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1、画人像优秀试讲稿画人像优秀试讲稿 一、课题:画人像 二、课型:新授课 三、课时:一课时 四、教学目标 知识与技能目标:培养同学观察能力和表现人物头像的能力。 过程与方法目标: 初步、掌握人物头像的观察方法和描述方法。 情感态度与价值观目标: 同学能够体验画头像的乐趣,敢于创作表现,产生对美术学习的持久兴趣。 五、教学重难点 教学重点:培养同学观察和分析人物头像的特征、特点。 教学难点:画出人物头像的基本特征。 六、教学方法 讲授法、合作探究法、欣赏法、情境法。 七、教具准备:多媒体课件、教科书 八、教学过程 师生问好,组织教学。 一情境导入 1、出示图片:同学们,今天我们做一个游戏,游戏的名称
2、是: 猜猜她是谁,并请同学思索:你们是从哪些地方识别出来的呢?从而引出今天的课题。 二讲授新知 1. 教师请同学说一说自己的五官特点。 2.请同学前后四人为一小组观察一下,你身边的同学他们的服饰、五官、发型有什么样的不同呢? 脸型:圆脸、长脸、瓜子脸;眼睛:大眼睛、小眼睛、圆圆的眼睛;发型:长发、短发、马尾辫等等;服饰。 3.出示其它班小朋友的作品,请同学观察并思索:这些同学用了哪些表现方式? 线描、线的长短粗细变化不同 三教师示范 请一名同学做模特固定好张纸; 画稿,要先仔细观察脸型五官特征 画,我们可以从最显然的部位开始画,注意各部位的位置、大小、特征。并用流畅、概括的线条画。 演示步骤边
3、画边讲 四同学学习 请同学们仔细观察后,在准备好的白纸上画一画,直接用笔来画这同学的头像,并结合用流畅、简捷的线条,看谁画的又快又好!同学试学习,时间10分钟左右 教师巡回指导并演示 五展示评价 1、将同学的作品展示在黑板前,投票选出画的较好的作品。学员互评; 2、提出在创作绘画中不够的地方,依据实际状况进行讲评。比如:脸型的特点,表情的特点,构图问题等。 六小结 这节美术课,相信同学一定有了新的收获,因为同学学得认真,抓住了特征,线条也非常的流畅、画出了人物的神态,真希望我们每个同学多画多练,提升自己的速写能力。 第 3 页 共 3 页文章源于网络整理,侵权及时告知删除。(Word格式,可编辑)