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1、2022年哲学与人生读后感范文4篇哲学与人生读后感范文4篇当阅读了一本名著后，信任大家都有许多值得共享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我细心整理的哲学与人生读后感范文，希望对大家有所帮助。哲学与人生读后感范文1因为看一个人读此书，而知道此书；因为听到一个人说书好，而想拥有此书；因为特别的机缘，而拥有此书。其实，这本书在我这已经搁置了很长一段时间了。缘由有三：一是买书不如借书，接连看了许多别人的书，这种富有是自家书不能赐予的；二是手中可供选择的书太多，挑来选去中，它总会成为舍去的；三是觉得深邃，须要定心定性地研读，过早接触怕是打击了刚刚建立的读书信念。其实，
2、这些也都是借口。对于哲学，我是颇有“慧根”的。在唐山师院两年的脱职进修中，“逻辑学”这门课程考试全年级只有两个满分，我就是其中之一。这样的成果唯恐也是不多见的吧，惹得苑老师亲自到班里来非要亲眼见一见如此通灵的学生。这足足让我美了一个学年。但是将哲学与人生放在一起，这是第一次。当确定捧起哲学与人生这本书时，我就抱定了“啃下去”的决心。人到四十，真是该思索人生的时候了。就是怀揣着这样的当心思，我踏上了哲学与人生之旅。走进去，才发觉这是一片绿洲，自然地吸引我前行，一路前行。随着阅历的增长和心态的成熟，感觉这样的一本书应当成为每一个中年人的人生必修课。此时的我们，工作、生活都处于一个“瓶颈期”，不谈家
3、庭，不论孩子，我们还有没有自己呢？哲学与人生读后感范文2刚看了傅佩荣的哲学与人生，如何提升哲学素养？培育思索习惯、驾驭整体观点咱也活学活用一下嘛，至少不以偏概全。“对任何事情都要从不同的角度思索，久而久之，就可以超越自己的成见，思想也将更为圆融。”哲学，中学时学了一点点理论，究竟是该如何定义，唯恐要对不起老师了。当年的老师是个魁梧的老师，很有激情的，印象中，他总是用两只熊掌一样的手在头顶上比划，“哲学嘛”，人在教室四周走动，小数点也在教室横飞。一上课就很忘我的老师，是个好老师，只惋惜，我的智商实在不高，无法理解老师的很多话。记忆中，高二时，我还当了一年的.政治课代表。这门学科我没有任何特色，至
4、今不明白班主任的用意。是拿掉我的英语课代表的职务于心不忍，还是有别的激励的意思？不清晰，班主任没找我谈一句话，我那时始终在黑暗中想，老师为什么只照看到急于在英语学科上要进步的同学她呢？老师有没有想到我的感受？后来，也在始终假设，要是老师那时找我们多谈谈心，或许学生时代的我多么渴望老师赐予的言或行的激励啊。而今，我当老师了，我当然知道孩子们在心智上须要什么。于是我毫不吝啬，该付出的绝不占有着。“生命是丰富的，但对每个人来说，都只能活在当下。”哲学与人生读后感范文3在读哲学与人生之前，看过一段傅先生给台大新生讲课的视频，就觉得傅先生讲的特殊平和，但内容的确让人触动。或许草草听一听觉得没什么，很快就
5、从思绪中划走；但假如深思，却觉得有许多令人深省的问题，不得不让人更加思索。所以读这本书的目的，也是想能从本书中找到更多的问题，找到解决这些问题的心灵答案。当打开这本书，发觉似乎内容和书名有些不搭，更像是一本关于哲学史的书，像是傅先生将一幅长长的人物画卷渐渐的在你眼前打开，让总多的哲学大师（熟知的中国哲学家和不太熟知的西方哲学家）从你面前缓缓走过。当你已经习惯，沉醉在这幅画卷中的时候，突然发觉在不知不觉中，古人已经一一走过，只留下若隐若现的背影，最终是傅先生在讲他的“多元与融合”，在讲他的“身心灵”。哲学，让我这个理科生也能看得懂，把思维的模式和心里的感受写的让大家可以简洁的体会，这种哲学是我第
6、一次遇到的。正如书中所言，我始终以为哲学是形而上的东西，是拗口的长句加上难懂的逻辑，是“哲人之学”。哲学，与我等凡人何干？看完这本哲学与人生，才知道我的粗浅，也才痛恨众多所谓的哲学人士的误人子弟。其实哲学是“哲人解读凡人感受之学”，而这种感受只是略略高于生活，能给凡人深思和启示，能让凡人带着思索和追求活在这个世界上。每个人的一生都带着哲学，自己的人生，自己的哲学，自己所生活世界的哲学。人为何而活，哲学给出许多答案，本书没有给出答案，傅先生却始终在用行动证明着什么。或许，每个人在即将离开这个世界的时候，才会有顿悟的感觉，但那时已无法沟通。对哲学与人生这本书而言，都只不过是哲学通知教化中的一朵浪花
7、，但这朵浪花却让我产生了对哲学的浓浓爱好，或许这就是这朵浪花起到的作用。天空中虽不曾留下痕迹，但我已飞过。哲学与人生读后感范文4说来惭愧，自中学以来，就没有真正静下心来去读一本好书。在毛概课上，听了孙老师的训诲，就决心读一点书。以前总是读许多文学作品和历史传记，所以便买来哲学与人生，通过读哲，也的确让我收获了许多，领悟了许多。西方有句谚语：“哲学不能烘面包，但是哲学能使面包增加甜味。哲学就好比蜂蜜，可以调味人生。我觉得，人生数十载，若没有哲学，充其量只能是生存。而有了哲学，我们才能像海德格尔说的那样“诗意的栖居”。傅佩荣老师说：“假如不谈哲学，则人生不限于盲目瞎闯或随俗沉浮者不多啊！”的确，哲
8、学使我们活的有意义，活的有方向。读了哲学与人生，受益匪浅，现从三个方面浅谈下自己的感悟。傅佩荣老师说“哲学是必需的”。我们人类天性之中都有哲学的倾向，每个人内心都希望自由，能够做自己，摆脱各种限制与压力，越来越感受到作为一个人的喜悦。而要达到这种境界就须要爱好才智。爱好才智就须要我们超越感性限制，发觉真理，并主动印证，而这些的首要基础就是培育思索习惯。我在这本书中最大的收获之一就是明白了培育思索习惯的重要性。一个人假如没有思索的习惯是肯定不行能具有独立的特性。遇到事情都喜爱靠着本能的感觉马上反应，而且很简单受别人的影响。我以前就是一个极不爱思索的人，懒散喜爱依靠别人。从小就按部就班地非常自然的
9、接受父母支配好的一切。知道高一的时候，同学问我为什么我如此努力第学习，我才醒悟我学习只是因为我习惯地认为努力学习考上好高校就是我应当走的路，但是从来没思索我能用学到的去做什么。其他事情也是一样，发生了事情总是潜意识里看被别人的反应，读书时也总是立即信以为真。而现在我明白没有思索的人生是空洞而盲目的。只有学会思索，遇事冷静下来想清晰并在无疑处有疑才能有所发觉和收获。只是会思索也是不够的，人生的问题是须要我们去印证的。正如傅佩荣老师所言，人生是须要体验的。假如光是叙述各种道理与格言，而没有自己去体验的话，到了最终还是只能在学问的迷雾中打转。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
