2022年山西心理咨询师考试模拟卷三（本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格单位： 姓名： 考号： 题号单选题多项选择判断题综合题总分分值 得分 一、单项选择题（共25题，每题2分每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.咨询的终极目标与具体目标的关系是A：从终极目标着眼，从具体目标着手B：以具体目标为指导，实现终极目标C：从具体目标着眼，从终极目标着手D：由具体目标出发，确定终极目标2.关于确定咨询目标时的常见错误观念包括A：咨询师可以带有自己的价值观B：咨询师不可灌输自己的价值观C：应当将求助者的快乐、满足作为咨询目标D：不把求助者能否适应环境作为咨询目标3.关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是A：人本主义学派在于帮助求助者消除自我失败感B：行为主义学派在于帮助求助者成为自主性的人C：精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化D：完形学派在于激励求助者承担责任4.教材中划分的心理咨询基本阶段不包括。
A：巩固阶段B：诊断阶段C：咨询阶段D：评估阶段5.关于教材中提到的心理咨询三个阶段的主要工作内容，下列说法中不正确的是A：诊断阶段包括收集信息，做出诊断B：咨询阶段重点在于建立咨询关系C：诊断阶段包括确立咨询目标D：巩固阶段是咨询的总结、提高阶段6.关于制定心理咨询方案，下列说法中不正确的是A：咨询方案是必须的B：可以使咨询双方明确行动目标C：只是为了满足求助者的知情权D：为了便于操作，便于检查7.心理咨询方案不包含A：双方的责权利B：咨询的设置C：咨询的目标D：内容的不可变更性8.咨询方案中需要明确的求助者的责任不包括A：遵守咨询机构的有关规定B：向咨询师提供真实资料C：积极与咨询师一起探索D：完成双方商定的作业9.咨询方案中需要明确的求助者的义务包括A：遵守预约时间B：积极探索解决问题C：完成商定的作业D：选择咨询方案10.咨询方案中需要明确的咨询师的权利并不包括A：了解与求助者心理问题有关的个人资料B：选择合适的求助者C：可以提出转介或中止咨询D：遵守预约时间11.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是A：尊重求助者B：遵守国家法律法规C：严守保密原则D：贯彻中立原则12.心理咨询的次数一般是。
A：每周1～2次B：每周2～3次C：两周1次D：每月1次13.八种参与性技术中不包括A：倾听B：面质C：内容反应D：情感反应14.关于倾听技术，错误的做法是A：设身处地地听B：适当地表示理解C：适当地给予价值评价D：通过言语或非言语做出反应15.倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是A：点头B：目光注视C：手势D：言语16.开放式询问常用的是A：是不是B：为什么C：对不对D：要不要17.开放式询问的实施方法是A：带“什么”的询问可以获得一些事实、资料B：带“如何”的询问往往引出对原因的探讨C：带“为什么”的询问可以促使求助者自我剖析D：带“能不能”的询问往往涉及求助者隐私18.封闭式询问一般用于A：澄清事实真相B：叙述情绪反应C：剖析问题原因D：介绍事件背景19.封闭式询问一般不用A：有没有B：是不是C：对不对D：为什么20.内容反应技术，又可以称作A：内容表达B：释义C：反馈D：回复21.咨询师选择求助者谈话的实质性内容，用自己的话将其表达出来，在咨询活动中称之为A：概括B：总结C：归纳D：释义22.情感反应与内容反应的区别在于A：前者针对的是求助者的情绪反应B：后者针对的是求助者的内心感受C：前者关心的是求助者的认知活动D：后者关心的是求助者的谈话过程23.具体化技术是指咨询师帮助求助者。
A：清楚地说明所经历的事件B：将思想与情感分开C：将理想与现实分开D：将所思所想加以简要概括24.具体化技术的作用在于A：让求助者掌握具体的解决问题的方法B：让求助者学会具体的行为技术C：让求助者从具体小事入手完善自己D：通过讨论引起求助者不合理情绪的具体事件，让求助者明白真相25.八种影响性技术中不包括A：指导B：倾听C：面质D：自我开放 二、多项选择题（共25题，每题2分每题的备选项中，有多个符合题意） 1.通过追踪研究，咨询结果可能A：显著，求助者的问题顺利解决B：较好，心理问题基本解决C：有一定效果，但是问题依然存在D：效果不明显，问题基本没有解决2.咨询效果的评估维度主要包括A：求助者的自我评估B：咨询师的评定C：社会生活适应状况改变的客观现实D：求助者周围人士的评定3.对各种心理咨询方法都有效的共同因素是A：使求助者摆脱孤独，燃起希望B：为求助者提供新的信息作为学习的基础C：使求助者产生成功的体验，应用所学的东西D：都有理论基础和具体的方法技术4.每次咨询记录的内容包括。
A：求助者来访时的特征B：咨询中的谈话内容 C：对咨询印象的总结D：咨询师在咨询过程中的想法5.咨询阶段性小结的记录要点是A：咨询的次数及收费情况B：谈话内容的概要及变化C：求助者在咨询室内外的变化D：咨询机构的处理意见6.咨询终结或中断时总结记录的内容一般包括A：终结理由和终结时的状态B：咨询过程中的变化C：求助者的改变D：今后注意的问题与建议7.适宜的咨询对象应具备的条件包括A：人格正常B：内容合适C：信任度高D：匹配性好8.不适宜的咨询对象的类型是A：冲动型B：欠缺型C：紧张型D：忌讳型9.咨询转介的正确做法是A：由咨询师个人根据需要决定B：对新咨询师详细介绍情况C：对新咨询师提供自己的分析D：继续参加新咨询师的咨询活动10.心理测验技能包括A：智力测验B：人格测验C：心理与行为问题评估D：应激与相关问题评估11.韦氏成人智力测验测验的适用范围包括A：长期生活、学习或工作在县属集镇以上的人口B：长期生活、学习或者工作在农村的农村人口C：小学生D：学龄前儿童12.在WAIS-RC的实施过程中，测验是以反应的速度和正确性作为评分的依据A：算术B：相似性C：数字广度D：数字符号13.韦氏成人智力测验中有时间限制的分量表是。
A：算术B：木块图案C：数字符号D：词汇14.韦氏成人智力测验中属于操作部分的有A：算术B：数字符号C：图画填充D：图片排列15.韦氏成人智力测验中属于言语部分的有A：词汇B：领悟C：数字广度D：知识16.某一城市50岁被试者图片排列的粗分为11分，查的量表分是8分，年龄量表分是11分，这表明A：这一被试者在测验上的成绩高于被试总体的平均分B：这一被试者在测验上的成绩低于被试总体的平均分C：这一被试者在年龄量表的得分高于被试总体的平均分D：这一被试者在年龄量表的得分低于被试总体的平均分17.测验分量表可以用作跨文化研究A：领悟B：数学符号C：图片排列D：知识18.在测验时可以激发被试者的测试兴趣A：“这里还有另外一些不同方式的测验”B：“这可能不需要花费你很多的时间”C：“你这样是不对的，再试试看”D：“我想你一定会感兴趣的”19.在CRT的记分方法中，下列说法中正确的是A：以时间和正确性作为每一测题的评分依据B：按反应的质量给予每一测题不同的分数C：整个测验以时间作为评分的依据D：整个测验以反应正确性给予不同的分数20.中国比内测验适合的年龄有A：2岁B：10岁C：18岁D：25岁21.关于比内测验的施测，正确的说法是。
A：主试要熟读各题指导语B：主试可以替被试填简历C：可以不签主试的姓名D：开始题目根据被试年龄确定22.关于MMPI的实施准确的描述是A：卡片式可团体施测B：手册式适用于个别施测C：手册式既可团体又可个别施测D：卡片式适用于个别施测23.分偏高，可以诊断为精神分裂症偏执型和偏执性精神病A：F(诈病量表)B：Pa(偏执量表)C：Sc(精神分裂症量表)D：D(抑郁量表)24.F(诈病量表)得分高表明A：被试者不认真，理解错误B：伪装生病C：精神病程度的良好指标D：精神病程度越重25.MMPI共有14个量表，其中为效度量表A：DB：QC：LD：F 11 / 11。