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1、2021校长个人治校工作计划样本2021年校长个人治校工作计划1 一、远程教育工作 1、检查远程设备是否正常运行,判断故障情况,上报市教育局装备办公室。 2、制订本学期远程教育工作计划。要按照上级的统一要求,重点做好设备的管理维护、运行记录工作。 (1)设备登记账; (2)接收记录(每天记录); (3)使用记录(每天记录); (4)维修记录; (5)安全检查记录(每月记录); (6)远程教育资源借阅记录(每周记录); (7)刻录打印记录。 (8)制定远教资源目录。 3、根据长春市农村中小学现代远程教育试点工程应用指南的内容,要求任课教师做好“六个一”工作。 (1)组织一次观摩课。每一名教师能通
2、过不同组织形式,利用远程资源(含光盘),至少观摩一次优质课。吸收优质资源,探讨教学应用研究,写出观摩心得。 (2)做一个精品课件。每一名教师利用远程教育资源结合本学科教学,至少做一个精品课件。网页、ppt、flash等各种形式均可。 (3)写一篇教学设计。每一名教师根据远程资源在教学中的应用,至少写出一篇教学设计。 (4)进行一次说课展示,每一名教师在观摩、研讨的基础上,至少进行一次说课展示,说教学思想、教学设计、媒体使用和资源应用的教学效果。 (5)做一节研讨课。每一名教师至少做一节研讨课,学校组织教师观摩、研讨,总结经验教训,探讨农村中小学现代远程教育在课堂教学中的应用,要出经验、出典型。
3、 (6)开展一次教育教学活动,至少利用远程教育资源开展一次教育教学活动。 4、每天按时下载远程教育资源,定时开机接收。每天7点50要打开机器接收,15点关机。 5、对接收的内容要及时整理,及时刻录。 6、中心校多媒体教室上课情况记录,标准为每天4课时。 7、中心校开展对教师的培训,每学期四次,有培训内容。 8、对村小远程教育的管理: (1)每学期检查村小设备运行情况两次,有检查记录。 (2)学期末检查村小管理员各项记录,检查任课教师“六个一”完成情况 9、参加上级组织的各项培训。 10、远程教育工作学期总结。 二、电子政务工作 1、开学初制订学校电子政务工作计划。 2、每天打开电子政务平台,及
4、时接收上级发文,并打印报送学校领导。做好记录。 3、学期初更新教师基本信息。 4、学期初输入以下内容: (1)年级工作计划(按年级) (2)教学进度录入(按年级,按学科) (3)教学活动计划(按周次,共18周) (4)教务工作计划(按周次,共18周) (5)教研组教研计划(按教研组,包括班主任组、科任组、音体组、信息技术组、幼儿组) (6)学校总课程表 (7)教师任课表 (8)年级课程表 (9)教研组课程表 (10)实时课程表 5、参加上级组织的电子政务培训学习。 6、学期末电子政务工作总结。 7、每天定时游览德惠教育网,及时接收上级下发的文件。 三、信息技术教学工作 1、学期初制定信息技术教
5、学工作计划。 2、学期初检查各办公室的微机是否能正常使用,对于不能使用的要上报学校领导。 3、检查各办公室的打印机能否正常使用,不能使用的上报学校领导并及时协助解决。 4、检查校园网络是否畅通,发现问题及时上报解决。 5、检查学生微机教室电脑是否能正常使用,保证天气转暖后学生能正常上课。 6、学期末进行信息技术教学工作总结。 四、学校档案管理工作 1、协助学校领导制定档案管理制度; 2、整理29卷、30卷、31卷档案目录,核查29卷、30卷、31卷内容。重点是31卷。 3、做好32卷档案接收工作。制定32卷档案目录。 4、学期初普查各办公室的电视机、dvd机、录音机是否能正常使用。及时处理有故
6、障的机器。 5、协助后勤人员检查学校的用电线路,发现隐患及时上报并配合解决。 2021年校长个人治校工作计划2 一、指导思想 新的学期里,我校要在县教体局和镇中心校的正确领导下,以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,为此我拟定了本期工作计划。 二、工作措施 (一)坚持以人为本,提高队伍素质。 1、加强学校教师队伍建设,不断提高教师教育教学改革与发展的能力。 2、加强师德教育,树立“内强素质,外树形象”的教师形象。 3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展
7、示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流,提高自身业务素质。 (二)坚持德育首位,提高育人实效。 1、加强德育队伍建设,要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。 2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。 (三)规范教学管理,提高教学质量。 1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时,使教学常规工作进一步规范化、制度化。 2、努力提高课堂效率,减轻学生课业负担,让学生乐学。 3、深入推进课程改革。要以校
8、本教研为抓手,通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。 (四)强化安全教育,打造平安校园。 完善学校安全管理制度,层层签订安全管理目标责任书,消除学校一切安全隐患,加强对学生的安全教育,及时进行多这种形式的安全演练活动,增强师生的安全意识。 2021年校长个人治校工作计划3 一、指导思想 坚持以科学发展观和“十二五”继续教育发展规划纲要为指导,全面贯彻党的教育方针,稳步推进素质教育,紧紧围绕“全面提高教育教学质量”这个中心,全面大力开展工作。 二、主要工作 1、协助
9、校长做好学校管理工作。 2、负责领导教务处贯彻执行党的教育方针、政策工作。 3、负责执行课程计划、教育教学管理工作。 4、负责抓教学常规、教师进修培训、教研教改工作。 5、负责督促执行学校教育教学方面的检查,共同执行教务管理。 6、负责学籍管理工作,做好转入、转出工作。 7、负责领导教务处做好留守儿童的教育和安排包保工作。 8、负责领导教务处抓好“英语三年突破工程”工作。 9、负责督促学校校务、政务、财务等公开 10、负责领导教务处抓好学校“第二课堂”的开展。 三、工作目标 (一)健全和完善教学常规管理制度,规范教师的教学行为,引导学生的学习习惯向更好的方向发展,使学校的教育教学秩序井然。形成
10、团结、活泼、开拓、进取的校风,崇德、敬业、善导、奉献的教风,勤奋、好学、善闻、多思的学风,团结友爱、勤思好学、集思广益、开拓创新的班风。培养素质全面、学有所长、勇于创新的全面学生。 (二)教研教改工作的开展井然有序,教师的教学业务水平和教学能力有进一步的提高,教师的教学理念适应新时期的教育教学工作,教学质量有大幅度提高。 (三)教师学科培训和进修学习工作不断推进,教师教学学科培训合格率有进一步提高。 (四)“英语三年突破工程”工作进一步巩固与提高。 (五)教师绩效考核、职工考勤考绩进一步规范,职工考勤考绩制度与绩效考核方案进一步健全和完善。 (六)学校宣传工作和办公室工作有序顺利开展。 (七)
11、教学常规检查工作和学籍管理工作进一步规范。 (八)课程执行规范有序,结合我校开齐、开足课程。 (九)学校校务、政务、财务更加透明。 四、工作措施 (一)教学常规管理方面。 1、进一步健全和完善教学常规管理制度,制定教学常规管理量化实施细则,实行科学制度管理化量化管理。 2、狠抓教学常规管理。 一是狠抓教学计划的落实,要求各个科任教师根据学科特点和新课标的要求,认真研究制定确实可行的教学计划。保证教学工作正常有序开展。 二是抓好备课。备课是教学工作的一个重要环节,备课质量的好坏直接影响着课堂教学效果和教学质量。因此一定狠抓备课这一个环节、加大对教师备课教案的检查力度。要求教师备课时不但要备好教材
12、还要备好学生,根据学生的具体情况采取因材施教。加强集体备课, 集思广益。备课时还要注意分析知识的重难点,分析知识的热点考点,为迎接考试做好充分的分析和准备。 三是抓好上课。上课是教学工作中最重要的一个环节,加大对教师课堂教学的检查力度,督促教师认真组织和驾驭好课堂教学,使课堂教学活而不乱,松而不散。使学生在宽松愉悦的环境中学习。 四是抓好作业布置与批改。学生的作业布置、批改和指导,是课堂教学的继续,是教学活动不可缺少的有机组成部分,是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段,它对了解教学情况,形成和巩固学生的知识技能,发展能力,培养学生克服困难的意志品质及良好学习习惯的养成都具有
13、重要意义。要加大教师对作业的布置与批改的检查力度。要求教师结合学科和学生实际设计适量的作业,并做好批改登记,作业问存在题要及时讲评反馈。 五是抓好辅导工作。辅导是教学工作的重要组成部分,也是加强教学的针对性,实施分类指导重要方法。加强对学生的指导,加强对教师辅导工作的检查。要求教师有针对性的做好辅导工作,建立辅导档案,抓好两头带中间,加大培优辅差力度。 六是抓好教学质量检测工作。教学质量学检测是检查学生学习质量,是衡量教师教学质量、教学效率的手段之一。通过教学质量检测,及时对学生学习成绩评定和分析,是对教学过程实施调控、激发教与 学的积极性的重要措施。加大对教学质量的检测的检查工作,要求教师每
14、上完一个单元,结合学科特点和学生实际,设计符合学生实际水平的检测题。及时了解学生对知识的掌握情况,以便采取相应的补救措施。 3、加大教研教改的力度。定期召开教研组长会议,分析提高教育教学质量的方法和途径。经常开展教研活动,通过听课、说课、评课,以及学校班子实行推门听课,加强集体备课等手段,使教研活动开展走向常规化,正常化,多元化,以教研促进教改。 4、严格执行课程标准。按照课程标准的要求,开齐课程、开足课时。 (二)教师学科培训、学历进修学习方面工作。 加强对教师的学科培训和提高学历进修学习工作。定期派教师参加学科培训,鼓励老师积极参加提高学历进修学习。 (三)职工考勤考绩、教师绩效考核方面工作。 建立健全职工考勤考绩、教师绩效考核制度,对职工的勤绩、教师的绩效等进行公开、公平、公正的量化考核评价。 (四)学生学籍管理方面工作。 加强对学生学籍的