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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑工人毛巾教学目标：1、学会“工”“人”“毛”“中”“衣”5个生字，能读准字音，理解意思，正确书写。2、知道工人在工厂做工，织出毛巾，做成衣服等。课时安置：2课时 第一课时教学目标：1、学会“工”“人”2个生字，能读准字音，理解意思，正确书写。2、知道工人在工厂做工，织出毛巾，做成衣服等。教学过程：一、复习检查。复习韵母en、in、on，笔画“丿”“乀”“乚”“横折钩”、“竖提”，以及熟字“土”“八”“手”“中”“瓜”等。二、看图说话。工厂里，工人叔叔阿姨生产忙。工人开机器，织出毛巾，做出衣服。三、自学生字。1、拼读音节。重点读好n、rn、jn。报告学生fu没
2、有声调，是轻声，读得又轻又短。2、数数5个生字的笔画，想想该怎么写。它们跟学过的哪个字有点像，写的时候应留神什么。3、检查自学处境。工：读好后鼻音。跟“土”很相像，笔顺也一致，但竖不出头。用“工”组词，如“工厂”“工地”“做工”“建筑工”“清洁工”等。人：读准声母和前鼻音。跟“八”不同，看老师在田字格里书写，留神起笔的位置。用“人”组词，如“男人”“女人”“人人”“人民”“打人”等。“工人”是在工厂、工地上做工的人，有钢铁工人、建筑工人、清洁工人、纺织工人等，说说工人还生产些什么。（教师板画识记）四、书写指导。五、稳定。卡片认读。 其次课时教学目标：学会“毛”“中”“衣”3个生字，能读准字音，理解意思，正确书写。教学过程：一、复习检查。认读生字卡片。二、学习生字。毛：前3笔与“手”字一致，留神第4笔的方向。“毛”可组成“羊毛”“毛线”“毛衣”等。巾：读准韵母in。跟“中”相像，但少一笔，让学生说说我们用毛巾干什么。衣：字形是难点。率领学生书空，然后书写。我们有哪些衣服？上衣、外套、衬衣、裤子、毛衣、运动衣，统称“衣服”。三、稳定。1、卡片认读。给拼音和生字“找挚友”。2、对比形近字。3、在田字格里抄写生字。2022工人毛巾 衣服教学设计之一由文库114教案频道搜集整理，版权归全体,转载请注明出处! 3
