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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑以帮助为题的 以扶助为题的作文（一） 那是上个星期发生的事了，那天放学值完日后我就和齐元坤一起回家，我们一路走一路说笑。走到牛肉面门口，感觉脚下踩到了一个什么东西，我捡起来一看，原来是一本驾照。 回到家我加紧拿给妈妈看，妈妈看了看，说这是真的驾照，我一听慌张了， 那我们得加紧找到这个人，丢的人没有驾照就开不了车，确定会慌张的。我报告妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的，有可能这个人也住在泰山区，妈妈一听连连点头，妈妈拨打了泰山区居委会的电话，居委会的阿姨一听这个处境，很热心的帮我们查找，可是泰山区并没有这个人。我们又打到了黄山居委会，可是也没有这个人。我和妈妈一
2、下泄了气，不知道该怎么找这个人，我们没了头绪。 这时我拿起了那本驾照，察觉里面夹着一张粉色的发票，是张手机发票，上面有一个手机号，我哈哈大笑起来：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！妈妈，你快看，上面有手机号！”我们按照这个手机号拨了过去，一说原来就是泰山去外面的小辣椒川菜馆老板的驾照。我和妈妈都松了一口气，和老板约好明天还驾照。 其次天上学的时候我和妈妈把驾照还给了叔叔，叔叔摸着我的头说：“感谢你，你真是个好孩子！”我心里美滋滋的，我想起妈妈原来给我说过的一句话：赠人玫瑰，手留余香。这也是扶助别人得到的喜悦！ 以扶助为题的作文（二） 杨卓伶不仅幽默，还乐于助人。一次美术课上，老师号召同学们
3、画一幅小动物的画，教导大家养护动物。同学们听了，马上欢呼起来。 开头画画了，同学们有的画恐龙，有的画蛇，还有的画北极熊我想了想，画什么呢？哦，画大熊猫吧！大熊猫深受人们的爱好！可它们面临灭尽了，嗯，我理应更好地养护它们。想到这里，我欣喜极了！说画就画，我低下头，全神贯注地画了起来，一会儿，一只只胖乎乎的大熊猫跃然纸上，可它还要吃东西啊，不然它会饿死的。于是我又画了大量箭竹。该涂颜色了，我开启书包一看，啊，我没带彩笔！这下可把我急坏了，怎样才能完成这幅画呢？我四处张望，我多梦想有哪个同学望见，借给我呀！()这时，杨卓伶转过头来，她问：“你怎么了，怎么不涂颜色呢？”我怯懦 地报告她：“我没带彩色笔
4、。”她二话没说，把彩色笔拿出来，借给了我。于是我们一起用起了彩笔。我抽出绿色，给箭竹涂上颜色，我又抽出黑色和白色，给熊猫穿上黑白相间的衣服。一只只熊猫美观极了，有的在呼呼大睡，有的在滑滑梯我正赏识这幅画时，老师突然察觉了我，望见了我的画，他把画高高地举起来让同学们赏识，还打了最高等级。这时，我欣喜极了。可我一想，这幅画的告成还有她的一份功勋啊！想到这里，我便给杨卓伶说了声：“感谢！”她自然地说：“不用谢，这是我们理应做的。” 她扶助了我，要是没有她，我不能得到老师表扬，也不能画出这幅栩栩如生的画。我分外感谢她，我打心眼儿里热爱她。 以扶助为题的作文（三） 我们的生命，因扶助而流光溢彩。题记 扶
5、助，是一种美德。是心灵的装饰，它时刻燃烧我们的生命。 苏联宏伟作家高尔基曾经为我们陈述了一个这样的故事，从前，在一个密密？莽的丛林里，黑暗无边，几乎看不见前面何处，一群人迈着艰苦的步伐跋涉着。他们已经走了好多天，脸面黄瘦，衣服破了，肚子饿了，眼看没有梦想走出这漆黑的森林，大量人绝望的倒在地上，眼睛流露出一种梦想。就在这时，走在最前面的丹柯把自己的心掏出来，通红的，热火般照亮整个森林，人们看到这梦想之光，即刻欢乐起来，忘却了疲乏，忘却了饥饿，紧紧地跟在这位高举着自己的红心英雄后面，一个紧挨着一个，借助这梦想之光走出了森林。 扶助，是一种美德。是传播的爱心，它指点我们播种梦想。 记得又一次，在网上
6、看到一篇作文的材料是这样的：有一位登山者，在途中遇上暴风雪，他深知不尽快找到避风处，非冻死不成，于是他艰苦迈着脚步，直到精疲力尽，脚已迈不开了。就在这时，脚碰见一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了，是该持续向前，还是停下来扶助这个目生人？内心深处翻江倒海之后，他毅然做出了抉择，脱下手套，给那个冻僵人按摩，经过一番按摩，目生人可以活动了，而登山者也因此温和自己的身体。结果，两个人相互挽扶着走出了窘境。揣摩一下，假设登山者对目生人置之不理，不积极营救目生人，不仅使冻僵人损失性命，自己也会被暴风雪埋没。俗话说：“送人玫瑰，手留余香。 扶助是至善至纯至高人性的一种美德。 4
