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1、第二学期中学(zhngxu)教导处工作计划其次学期中学教育处工作(gngzu)打算1一、指导思想全面执行xx省中小学办学行为标准、中小学老师职业道德标准，坚固树立质量意识、特色意识、学习意识、创新意识。以提高(t go)老师专业素养为核心，以提高老师课堂教学效率为重点，以优化教学常规管理为手段，踊跃探究提高教学质量的途径与方法，接着打造书香校内特色，在务实中求创新，在创新中求开展。二、工作(gngzu)目标1教学质量再提高。确保二一九年中考各项升学(shng xu)指标进入安庆城区学校前列；确保七、八年级教学质量检测成果名列宜秀区第一。2常规管理上台阶。优化教学常规的管理，在管理过程中求新措施
2、，出新成效，管理水平再上台阶。3特色教育出成效。造就丰富多彩的书香校内文化生活。三、工作措施1强化学习培训，促进老师专业成长。1接着加强老师队伍建立，将磨师德与练师功有机结合，优化老师队伍和专业素养。努力提高老师的思想素养和业务实力，接着学习新的义务教育法和有关新的教育理论，谨慎落实中小学老师职业道德标准，树立正确的教育观、老师观、学生观、课程观和教育评价观。2踊跃缔造“请进来、走出去”会，让老师与专家、名师进展对话、沟通，转变教育观念，更新教学手段；踊跃开展同伴互助活动，依托教研组、备课组开展集体备课、说课、听课、评课、教学反思等活动，加强老师间的学习沟通、互助协助，取长补短，共同提高。3以
3、各级、各类教研活动为平台，支持鼓舞老师踊跃参加探究，将教学实践与教学理论有机结合，促进老师的专业素养的提升。并以此带动全校老师向探究型老师转化。4支持鼓舞老师参与各级各类业务培训活动，并将学习精神向全校老师辐射传达；踊跃选拔老师参与各级各类教学竞赛，努力打造一支理念新、教艺精的创新型老师队伍。2优化教学常规，提高课堂教学效率。1进一步执行宜秀区中小学教学常规要求开展各项教学常规工作。进一步标准教学检查，刚好驾驭教学状况，建立老师教学检查记录档案。开展学生评议任课老师活动，对测评结果刚好进展反应和沟通，让老师真正地了解教育教学的实际状况和学生的思想动态。2进一步加强对毕业班的管理，关注中考动态，
4、探究中考命题思路，努力提高教学的针对性和有效性，落实学校行政人员联系毕业班制度，定期召开毕业班学生、老师会，探究分析毕业班教育教学工作。指导老师谨慎学习学生综合素养评价方法，做好初三毕业班的综合素养评价工作。3开展校本教研活动。优化老师课堂教学的各个环节，切实提高课堂教学效率。备课要深，手段要新，接着引导老师把教学工作重心前移，细心备课，探究教法和学法，增加教学的预见性；教学要活，上课要实，要不断更新教学手段，以起到突破重点、化解难点的作用，要从学生学的角度启程组织教学，思索问题，课后要刚好记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平；作业要精，辅导要细，作业设计要突出重点，突出难点，难易适中
5、有针对性，批改要谨慎刚好，要关怀学困生的学习、生活和心理状况，加强“培优补差”工作。4重视音、体、美、信息等学科教学。踊跃开展爱好活动，开展学生特长，提高学生综合素养。培育丰富多彩的校内文化生活。3强化教研措施，发挥以研兴教的作用。1转变教育观念，立足校情，结合校本培训，努力探究，不断提高教研活动的层次和水平。踊跃开展教学改革试验，改革课堂教学方法，深化探究课堂教学微观领域经常面临的问题，不断提高课堂教学效率。2加强教研组和备课组建立，进一步落实上课听课、评课、集体备课制度，接着推行开设公开课、示范课、探究课等行之有效的教研手段，进一步标准公开课教学程序，使其真正发挥提高教学效率的作用。抓实“
6、校本培训日”工作，要有打算，有内容、有监视、有记录。3采纳有效的教学措施，确保两项中考考试成果保持城区前列。4开展课改论文、教学设计、教学案例的评比工作，加强信息技术与学科教育教学的整合，促进教学的科学性、高效性。激发老师参加教研的热忱，促进老师队伍素养和教学质量的不断提高，充分发挥以研兴教的作用。4抓好现代教育技术装备的管理与运用工作。1强化理化生试验室的管理。确保理、化、生学科的试验正常开展，师生谨慎填写试验报告及试验记录。2要求并催促每位老师运用“班班通”现代教育技术进展课堂教学，引用优质教育资源，提高课堂效率。对各班每位老师的运用状况每月进展一次检查通报，要求各位教育刚好交新教学资源、
7、各班做好“班班通”运用状况的记录。3充分发挥“多媒体”教室、音乐室、美术室、图书阅览室的功能，促使学生音、体、美全面开展。4确保计算机信息课的正常开展，加快提高学生计算机技术运用、制作实力。四、详细工作支配二月份：1回忆上学期工作，制定本学期教育处工作打算。2谨慎组织九年级开学检测工作。3表彰上学期期终检测成果优秀学生。4做好教科书、备课本等材料的发放工作。5教研组长制定好工作打算。6统计各班学生数，了解学生变动状况，做好转学、休学、复学等工作。7召开教研组长会议，布置近期有关工作。8. 进展开学初教学常规检查。9召开九年级班主任会议，组织完成20xx年中考考生信息采集工作。三月份：1召开教研
8、组长、毕业班学科组长会议，探讨并布置本学期毕业班教学探究、复习、模拟考试等工作。2教学常规其次次检查。3组织九年级各学科备课组长，参与各级中考研讨活动。四月份：1组织九年级第一次模拟考试。2谨慎组织20xx年中考理化生试验操作、体育考试工作。3组织七、八年级期中检测命题及期中检测工作。4. 教学常规第三次检查。5布置课改教学论文、教学设计、教学案例评比的有关工作。五月份：1做好毕业班第一次模拟考试学生成果分析工作。2催促指导九年级各学科制订切实可行的复习打算。3召开教研组长、备课组长会议、分析并总结七、八年级期中检测状况和毕业班第一次模拟考试状况。4教学常规第四次检查。5做好毕业班其次次模拟命
9、题与考试工作。6组织毕业班老师谨慎学习与探究“20xx年中考命题纲要”。了解并驾驭中考命题方向。7召开教研组长、毕业班班主任学科组长会议。分析与探究其次次模拟考试状况，寻求对策。8组织八年级地理、生物学科毕业学业会考的打算工作。六月份：1做好毕业班第三次模拟考试工作。2做好中考有关工作。3召开教研组长会议，做好教研组工作的总结与评价工作。4教学常规第五次检查并做好老师教学常规、教研组长的考核工作。5做好九年级学生毕业证的填发、验印工作。6做好20xx20xx学年度老师接着教育相关工作。七、八月份：1做好七、八年级的期末检测工作2做好中考察分、学生填报志愿等工作。3做好九年级毕业生的建档工作。4
10、做好录用通知书的发放和毕业生去向登记工作。5做好上级、学校交办的其他工作。其次学期中学教育处工作打算2一、指导思想依据市、区教研室工作思路和学校整体工作支配，严密联系我校教育教学实际状况，深化分析和探究教学出现的新状况、新问题，加强教学指导，踊跃参加教育教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学管理，踊跃开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。加强处室团结，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。二、工作要点和措施一接着加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强老师备课、上课、作业批改以及考试等环节的标准管理工作。严格执行课程打算，遵照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做
11、到学生、老师、教室、教育处的课表相同。本学期除教育处人员对课程打算执行状况进展不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进老师增加执行课程打算的意识，并变为自觉行为。1.各科老师在备课和上课时要表达出新课程的理念，造就学生的创新精神和实践实力。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成果。教育处将于本学期第八周、第十七周进展备课检查。2.肃穆课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。3.老师布置作业要遵循精选适当的原那么，提倡老师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。老师要谨慎刚好批改作业，提倡有打算地面批，要求学生刚好订正错误。教
12、育处将于第六、十五周进展作业检查。要求语文作文8篇、英语作文10篇。老师批改要表达日期、评价、订正复批。4.谨慎做好质量监控工作。依据本学期实际，初三年级有根底考、二模考工作。老师要谨慎评卷,刚好调整教学策略，确保中考成果年年有升。重视毕业班教学探究，谨慎探究中考试卷，把握中考方向。预备、初一、二年级在第十周进展期中考试。通过质量监控,刚好了解教与学的实际状况，解决教学中出现的问题。5.重视“培优”“补差”。在切实做好减负工作的前提下，谨慎加强“培优”“补差”工作，促使各科教学质量再上台阶。平常的教学要重视“培优”，即在优等生中选好苗子，进展提高训练。老师还应特殊注意“补差”，建立“学困生”转
13、化档案、摸清致差缘由，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓舞、少指责，多辅导、不放任；力争班级学生的合格率到达目标要求。同时，教育处加大调研力度，刚好了解各学科存在的问题，对薄弱年级、学科接着采纳跟踪调研，做好学科质量调研的分析、总结工作。6.做好学籍管理工作。组织班主任谨慎学习学籍管理方面的新政策，肃穆学籍制度。学期初谨慎核实学生报到状况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任刚好了解状况。期末班主任要按时谨慎完成学籍表的填写工作，教育处做好学籍自查工作。二重视并推动教学探究工作教研活动是提高学校教育教学质量和提升老师专业水平的重要途径和方法，必需高度重视并大力推动。1、各教研组制订好工作
14、打算。教研组长要依据市区教研要求和学校实际刚好编写教研打算，按时组织教研活动，协作教育处定期检查老师教案,并做出评估,指导老师备好课、上好课、命好题。确定一到二个探究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等沟通活动，组长将每次活动资料收集记录完备，刚好交教育处。组织老师观看录象，学习借鉴先进教学经历。要求每位老师每学期听课不少于10节，教研组长听课不少于15节，教育处主要人员听课不少于20节，听完课后要组织评课。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。2、开展好集体备课活动。各学科成立备课组，备课组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此
15、为载体，推动集体备课。备课中，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，资源共享。本学期接着推动“新海杯”优质课堂教学展示活动，本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易学”的目标。全组老师进展听课。13周英语组：袁xx，孙xx。14周语文组：苏x、杨x。期末教育处接着加强老师参与教研活动的考勤工作，并依据教研组的教研活动和常规管理的状况将评比出优秀教研组和优秀教研组长。3、加强师资队伍建立。接着对现有的“结对子”老师做好管理工作和指导工作，使“结对子”工作成为促进青年老师尽快成长、成熟的最正确途径，成为促进指导老师不断更新业务学问，提高业务水平的重要手段，成为优化我校老师智能构造，发挥最大功用的有效方法。发挥骨干老师的作用，使骨干老师在我校教育
