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1、2012年度法治进学校工作总结_2012年度法治进学校工作总结2012年度法治进学校工作总结一年来，我校法制教育工作，在区委、区政府的正确领导下，按照市、区教育局和胜利街道的统一部署，把师生的法制教育工作作为一项基础工作来抓，不断把法制宣传教育引进学校，一年来，通过不断的学习，广泛的宣传，系列的活动，收到了较好的教育效果，全校普法教育工作取得可喜成绩，学校的教育教学秩序稳定，全校师生的法律意识进一步强化，无一起违法乱纪事故发生，违法犯罪率为零。一、加强组织领导，提高学法认识为了认真开展好该项工作，我校明确了校长是普法工作第一责任人，确立了校长为组长全面抓，副书记、副校长为副组长具体抓，班子其它
2、成员为组员专门抓的工作运行机制。形成了全校各方密切配合，师生共同参与的工作思路。领导小组能带头学法用法，校级领导班子能依法决策、依法执政、依法管理，定期研究学校工作。做到了机构到位，人员到位，制度到位，责任到位，经费到位，将学法、用法工作纳入到学校整体工作中，做到“六有，即有计划，有学习、有督查，有纪录、有考核、有总结，保证法制教育工作落到实处。另外，我校还聘请了法制副校长，法律辅导员，法律顾问。对学校的普法工作认真做好过程性督查和指导，促进了学校普法教育工作有条不紊地开展。二、主要工作以“法制进校园”活动为载体，引导和促进师生学法、守法，培养学生创新意识、实践能力和社会责任感，不断增强教职工
3、和学生的法律素质和意识，增强教师依法治教的能力和自觉性。（一）认真组织学法，提高师德水平。1、做好法制教育工作，首先要保证教师知法守法用法，为此学校在这一年中，认真组织全体教师学习了中华人民共和国预防未成年人犯罪法、新疆维吾尔自治区法制宣传教育条例、中小学教师职业道德规范、中小学教师职业道德规范、国家安全法、消防法等法律法规知识。以及反暴力、讲法制、讲秩序专题学习，学习有关防止上当受骗知识和讲文明讲秩序的理论学习。组织了3次的法律知识答卷，撰写“廉政学习”和反暴力、讲法制、讲秩序心得体会，开展反暴力、讲法制、讲秩序大讨论活动，开展“拒绝烟毒，反对邪教”手抄报展，开展法制教育黑板报比赛活动，聘请
4、法制副校长进行讲座，开设“德育教育大讲堂”活动，每天一主题，有法制、禁毒、反邪教等主题。在平时政治学习中，进一步充实法律法规与党的各项重大决策的内容，并把该项工作纳入对教师的评优评先与考核中。全体教师学法热情高。2、11月30日下午，克拉玛依市第七小学组织全校100余名教师，参加“2011年全国百家网站中国社会主义法律体系知识竞赛”答题活动。教师们认真注册信息，登录网站参加答题赛。每一位教师都能够认真对待，准确无误地完成了答卷活动。通过答题过程，增强了教师们的民主法制观念，对推进我校依法治校，创设民主和谐的法治校园环境，起到了积极的推动作用。3、为了更好贯彻落实自治区教育厅以及克拉玛依市教育局
5、关于开展“反暴力、讲法制、讲秩序”的专题教育活动，使全校师生更好了解和田“7.18”、喀什“7.30”、“7.31”案件的真相，强化团结意识，更好推进创城工作，第七小学校长陈卫在8月29日的开学首次升国旗仪式以上，向全体师生进行“反暴力、讲法制、讲秩序”、保安全，促和谐，争创全国文明城市教育宣传活动。9月2日下午6:00，我校再次召开全校教职工大会，重点对“反暴力、讲法制、讲秩序”、保安全、促和谐，争创全国文明城市工作进行新一轮的部署。通过系列学习，不仅使教师们看清了暴力恐怖分子敌视国家、危害社会、残害人民的凶残面目，深刻认识到新疆的繁荣与发展需要各民族人民的共同维护，而且使教师们统一了思想，
6、再次提高了“反暴力、讲法制、讲秩序”的决心。4、做知法守法的文明克拉玛依人。4月15日上午10点，第七小学党支部组织全体教师，在多媒体教室参加自治区公职人员法律知识考试，100多位教师按时参加了考试。通过此次学法考试，使教师们学法知法，真正感受到在新疆依法打击“三股势力”，正是尊重和保障人权的基本前提，并对尊重和保障人权的重要内容有了新的认识和理解。尤其是认识到“一反两讲”工作在维护新疆社会稳定工作中的重要性，表示要学法知法，知法守法，做文明守法的克拉玛依人！这对推动我校依法治校工作起到积极的推动作用！5、开展“消防知识讲座”10月12日下午，第七小学诚邀郑安消防知识培训中心特级教官马渡人，为
7、全校教师作消防知识讲座。一个个无情火灾下过早消失的生命、残缺的肢体，看地教师们唏嘘不已。一个个发人深省的火灾场面，使教职工们对校园消防、家庭消防、车辆消防、出入商场等公共场所的安全消防意识，都有了进一步的提高！6、我们还把廉政教育月活动与学校的教育教学活动结合起来，在教师中开展了“诚信教育”承诺书的签订；开展钢笔字比赛；开展“廉洁在我心中，廉洁从我做起”廉政硬笔书法、漫画比赛活动，组织廉政诗歌、散文、廉政故事、书法、漫画等征集活动。在学生中开展廉政漫画、手抄报比赛。另外，学校中层领导还积极参加区教育局党工委组织的警示教育学习，撰写学习心得。组织教职工进行廉政教育学习，撰写学习笔记。（二）加大普
8、法宣传教育力度，提高学生法律意识。我校能坚持做好学生的普法教育工作，以活动为载体，通过一系列的教育活动，让学生从中受到思想熏陶，激起他们的遵纪守法的强烈意识。1、充分利用宣传阵地，进行宣传教育。积极发挥橱窗与黑板报的作用，规定橱窗与班级的黑板报每月出一期，并进行评比，纳入班主任考核。利用红领巾广播与心理健康信箱，宣传心理健康知识，法律知识，好人好事；利用升旗仪式渗透遵纪守法教育，增强守纪守法意识；利用讲座，有针对性地做好法制辅导，交流学生表现，增强教育合力。2、发挥课堂主渠道作用，增强学生法制观念。挖掘思品课教材中的法制教育内容，对学生进行法制观念的渗透。上好班队会，加强常规管理，培养学生遵纪
9、守法意识。少先大队能坚持每周一检查，保证不流于形式，切实加强了学生的行为规范。3、开展法制教育与社会实践活动，使学生在活动中受到熏陶，得到感染。（1）2月28日，为了进一步加强对小学生的交通安全教育，提高学生自我防护意识，特邀请交警大队民警王警官，为同学们上了新学期安全教育第一课，全校1000余名师生聆听安全教育讲座。（2）在“全国第十六个安全宣传教育日”来临之际，3月25日，交警支队的警官们首先在学校校园内，为师生们展示了交通安全图板，接着为学生们上了一堂生动形象的交通安全课，在增长交通安全新认识同时，学校再次敲响交通安全警钟，让学生学会真爱生命，快乐生活每一天。（3）3月21日，组织全校各
10、班，利用下午班队会的时间，开展了以“诚信”为主题的遵纪守法教育活动。活动中，各班主任老师都给学生们宣讲了生活中、学习中该如何讲诚信，无诚信之人又会怎样，同学们围绕主题各抒己见，有的学生通过讲故事，有的通过手抄报，还有的通过诵读诚信名句。相信在这种潜移默化的教育之中，让学生们懂得从身边的小事做起，在对待老师、同学之时能够处处讲诚信，着力去塑造创新、诚信、包容、开放、文明、有道德的克拉玛依人的良好形象。（4）4月1日，为了教育学生崇尚科学，反对迷信，增强国防意识，特举行了一次反邪教警示教育主题班会。各班首先观看了反邪教警示教育专题片，使同学们认清邪教的丑恶嘴脸，知道邪教本质是反社会、反科学、反人类
11、的，蛊惑煽动其成员仇视社会，发泄对现实的不满，反对政府，危害社会。然后由同学各抒己见，同学们纷纷表示坚决反对邪教活动，崇尚科学，反对迷信。这次活动通过主题班会的形式警示教育学生反邪教收到良好的效果。（4）3月28日下午，各班在班主任的组织下，观看了蟾童，防震减灾科普动画片。（5）每学期学校都聘请的法制副校长或校外辅导员都要到校作普及法律知识的报告。在12月4日和6月2日，特邀法制副校长、区法院党支部书记、政工科科长薛萍，利用校园广播系统，重点为全校学生进行“安全乘车”、“安全出行”和未成年人保护法专题讲座。（6）学校大队部组织开展了法制黑板报的制作展览，各班级的黑板报都以图文并茂，新颖的版面设
12、计、工整的字迹勾勒出浓浓的普法精神，黑板报与“法制教育”相结合，版面设计活泼，主题鲜明而具时代气息，充分展示了师生们独特的创造性和饱满的热情。（7）10月28日下午组织各班利用中队会时间举行了“法在我身边”主题班队会。班队会上,各班采用法律法规知识问答，典型案例分析，蕴含法律法规知识的小品、相声等学生喜闻乐见的活动形式,让学生从中明白了法的重要性,深深地强化了学生的法制意识,提高了学生明辨是非的能力,知道了什么行为是合法的,什么行为是违法的,懂得了什么事应该做,什么事不应该做。同时要自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己。（8）开展法律安全知识实践活动。12月15日我校参加区团委组织
13、的“模拟法庭比赛”五年级12人组成了一个模拟法庭小组。比赛中的案件选用了与学生学校生活有关的事件打人伤人事件。通过模拟法庭活动的展示，对事件的审理，同学们不仅了解了法庭审理案件的主要经过和程序，同时也通过受到了很好的教育熏陶。（9）学生在校安全一直在我第七小学视为工作重点。自四川发生8.0级地震以后，我校更加重视对学生进行安全教育。为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，学校在每学期都在全校开展应急疏散演练系列教育活动。回顾一年，我校的法治进学校的活动开展的轰轰烈烈，成绩显著，我们今后
14、将继续努力，把法治引进学校，不断增强师生的法律意识和自觉行动，为构建和谐校园创设良好的教育环境。2012年度法治进学校工作总结长期以来，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的“十八大”精神为指导，以国家宪法和教育法等法律法规为依据，深入贯彻全国、省、市教育法制工作会议精神，并紧紧围绕我区教育系统“六五”普法及依法治教规划，坚持法制教育与法治实践相结合，与时俱进，积极稳妥地推进教育法治化进程，深入开展“平安校园”和“法制学校”的创建工作，为我校成功创建县农村示范初中、依法治校示范校等营造了浓厚的法律氛围，学校各项工作继续沿着法治化轨道科学发展。现将工作情况总结如下。一、加强领导，健全普
15、法组织机构。“以人为本，依法治校，努力办成人民满意学校”是我校对社会的庄严承诺。为确保学校教育管理工作逐步走上法制化、规范化、制度化轨道，我校首先从组织上加强了领导，进一步健全了普法工作组织网络，并经行政会议研究成立了“六五”普法及依法治校工作领导小组，具体领导与开展我校的普法教育及依法治教工作，落实措施，明确责任，依法发挥各部门的职责，从而确保了此项工作有条不紊地开展。二、深入普法，全面提高法律素质。转变观念，以良好的法律意识、法治观念指导学校管理和教育教学活动是依法治教的关键。因而深入普法教育，全面提高师生的法律素质是创建“法制学校”工作的重要环节。1、认真组织好教职工学法。学法、懂法是依
16、法办事的前提。长期以来，我校十分注重加强教职工的学法工作。校党支部坚持将法律知识的学习安排至每周的政治学习之中，做到法律知识逢会必讲，逢会必学。重点学习了五部法律法规：教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法及新修订的义务教育法。通过系统学习，依法治校领导小组成员的依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平有了提高，广大教职工依法从教的自觉性也得到了增强，为有计划、有步骤地实施普法规划奠定了基础。同时，学校还加大了对学法工作的考核，认真组织全体教职工参加省教育系统“六五”普法统一考试，历年来的参考率、达标率均达98%以上，教师学法热情空前高涨。特别是2012年，我校学生钟悦妮在县安全演讲比赛中，喜获二等奖，成为我校“六五”普法工作的又一大亮点。今年我校又以学习新修订的义务
