以曾经为话题的1000字

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑以曾经为话题的1000字以曾经为话题的作文1000字我也曾经是差生有人问我，为什么你总能够不厌其烦地、分外有细心地为同学们解答不解，甚至不惜占用自己的学习时间？我可以报告你，由于我也曾经有好多的题目不会做，我也曾经是差生二小学三年级开头，除了语文、数学之外，还加了一门英语。我貌似还没做好打定，大量的单词已经扑面而来，之前我就对英语产生的惧怕感、厌厌恶，再加上老师家长不断赋予我的压力，使我越来越不想去学好这门目生的学科，逐渐地，英语离我越来越远。回到家，面对父母的叹息，我无地白容，但也从未想过要变更这一切。每当老师要求听写时，我像同学们一样，会提前开启听写本，

2、写下当天的日期，这时，我总爱妄想：“可能今天老师念的内容我都会。”但当老师念出第一个单词时，我总会认为老师说错了，可之后，就会听到自己的心在呻吟，甚至在哭泣，这声音，是那样痛楚、无助我总是趴在桌子上，看着同学们拿着笔在本子上快速地写，时间在他们眼中貌似还不够用，我羡慕不已，比起这时想写写不出来的我，他们幸福得多。这时候，假设能让我正确、流畅地把全体的单词都拼写出来，让我拿什么交换我都容许！“今天的作业是把这篇文章抄一遍，”不知这是老师什么时候布置的作业，也不知道为什么要记录来？回到家，我马上完成了这项作业，可没想到，其次天，老师只收到了两本作业，一本是我的，一本是英语课代表的。在班上，老师表扬

3、了我们俩，并把作业表示给同学们看，那一刻，我心里有种说不出来的快感，即刻就变更了对英语的看法，我下定决心从现在开头要好好儿学英语。我周执地认为是老师给了我尊严，帮我证领略我自己。期末考试，我终究考出了梦想的劳绩，正值我想感谢老师的时候，老师把我拉到办公室，对我说：“尊严不是我给的，我也没有帮你证明，全靠你自己的努力，我只是赋予你应有的激励而已，失败其实并不成怕，你可以在一段时间内很落后，但只要你不服输，你就是好样的二现在我知道了，当一个人想有尊严地生活，想证明自己的时候，任何人都不知道我们身上毕竟有多大潜能。我也曾经是差生，但我想要证明自己，想要拥有尊严，感谢老师的表扬，让我有了努力的信仰和士

4、气，并且坚持了下来，最终摆脱了这个“称号”我能理解所谓的“差生”，由于我体验过。我知道他们并不需要责怪和讽刺，而是需要激励，需要细心地指导，总有一天，他们的潜能会被激发出来，让人刮目相看。“差生”的这段体验，我并不回避，这段体验，让我有了更多的斟酌，让我更加成熟，也能让我将来的路走得更稳。教师点评这是一段简朴坦诚的肺腑之言，“差生”被人讽刺，被人漠视，被“恨铁不成钢”，但是他们的痛楚、哭泣、无助，又有多少人看在眼里，疼在心里呢？正像小所说的，他们也“想有尊严地生活，想证明自己”，体验过，所以感同身受，能用自己的行动去激励、扶助他们，同时也在不断地激励自己。佛说：由于懂得，所以慈悲。只要有一颗弥漫爱的心，世间万物，众生百相，都能化为笔下文章。 3