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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑安恩小说把故事安排 篇一:安恩 4、安恩和奶牛 第一课时 【学习目标】 1通读全文,能简要概括小说的故事情节。 2初步了解安恩的性格特点。 3学习小说的描写方法,了解人物外貌描写与小说情节的关系 【课前学习】 1、 文学常识填空。 本文体裁, 他是 (国籍)小说家、诗人,曾经获得过( )奖, 代表作品有素是 , , 。小说塑造人物形象方法包括 2、朗读课文,查字典扫除生字词,掌管以下字词,并加拼音。 害臊( )羞怯( ) 褐色( )干瘪( )褪色( )皱褶( )撂( )下 木屐( ) 锃( )亮 嶙峋()熙来攘往( )( )嘈杂( ) 蹭着( ) 翕( )动
2、 反刍() 纯粹() 找茬( ) 瑕疵() 粗粝 () 挑剔 () 锱铢必较 () 踌躇( ) 窘迫( ) 3留心阅读文章,用简要的语言概括故事内容。(留神说清时间、地点、人物、故事的起因、经过和结果。) 【合作探究】 (1)朗读课文第1自然段,看看这段文字是从哪些方面描写(刻画)安恩的? 补充:小说描写人物的手法主要有: 外貌、神态、语言、动作、心理; 正面描写、侧面描写;细节描写 在第一自然段中描写安恩主要运用了:()描写手法。 找出安恩的衣着外貌,像是在给她画像。 她身上穿着样式老掉牙的旧衣服皮面上却抹了油,擦得锃亮。 老太婆爱怜地瞅了瞅自己的奶牛,不屑地斜视了一下那根藤杖,然后转 过脸
3、去往远处张望,仿佛察觉了什么使她感到兴趣的东西。 天哪,怎么能这么说呢!安恩老太太愤怒地说不出话,神色有些慌乱。句使用了 描写,表现了安恩老太太是一个的人 句使用了 描写,表现了安恩老太太是一个的人 句使用了 描写。表现了安恩老太太是一个 的人 小结 着意写她的衣着外貌和神态,是想让读者通过这些描写,并凭借自己的阅历,去感悟揣摩安恩的形象: (2)这是一头什么样的牛? 和下文有什么关系? (3)安恩为什么带着她家的奶牛来到牲口交易市场? 课堂练习: 1、读准以下字音: 干瘪七皱八褶撂下 木屐 锃亮 翕动 找茬 瑕疵小犊 锱铢必较 踌躇不决 害臊 2、小说的三要素是 ,包括 安恩和奶牛导学案 其
4、次课时 【学习目标】 1、感受文中人物关切动物,重视它们生命需求的美好心灵。 2、复述故事,体会小说构思的精良,了解悬念手法的作用。 复习 1.欣赏课文,下面的黑体字你会读吗? 皱褶( )嶙峋( ) 翕动( )反刍( ) 瑕疵( )粗粝( )锱铢( )踌躇( ) 2.相信你可以根据拼音写出相应的汉字。 木j() zn( )亮 co( )杂 熙rn()min tin()( ) z zh()( )必较 jin() 迫 3.这些常识学识,你知道吗? 约翰尼斯?延森是 (国家)小说家、诗人。曾获 奖,代表作有 等。 解读 活动1:这个故事发生在什么地方?从文中找出描写环境的语句,并分析 环境描写的作用
5、。 周边一片嘈杂喧嚣:马市上马儿嘶鸣,海滩上渔船卸货的在叫嚷,马戏 班鼓声咚咚,小丑们招摇地高声喊叫。 我的小村庄就只有这么一头奶牛,它又没法同别的牲口在一起 句的描写,是为了突出安恩;句交代奶牛在小村庄的生活背景,是为了说明奶牛 ,突出安恩 。 活动2:对前来买牛的几个人,安恩分别是怎样的态度?在课文中画出相应的语句,并结合概括内容说说你对安恩这个人物有哪些新的熟悉。 (跳读课文,在文中急速找出相关内容) 【精讲点拨】 活动3:合作探讨探究以下问题: (1)被质疑、责难的安恩为什么还坚持不卖奶牛呢?你对安恩又有怎样的熟悉呢? (2)这样的结尾你想到过吗?这样设计有什么好处? (独立斟酌各抒己
6、见,议论交流全班表示) 【拓展延迟】 活动4:小说结果安恩对自己不卖牛作出解释后,集市上的人有怎样的回响?请续写一个结尾。 (自由斟酌并草拟提纲组内交流全班表示) 篇二:3.安恩个案 沭阳县新河中学集体备课教案(个案) (20222022学年度第一学期) 七 年级 语文 学科 主备人 王雨华 2022年9 月6日 沭阳县新河中学集体备课教案(个案)第 1 页 教学过程 第一课时 一、导入 有这样一位小说家,从事创作半个世纪,其长篇系列小说漫长的旅途(1908-1922)六部曲更是从远古冰河时代的北欧写到哥伦布察觉美洲大陆。具有史诗般的宏大气魄和美好特殊的风格。1944年他获得了诺贝尔文学奖,他
7、就是丹麦小说家约翰尼斯延森。他有一篇短篇小说,不但经常在播送中朗诵,还被选人丹麦语文教材,给多数心灵以感动、教导和启迪,它就是我们今天要学习的安恩和奶牛。 二、简介四种文学样式 诗歌小说散文 戏剧 三、介绍小说的特点 一个中心两种环境三个要素 情节进展得 四个片面 四、检查字词预习处境 (一)读准生字词字音, 羞怯 干瘪 害臊 褶撂 木屐 锃亮嶙峋 嘈杂 蹭 反刍 翕动 纯粹 瑕疵粗粝 踌躇 窘迫 (二)结合解释理解词义 锃亮 瘦骨嶙峋 熙来攘往 嘈杂 翕动瑕疵 粗粝 踌躇 五、朗读课文,整体感知 教师可范读一段,然后请学生朗读。 明确朗读要求:声音洪量,读音正确,吐字明显,语速适当。 六、梳
8、理情节,概括小说内容。 开端 (1-3) 进展(4-10)高潮 (11-19) 七、小结 八、作业 1.抄写生字词3遍。 2.熟读课文,熟谙故事情节,感受人物形象。 关键点拨 学法指导 其次课时 一、创设情境,梳理故事情节,熟悉人物形象 同学们;?作家把时间凝结在薄薄的书页之中,让读者无拘无束地漫游岁月的长河,尽情地参观两岸变化无穷的风光。?那么,这一堂课,让我们穿越时空,走进百年前的丹麦小镇希默兰,一起去探访一个让人无比回想的温馨故事。 安恩的故事很快就由集市传遍了小镇,?我?当时是丹麦都市报记者尼尔,正在此地采风,听到这个故事后,想写一篇民 沭阳县新河中学集体备课教案(个案)第 2 页 教
9、学过程 情专访文章。于是去采访五个体验了集市奶牛风波的当事人,他们是牛贩比尔,第一位买牛人瑞恩,结果一位买牛人汉斯,小镇居民希瑞,集市巡查员克里斯,分别向他们询问了五个问题。现在你们就是他们的化身,请就采访的问题举行回复。 1. 问牛贩比尔:作为奶牛事情的旁观者,您目睹了事情的全过程。请您概括地介绍一下它的全部经过。 (参考思路:关注时间、地点、人物、起因、经过、结果,从这几个角度概括介绍。) 2. 问第一位买牛人瑞恩:您是一个买牛行家,请谈谈您中意的那头奶牛的特点。 (参考思路:关注奶牛的毛色、体格、品种、年纪、乳房等。) 3. 问结果的买牛人汉斯:您更加梦想能买到那头卓越的奶牛,以至于出到
10、奇高的价格。在遭到一再的拒绝后,您和安恩有一段关于奶牛的对话,请谈谈您当时间话的想法和心情。 (参考思路:关注买牛人的问话情境。) ?那么,它是已经卖出了不成? 揣测:牛或许已经卖出。所以不再理睬别人。 ?是吗?那么干吗老站在这里?莫非是让这头奶牛出出风头吗? 质问:既然不卖,为什么要来这里? ?是你自己的奶牛吗? 质疑:你不是奶牛的仆人(看看她的衣着),所以不能卖。?莫非你站在这里就为了拿大伙儿开心吗? 气恼:既然是你的,却又不愿卖,耍我们吗?不成思议! 4. 问小镇居民希瑞:在真相大白之前,你觉得安恩有坑骗大家的嫌疑吗? (参考思路:关注小说的情节设计。) 安恩去集市原本就没有卖牛的计划,
11、和买牛人一再发生冲突是她根本没想到的,所以从头到尾她都没有居心坑骗众人。她一开头就和奶牛静静地站在一边,不想干扰别人做生意;面对嘈杂喧嚣的集市、熙来攘往的人群,她不过是一个安闲的旁观者;对全体的买主,她拒绝的态度都很鲜明;结果真相大白,虽在意料之外,却也在情理之中。 5. 问集市巡查员克里斯:事情发生在你管理的集市上。在你眼中,安恩是一个怎样的老人? (参考思路:勾画出描写人物外貌、神态、语言、动作的语句,留神细节,举行分析批注,看看表现了安恩怎样的内心世界、怎样的性格特点。) 例如衣着、外貌: 样式老掉牙却很明净的旧衣服,散发着土味儿的手染蓝裙,棕褐色的绒线方披肩,褪得泛白、七皱八褶、有了年
12、头的头巾, 沭阳县新河中学集体备课教案(个案)第 3 页 关键点拨 学法指导 教学过程 后跟磨平了的木屐,瘦骨嶙峋的双手,灰白的白发。 脚上的木屐连后跟都磨平了,但是皮面,上却抹了油擦得锃亮。 安恩年纪老迈,饱经沧桑,生活不丰饶而特别质朴。但她在意生活细节,是一位勤劳而有做人尊严的老人。 动作、神态: 她牵着那头孤独的奶牛静静地站在一边。 联系后文,就可以明白她?静静地站在一边?不是出于?太害臊羞怯?,更不是?有意要吸引更多人的留神?,只是不想扰乱别人罢了。这一举动也显示出她的良善。 她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针快速地翩然起舞。 干活时动作娴熟美好,见出她虽已不年轻,但仍旧勤劳能干。 周边一片
13、嘈杂喧嚣然而她却站在那里晒着太阳,打着她的毛袜。 她站在那里,竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声,也不时地抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。闲适悠闲地置身于喧嚣中。于嘈杂中享受生活的乐趣。自顾自持续打着毛线。 专注于手中的活计,可见没有卖奶牛之心。 老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛。不屑地斜视了一下那根藤杖,然后转过脸去往远处张望。仿佛察觉了什么使她感兴趣的东西。 ?爱怜地瞅?表现出(转自:.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:安恩小说把故事安置)对奶牛的珍爱,?不屑地斜视?那么明确表现出对屠夫粗鲁动作的厌恶。刻画其良善、和蔼与朴实。她睁大了眼睛。用乞求的眼神看着那个人。 真诚地梦想别人能理解她对奶牛的情感。 语言: ?它是不卖的。?专心拒绝真心想买奶牛的第一个买主。?它不卖的!?冷冷地拒绝屠夫的兴趣。 ?这头奶牛是不卖的。?接连打发走了大量主顾。?不!?拒绝?那诱惑力简直令人难以抗拒?的?大价钱?时毫不踌躇。 ?这头牲口是不卖的。?再度坚持。 ?这头奶牛太寂寞一了,?她终究吐露了真情,?我的小村庄就只有这么一头奶牛,它又没法同别的牲口在一起。所以我就想到不如把它带到集市上来,至少可以让它跟同类聚聚,散散心这样,我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既