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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年春新人教部编本四年级下册语文工作总结 2022年春期新人教版部编本四年级下册语文教学工作总结 时间过得真快，一学期的教学工作又终止了。这学期，由于受疫情的影响，为了学生的安好，各个省市、各个学校都推迟开学时间。我校的开学时间是4月10日，为了不影响孩子的学习，我校抉择在钉钉上举行网课教学。钉钉网课教学是从2月10日开头，大约上了两个月的网课。1.古诗三首、9.短诗三首、21.古诗三首、22.文言文二那么、第18单元语文园地的日积月累、25.宝葫芦的机要、26.巨人的花园、27*海的女儿、习作：故事新编、2.乡下人家、3.天窗都是在网课期间在线上教学
2、的。从教学效果看，有三分之二的孩子是对比积极主动的学习，能按时完成老师布置的任务； 有10个孩子学习不主动，经常不按时提交作业，且书写较差，课外阅读和早自习的任务，需要反复催促才能完成。剩下的内容是在4月10日开学后，在线下教学完成的。虽说开学时间推迟了，但有网课的根基，我在6月19日顺遂终止了新课的教学，离期末考试时间还有10多天，便对本学期所学学识举行系统的。在疫情期间，由于复工复产，使得大量家长都不断上班，孩子在家就无人监管，片面孩子便养成了懒散的坏习惯，不想上网课、不想做作业，有的孩子还迷上了网络嬉戏，成天沉迷其中。开学后，虽然大家都回到了学校，但坏习惯也随之带到了学校，不想学、不想完
3、成作业，全日无精打采，给教学工作带来了好多困难。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回想总结: 一、总结教学阅历 （一）深入钻研教材积极参与学校教研活动 学期初，我就对本册教材深入钻研、掌管教材体系、根本内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键。用心设计教案。使每课教案有明确的教学目的;有概括的教学内容;有连贯而明显的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有适合精当的练习。不断总结阅历，吸取教训，提升教法，不断提高。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌管教材的重难点，有针对性
4、地利用不同的教学手段举行教学。积极参与教研教学活动，虚心听取了其他老师的课，并专心参与评课和自我反思，使自己在这轮听课活动中不断受益。 （二）培养学生学习语文的兴趣 在教学中，我提防培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课时，我根据不同的课型，设计不同的导入方式。有的用陈述故事的方式导入，有的用激发兴趣、设计悬念的方式导入。 （三）提防学生的积累 本学期我重视让学生积累成语，积累名人名言。学生进入小学四年级之后，在作文上我的要求也提高了，要求学生的作文尽量写得有天性，但要做到有文采，学生务必有确定的积累量，否那么很难达成，但学生是不成能有自觉性自己去积累的。于是我设立了“积累本”。每天在积累
5、本上抄些成语、名人名言或者古诗。并要求学生利用早读或中午到校时间背诵，这样才可达成积累的效果。 （四）作文教学中逐步放手，并提高了要求。 本学期在作文教学中我由原来的扶着走开头逐步放手，激励学生写出富有天性化的作文。我采取了粗线条指导的方法，只是提示学生如何去写，选材由学生自己定，写法也没有规定太死，这样尝试了几次，察觉中优等生写得不错，但学困生写得就不合格了。于是我采取了两条线指导作文的方法，对于优生采取放的方法，对于学困生那么指导的细写。这样就保证了全班学生的作文水平都能够逐步提高。 （五）专心批改作业，举行学识补漏措施 学生作业是反应课堂教学效果的途径之一，教师只有批改作业，才能察觉问题
6、，举行学识的补漏措施，才能举行个别指导，共同提高。课后布置作业力求少而精，并尽量做到面批，使学生对自己的错误能实时熟悉并改正，对大多数人统一存在的问题，做到举一反三的讲解。 二、存在的问题与缺乏 1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本养护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌管的不好，错别字对比多，还没有养成专心书写的好习惯。 2、在教学过程中，对新教材理解、运用得不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够生动，没能充分提高学生的合作、探究的学习积极性。 3、教学中，鼓舞性语言使用缺乏、不到位，个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯，需要持续请家长精细合作，加强促使、提升
7、。 4、辅差工作完成较好，培优工作那么显缺乏。 三、今后努力的方向 1、采用多种教学手段，激发学生热爱学习语文，运用语文的较大兴趣。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，促进学生学好语文。 3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，促使那些思想落后，集体荣誉感较差的同学受到启发教导，引导同学们察觉他们的闪光点，师生的实时表扬激励，巩固他们的自信仰和责任感，指导他们更新学习观念，不断进取。 4、重视优生的培养和学困生的辅导、转化工作，切实全面提高教导教学质量。 5、在指导学生学好语文、提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德及其行为习惯的培养。 总之一学期来，在今后的工作中，我确定会更加努力，争取做到更好。 5
