《部编版《道德与法治》四年级下册第4课《买东西的学问》精品教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版《道德与法治》四年级下册第4课《买东西的学问》精品教案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 部编版道德与法治四年级买东西的学问第一课时教学设计课题 买东西的学问单元第二单元学科道德与法治年级四年级学习目标1. 知识目标:购物掌握购物的技巧:学会看包装，避免购物麻烦。2.能力目标:培养良好的购物习惯，做文明的消费者。3.情感态度价值观目标:树立正确的购物意识，在购物过程中要学会维护自己的合法权益。重点购物掌握购物的技巧，培养良好的购物习惯。难点购物懂得维护自己的合法权益。教学环节教师活动设计意图导入新课观看视频疯狂购物还需冷静 ，货比三家警惕明降实涨提问：你有购物的经历吗？你有购物的小技巧吗？导入新课讲授新课讲授新课探究一：学会看包装1、活动一：看一看，辨一辨请仔细看看，这两种零食，
2、哪种可以够买，哪种不可以购买，为什么？总结：（1）不购买的原因：无保质期、无商家、无生产日期，属于三无食品。（2）购买的原因：有保质期、商家、生产日期、详细的营养成分、配料等具体信息。2、活动二：小小观察员请在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，收集它们的商品标签、外包装、说明书等。比较一下，同类产品有哪些共同的信息。仔细阅读并完成下面的观察记录表。总结：3、总结：正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。4、活动三：认一认你在哪里看到过这样的标志？你知道这些标志的含义吗？探究二：避免购物小麻烦1、想一想：为了避免出现麻烦和纠纷
3、，在购物时应注意哪些问题？2、购物小贴士（1）购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。（2）购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。（3）购买文具和书包时，要选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期，有效期。3、 想一想除此以外，你认为还有什么需要提醒大家的吗？4、 知识窗：中华人民共和国消费者权益保护法5、 出主意：经费、时间都很有限，有同学建议雯雯网购，又快捷又便宜。网购该关注哪些问题呢?6、 总结：7、 小分享你有网购的经历吗？你知道网购需要注意哪些问题吗？和同学们分享一下。 8、 总结：通过活动一
4、，引导学生知道在日常购物中需要关注的商品信息，学会看商品包装。认识相关商品标志，懂得获取商品信息。了解购物时应该注意的细节，找一个明智的消费者。知道维权的依据和方式。正确认识网购，做一名智慧的消费者。课堂小结生活处处有购物，我们需要掌握购物的小方法，避免购物的小麻烦，进行愉快的购物生活。板书4.1买东西的学问1、学会看包装2、购物小贴士（日常购物、网购）部编版道德与法治四年级买东西的学问第二课时教学设计课题 买东西的学问单元第二单元学科道德与法治年级四年级学习目标2. 知识目标:了解什么是不文明的购物行为，学习消费者维权的方法。2.能力目标:学会区分文明与不文明购物行为，找到维护权益的途径3.
5、情感态度价值观目标:培养良好的购物习惯，树立维权意识，做文明的消费者。重点培养良好的购物习惯。难点学会维护自己的合法权益。教学环节教师活动设计意图导入新课观看视频网购面包过期，消费者如何维权提问：你有过类似的购物经历吗？导入新课讲授新课讲授新课探究一：购物讲文明1、看一看，说一说雯雯觉得下面这些买东西的习惯非常不好。这些行为你遇到过吗?你还遇到过哪些类似的情景?不文明购物行为：买水果时，用手乱捏；试用多个商品不放回原位；随意拆开包装；随意试吃；购物篮当垃圾篮等等。（2）购买的原因：有保质期、商家、生产日期、详细的营养成分、配料等具体信息。2、小分享：当面对这些不文明的购物行为，你的想法是怎样呢
6、？你会说些什么呢？ 3、做一个文明的顾客文明顾客的语言；文明顾客的行为4、总结：我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。探究二：维权意识不能少1、雯雯的伤心事思考：她遇到了什么事情呢?如果你遇到这些事情该怎样做呢?2、小辩论做法一：算啦算啦，给他们看看口袋和书包也没什么，咱们身正不怕影子斜。做法二：你应该把这些坏了的彩笔狠狠地扔到结账台上，和他们吵，是他们售卖劣质商品。不要怕，我陪你去！9、 总结：维权小贴士消费者享有人身，财产不必侵害的权利、商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购天、使用商品成者接受服务受到人身财产损害的，有权要
7、求经营者修理、更换、退货，你补损失，售礼道歉等。10、 雯雯的购物心得11、 动动小脑筋根据雯雯的购物经历，你能总结一些购物维权的方法吗？ (1) 买商品时要有自我保护意识，比如要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪合法权益等。(2) 购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或者工商管理部门投诉。12、 知识窗经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。 中华人民共和国消费者权益保护法第二十七条消费者协会投诉电话: 12315不文明行为的例子，引导学生从生活出发，说出更多不文明行为，形成正确的购物意
8、识，做一名文明消费者。从雯雯的例子，思考如何维护自身权益。引出下文相关维权知识。实战演练，指导学生思考维权方法，进一步巩固维权知识。课堂小结生活处处有购物，我们要做一个文明的消费者，了解消费者权益，掌握维权的途径和方法。板书4.2买东西的学问1、学会文明购物2、维权的途径与方法4 买东西的学问（教案）一、 教学目标1. 教会学生买东西时怎样看商标、生产厂家及厂址、生产日期和保质期等。2. 培养良好的购物习惯，做文明的消费者。3. 在购物过程中要学会维护自己的合法权益。二、 教学重点及难点1. 购物掌握购物的技巧，培养良好的购物习惯。2. 懂得买东西的简单常识，增强自我保护意识。三、 教学用具多
9、媒体设备等四、 相关资源图片资源、场景照片等五、 教学过程活动一： 认一认包装反馈指导：1.出示教材，引导学生看一看，帮忙采购。辨一辨：这两种零食，哪种可以购买?哪种不可以购买?说出原因。 2. 在家用的商品中任选一类，收集他们的商品标签、外包装、说明书等。比较一下，同类产品有哪些共同的信息。教师总结： 正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。大家在购买商品时，要仔细看包装哦！设计意图： 通过认识商品外包装让学生懂得要如何选择正确正规商品，教会学生如何查看商品包装内容。通过介绍绿色安全标志，使学生对其有初步了解。活动二： 避免购物小麻烦反馈
10、指导： 1.阅读教材引导学生思考常见的购物中的陷阱，如果经常这样购物会造成什么样的麻烦？分组讨论：为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题。 2.阅读中华人民共和国消费者权益保护法 3.分享经验：网购需要注意哪些问题。教师总结：是啊，有时我们可能为了贪小便宜，而吃大亏。俗话说得好：好货不便宜，便宜没好货。在购买商品时要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。网购虽然快捷且便宜，但也有许多劣质产品掺杂其中。我们要学会了解商家的信用、销售量和顾客评价，同时还要货比三家，购买既经济又实惠的商品。活动三： 去购物，讲文明反馈指导： 1.阅读教材后分组讨论这些行为是否文
11、明，在生活中是否有遇到过类似的情况。提问学生看到这些行为时有什么想法？ 2.阅读案例后引导学生思考刘晓明的观点和做法正确与否，让学生自由发挥写一写：如何做一个文明的顾客。教师总结：我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。希望大家在日常购物的时候做一个文明的顾客，礼貌询问，文明购物。 活动四：维权意识不能少 反馈指导：1.开展辩论会，正反两方讨论大家给给雯雯出的主意是否可取，思考如果遇到一些侵犯自己权益的行为时，我们应该怎么办。 2.出示小贴士，让大家写一写购物心得。教师总结：大家在购物时要时刻注意维护自己的合法权益，一旦有人侵犯到自己的合法权益时，要拿起法律武器来保护自己，不让自己的合法权益受到侵害。 课堂小结：购物的学问很多，我们要掌握购物的技巧，也要在购物时讲文明。同时，要保留购物证据，如果商家有侵权行为或者商品有问题，我们要学会运用正当行为维护自身权利。我相信大家也可以发现身边的不文明的购物行为，并对有这样行为的人进行劝诫。板书设计：买东西的学问 学会看包装 擦亮双眼、货比三家、不贪便宜 避免购物小麻烦购物讲文明 维权意识不能少
