省级优质课一元二次方程(20分钟微型课)课件

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1、让数学回归生活从生活走进数学 ABC上海东方明珠电视塔旋转餐厅人与黄金分割 ?问题 要设计一座高2m的人体雕像,使它的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,求雕像的下部应设计为高多少米?ACB 雕像上部的高度AC,下部的高度BC应有如下关系:分析:即设雕像下部高xm,于是得方程x2-x整理得二:学习目标:1.理解一元二次方程的概念;2.掌握一般式 (a0)及其相关的概念;3.会应用一元二次方程概念解决一些相关问题三:预习导学: 阅读教材第1至4页,并思考完成下列问题(3分钟)1、什么是一元二次方程?2、一元一次方程与一元二次方程的的异同?(知道元和次的意思)3、一元二

2、次方程的一般形式?及各部分的名称?4、一元二次方程的一般形式中为什么a 0?四:自学反馈: 1、一元二次方程的概念例如 这样等号的两边都是_,只含有_未知数(一元),并且未知数的最高次数是_(二次)的整式方程归纳:一元一次方程和一元二次方程的异同点。异未知数的最高次数是2.同只含一个未知数;同都是整式方程;整式一个2四:自学反馈: 2、一元二次方程的一般形式:一般地,任何一个关于x的一元二次方程,经过整理,都能化成ax2bxc0(a0)这种形式叫做一元二次方程的一般形式为什么要限制a0a0,b,cb,c可以为零吗?可以为零吗?想一想 a x 2 + b x + c = 0(a 0)二次项系数一

3、次项系数常数项1.1.下列方程中哪些是一元二次方程?下列方程中哪些是一元二次方程?趁热打铁趁热打铁看谁眼力好!注意1:必须是整式方程注意2:化为一元二次方程的一般形式四:讲授新课: ?例题讲解2.2.将方程(将方程(3x-23x-2)(x+1)=8x-3 (x+1)=8x-3 化为一元二次化为一元二次方程的一般形式,并写出二次项系数、一次项方程的一般形式,并写出二次项系数、一次项系数及常数项。系数及常数项。解:去括号,得解:去括号,得3x3x2 2+3x-2x-2=8x-3+3x-2x-2=8x-3移项,合并同类项得移项,合并同类项得3x3x2 2-7x+1=0-7x+1=0趁热打铁趁热打铁二

4、次项、二次项系数、一次项、一次项系数、常数项都是包括符号 演板展示!【尝试探究】3.关于x的方程 , 在什么条件下此方程为一元二次方程? 在什么条件下此方程为一元一次方程? 解:当 时是一元二次方程;当m3时是一元一次方程。小组合作!1.一元二次方程的概念 2.一元二次方程的一般形式及相关概念人与黄金分割 在人体躯干与身高的比例上,肚脐是理想的黄金分割点,即比值越接近.,越给人以美感芭蕾舞演员的身段是苗条的,但下半身与身高的比值也只有0.58左右,演员在表演时掂起脚尖,身高就可以增加6-8cm.这时比值就接近0.618了,给人以更为优美的艺术形象. 六:知识扩展 芭蕾舞演员做相同的动作,踮脚尖和不踮脚尖,哪个更美?爱美之心人皆有之,同学们帮老师设计一下,怎样不用踮脚尖也能够很协调,有美观。ACBx0.68上肢长0.68,下肢长1.071.07 预习新课并帮老师求出答案。课后作业:你知道妈妈的身高吗?她穿多高的高跟鞋会更美丽? 书面作业:第4页 习题 1.2 课后作业:你知道妈妈的身高吗?她穿多高的高跟鞋会更美丽?预习新课并求出答案。七:作业: 祝你成功!让数学回归生活从生活走进数学 谢 谢 大 家!

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