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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑好声音诵好诗句的下联(2分）、 上联：吴敬梓冷眼观世，儒林外史讽丑恶 下联：深情怀旧周树人，朝花夕拾忆往昔 你将下联改为： 3（2分）周树人深情怀旧，朝花夕拾忆往昔。 2022宿迁 7.班级打定出一期以“走进名著”为主题的手抄报， 手抄报的两侧有一副对联，请你对出下联。（2分） 上联：品读名著似饮清露下联： 例如：赏识美文如沐春风 或 走近名人如交挚友。 06锦州7.下面的对联都是赞颂古代名人的。请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。(2分)(多答一题赏赐2分，此题最多可得4分) (1)两表酬三顾，一对足千秋。 赞颂的是_ 相关的成语或
2、诗句是_ (2)酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。 赞颂的是_ 相关的成语或诗句是_ (3)犹留正气参天地，永剩丹心照古今。 赞颂的是_ 相关的成语或诗句是_ 7.（1）诸葛亮 三顾茅庐 （2）李白 只要功夫深，铁杵磨成针（花间一壶酒，独酌无相亲） （3）文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 2022广州(课) 11面是两组对句，请在横线上选择最正确地名及填上适当的词语与之配对。(6分) 供选择的地名： A 兰竹苑 B 状元坊 C 集贤苑 D 桂花岗 E 彩虹桥 F 白云路 (1)美化家园，绿茵红花盛放 ，蓝天白云常伴梅花村 (2)越王台传承历史，喜迎四方客 集聚商贸 11 A兰竹苑
3、清白环境 B状元坊 笑纳八面风 2022福建泉州 6运用对偶学识对出下联。 上联：历史古城雄风再振 下联： 6（要求：内容相关，布局好像） 例：刺桐新港万帆高悬 2022福建泉州 12.对对子（任选一联作对） 上联：赞雕刻者高明技艺 上联： 下联： 下联：奇巧人神技雕核舟 12. 例：摹泛舟人安闲神情 美髯公怡情泛赤壁 06福州课改测验区 3、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是（ ）A A、 半入江风半入云 B、一味凉快上月时 C、二清晰月万梅花 D、三月细雨春妩媚 06芜湖 5为营造“文化旅游”空气，学校拟开展“芜湖十景”有奖征联活动。下面是三那么
4、上联，请任选一那么对出下联。 上联：中江塔览长江月下联： （“双江塔影”） 上联：春水船如天上坐下联： （“镜湖细柳”） 上联：冬去山明水秀 下联： （“褐山揽胜”） 5例如：步行街赏镜湖波 秋山人在画中游 春来鸟语花香 06福州4 福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是（ ）。（3分）4.A A半入江风半入云 B一味凉快上月时 C二清晰月万梅花 D三月细雨春妩媚 2022安徽（非课改区） 18根据桃花源记和醉翁亭记选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分） 欲脱尘网，陶渊明志寄； ，欧阳修情醉滁西琅琊。 18（4分）世外桃源 与民同乐 （各2分）
5、 2022郴州（课改区） 22有人看了西游记后，出了一幅上联。请你结合水浒传中的有关情节对出下联。（3分） 上联：化险为夷，师徒取得真佛经 下联： 22只要内容出自水浒传且对仗工整即可。内容不是出自水浒传或对仗不工整的不给分。如：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西（3分） 2022年漳州四、阅读旧漳州元宵节的习俗，回复文后问题。 自明清传习下来，每逢这“,花好月明灯辉煌”的夜晚，一般商贾士绅文人学者都在自家门前“悬谜征射”。那时观灯竞猜的都是读书人.。建国后，漳州成立灯谜协会，开全国之先河。如今每逢元宵节举行灯谜会猜，不仅有漳属各县谜界代表，而且有福、厦、泉、莆等十多邻市代表还有广东潮汕地区和港澳台谜界
6、的人士也前来加入，其盛况已超过以往 。 18请把适合文章第段空白处的上联写在下面。 上联.下联：花好月明灯辉煌 、 20阅读全文后，你对猜谜确定会有兴趣。不妨请你也猜一猜下面两条谜语。 A功盖兰分国。名成八阵图。(打一历史人物)B大河上下，顿失滔滔。(打一字) 18例：莺歌燕舞国兴旺 国泰民安人快乐20A诸葛亮(孔明) B哥(或奇) 2022仙桃市、潜江市、江汉油田 （甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣 潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻 络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸
7、势犬牙差互，不成知其源。 坐潭上，周围竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不成久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记） （乙）子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山 光，平挹江濑，幽阒辽，不成具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜 鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹 楼之所助也。 公退之暇，被鹤氅，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。（节选自王禹偁黄冈竹楼记）（12分） 【注】子城：城门之外的套城，也
8、叫瓮城、月城。雉堞（zhdi）：城墙上矮而短的墙。圮（p）：毁坏。榛：丛生的杂树。莽：深密的荒草。月波楼：在湖北省黄冈县城上。平挹（y）江濑（li）：意思是平视沙滩清流貌似伸手可汲。挹：摄取。濑：沙滩上的流水。阒（q）：静。xin ）：远。状：描述。丁丁（zhnzhn ）：棋子敲击声。投壶：古代宴饮时举行的一种消遣嬉戏，用箭往壶里投，以投中次数抉择输赢。公退：办公归来。被：同“披”。：道士戴的头巾。第：只。 （2）甲乙两文都表现了遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文内容，结合的心境，补写下面的对联。（3分） 见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景； 登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶， 。 （2
9、）例如：“消遣世虑之情”、“排解谪居之忧”等。（3分。酌情评分。） 篇三：诗歌朗诵串词 主持词 男：读千古美文，同经典相伴 女：诵中华经典，与圣贤同行 女：上下五千年，文明撒神州 男：风光秀美的大地流传着多少美观动人的传闻 女：中国好地方，中华好声音 男：瑰丽绚烂的诗词传诵着多少动人心弦的声音 女：让我们一起从朗朗诗歌中赏识祖国的山水风光 登鹳雀楼 山行 江雪 男：边塞的风景是壮阔的，却也是萧瑟的 女：诗人的情怀是豪迈的，却也是落莫的 男：细细体会，才能会意到不同的内容 女：逐渐品评，才能明白诗人心中的那份真情 男：让我们随着美好的诗句一起会意诗人笔下的边塞风光 凉州词 出塞 男：山川，河流，
10、炊烟，田园有城市不能及的美景 女：小桥，流水，人家，田园有城市不能及的安闲 男：走在乡间的小路，我们赏识如画的美景 女：赏识田园的诗句，我们和诗人一同感受自然的巧妙 男：让我们一起在字里行间赏识祖国的田园风光 所见村居 男：颂千古诗文 女：品爱国情怀 男：在中华五千年的历史长廊中，古诗就像一颗绚烂的明珠 女：在文学艺术的浩瀚星空里，古诗就像一颗熠熠生辉的星辰 男：我们赞美诗人，他们写出了一首首经典的古诗 女：我们喜欢古诗，它们承载了千年的文化 男：让我们专心颂读这些经典吧 女：让我们一起体验这份感动吧 男：让我们领悟诗句中的精神吧 女：让我们为中华崛起勤奋学习！ 男：让我们为创办祖国励志奋起！ 识字三 女：二（2）班的朗诵终止了！ 和：感谢大家的倾听。 8
