安恩小说把故事安排

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑安恩小说把故事安排 篇一：安恩 4、安恩和奶牛 第一课时 【学习目标】 1通读全文，能简要概括小说的故事情节。 2初步了解安恩的性格特点。 3学习小说的描写方法,了解人物外貌描写与小说情节的关系 【课前学习】 1、 文学常识填空。 本文体裁， 他是 （国籍）小说家、诗人，曾经获得过（ ）奖， 代表作品有素是 ， ， 。小说塑造人物形象方法包括 2、朗读课文，查字典扫除生字词，掌管以下字词,并加拼音。 害臊（ ）羞怯（ ） 褐色（ ）干瘪（ ）褪色（ ）皱褶（ ）撂（ ）下 木屐（ ） 锃（ ）亮 嶙峋（）熙来攘往（ ）（ ）嘈杂（ ） 蹭着（ ） 翕（ ）动

2、 反刍（） 纯粹（） 找茬（ ） 瑕疵（） 粗粝 （） 挑剔 （） 锱铢必较 （） 踌躇（ ） 窘迫（ ） 3留心阅读文章，用简要的语言概括故事内容。（留神说清时间、地点、人物、故事的起因、经过和结果。） 【合作探究】 （1）朗读课文第1自然段，看看这段文字是从哪些方面描写（刻画）安恩的？ 补充：小说描写人物的手法主要有： 外貌、神态、语言、动作、心理； 正面描写、侧面描写；细节描写 在第一自然段中描写安恩主要运用了：（）描写手法。 找出安恩的衣着外貌，像是在给她画像。 她身上穿着样式老掉牙的旧衣服皮面上却抹了油，擦得锃亮。 老太婆爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转 过脸

3、去往远处张望，仿佛察觉了什么使她感到兴趣的东西。 天哪，怎么能这么说呢!安恩老太太愤怒地说不出话，神色有些慌乱。句使用了 描写，表现了安恩老太太是一个的人 句使用了 描写，表现了安恩老太太是一个的人 句使用了 描写。表现了安恩老太太是一个 的人 小结 着意写她的衣着外貌和神态，是想让读者通过这些描写，并凭借自己的阅历，去感悟揣摩安恩的形象： （2）这是一头什么样的牛？ 和下文有什么关系？ （3）安恩为什么带着她家的奶牛来到牲口交易市场？ 课堂练习： 1、读准以下字音: 干瘪七皱八褶撂下 木屐 锃亮 翕动 找茬 瑕疵小犊 锱铢必较 踌躇不决 害臊 2、小说的三要素是 ，包括 安恩和奶牛导学案 其

4、次课时 【学习目标】 1、感受文中人物关切动物，重视它们生命需求的美好心灵。 2、复述故事，体会小说构思的精良，了解悬念手法的作用。 复习 1.欣赏课文，下面的黑体字你会读吗？ 皱褶（ ）嶙峋（ ） 翕动（ ）反刍（ ） 瑕疵（ ）粗粝（ ）锱铢（ ）踌躇（ ） 2.相信你可以根据拼音写出相应的汉字。 木j（） zn（ ）亮 co（ ）杂 熙rn（）min tin（）（ ） z zh（）（ ）必较 jin（） 迫 3.这些常识学识，你知道吗？ 约翰尼斯?延森是 (国家)小说家、诗人。曾获 奖，代表作有 等。 解读 活动1：这个故事发生在什么地方？从文中找出描写环境的语句，并分析 环境描写的作用

5、。 周边一片嘈杂喧嚣：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在叫嚷，马戏 班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。 我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起 句的描写，是为了突出安恩；句交代奶牛在小村庄的生活背景，是为了说明奶牛 ，突出安恩 。 活动2：对前来买牛的几个人，安恩分别是怎样的态度？在课文中画出相应的语句，并结合概括内容说说你对安恩这个人物有哪些新的熟悉。 （跳读课文，在文中急速找出相关内容） 【精讲点拨】 活动3：合作探讨探究以下问题： （1）被质疑、责难的安恩为什么还坚持不卖奶牛呢？你对安恩又有怎样的熟悉呢？ （2）这样的结尾你想到过吗？这样设计有什么好处？ （独立斟酌各抒己

6、见，议论交流全班表示） 【拓展延迟】 活动4：小说结果安恩对自己不卖牛作出解释后，集市上的人有怎样的回响？请续写一个结尾。 （自由斟酌并草拟提纲组内交流全班表示） 篇二：3.安恩个案 沭阳县新河中学集体备课教案（个案） （20222022学年度第一学期） 七 年级 语文 学科 主备人 王雨华 2022年9 月6日 沭阳县新河中学集体备课教案（个案）第 1 页 教学过程 第一课时 一、导入 有这样一位小说家，从事创作半个世纪，其长篇系列小说漫长的旅途(1908-1922)六部曲更是从远古冰河时代的北欧写到哥伦布察觉美洲大陆。具有史诗般的宏大气魄和美好特殊的风格。1944年他获得了诺贝尔文学奖，他

7、就是丹麦小说家约翰尼斯延森。他有一篇短篇小说，不但经常在播送中朗诵，还被选人丹麦语文教材，给多数心灵以感动、教导和启迪，它就是我们今天要学习的安恩和奶牛。 二、简介四种文学样式 诗歌小说散文 戏剧 三、介绍小说的特点 一个中心两种环境三个要素 情节进展得 四个片面 四、检查字词预习处境 (一)读准生字词字音， 羞怯 干瘪 害臊 褶撂 木屐 锃亮嶙峋 嘈杂 蹭 反刍 翕动 纯粹 瑕疵粗粝 踌躇 窘迫 (二)结合解释理解词义 锃亮 瘦骨嶙峋 熙来攘往 嘈杂 翕动瑕疵 粗粝 踌躇 五、朗读课文，整体感知 教师可范读一段，然后请学生朗读。 明确朗读要求：声音洪量，读音正确，吐字明显，语速适当。 六、梳

8、理情节,概括小说内容。 开端 （1-3） 进展(4-10)高潮 (11-19) 七、小结 八、作业 1.抄写生字词3遍。 2.熟读课文，熟谙故事情节，感受人物形象。 关键点拨 学法指导 其次课时 一、创设情境，梳理故事情节，熟悉人物形象 同学们;?作家把时间凝结在薄薄的书页之中，让读者无拘无束地漫游岁月的长河，尽情地参观两岸变化无穷的风光。?那么，这一堂课，让我们穿越时空，走进百年前的丹麦小镇希默兰，一起去探访一个让人无比回想的温馨故事。 安恩的故事很快就由集市传遍了小镇，?我?当时是丹麦都市报记者尼尔，正在此地采风，听到这个故事后，想写一篇民 沭阳县新河中学集体备课教案（个案）第 2 页 教

9、学过程 情专访文章。于是去采访五个体验了集市奶牛风波的当事人，他们是牛贩比尔，第一位买牛人瑞恩，结果一位买牛人汉斯，小镇居民希瑞，集市巡查员克里斯，分别向他们询问了五个问题。现在你们就是他们的化身，请就采访的问题举行回复。 1. 问牛贩比尔：作为奶牛事情的旁观者，您目睹了事情的全过程。请您概括地介绍一下它的全部经过。 (参考思路：关注时间、地点、人物、起因、经过、结果，从这几个角度概括介绍。) 2. 问第一位买牛人瑞恩：您是一个买牛行家，请谈谈您中意的那头奶牛的特点。 (参考思路：关注奶牛的毛色、体格、品种、年纪、乳房等。) 3. 问结果的买牛人汉斯：您更加梦想能买到那头卓越的奶牛，以至于出到

10、奇高的价格。在遭到一再的拒绝后，您和安恩有一段关于奶牛的对话，请谈谈您当时间话的想法和心情。 (参考思路：关注买牛人的问话情境。) ?那么，它是已经卖出了不成? 揣测：牛或许已经卖出。所以不再理睬别人。 ?是吗?那么干吗老站在这里?莫非是让这头奶牛出出风头吗? 质问：既然不卖，为什么要来这里? ?是你自己的奶牛吗? 质疑：你不是奶牛的仆人(看看她的衣着)，所以不能卖。?莫非你站在这里就为了拿大伙儿开心吗? 气恼：既然是你的，却又不愿卖，耍我们吗?不成思议! 4. 问小镇居民希瑞：在真相大白之前，你觉得安恩有坑骗大家的嫌疑吗? (参考思路：关注小说的情节设计。) 安恩去集市原本就没有卖牛的计划，

11、和买牛人一再发生冲突是她根本没想到的，所以从头到尾她都没有居心坑骗众人。她一开头就和奶牛静静地站在一边，不想干扰别人做生意；面对嘈杂喧嚣的集市、熙来攘往的人群，她不过是一个安闲的旁观者；对全体的买主，她拒绝的态度都很鲜明；结果真相大白，虽在意料之外，却也在情理之中。 5. 问集市巡查员克里斯：事情发生在你管理的集市上。在你眼中，安恩是一个怎样的老人? (参考思路：勾画出描写人物外貌、神态、语言、动作的语句，留神细节，举行分析批注，看看表现了安恩怎样的内心世界、怎样的性格特点。) 例如衣着、外貌： 样式老掉牙却很明净的旧衣服，散发着土味儿的手染蓝裙，棕褐色的绒线方披肩，褪得泛白、七皱八褶、有了年

12、头的头巾， 沭阳县新河中学集体备课教案（个案）第 3 页 关键点拨 学法指导 教学过程 后跟磨平了的木屐，瘦骨嶙峋的双手，灰白的白发。 脚上的木屐连后跟都磨平了，但是皮面，上却抹了油擦得锃亮。 安恩年纪老迈，饱经沧桑，生活不丰饶而特别质朴。但她在意生活细节，是一位勤劳而有做人尊严的老人。 动作、神态： 她牵着那头孤独的奶牛静静地站在一边。 联系后文，就可以明白她?静静地站在一边?不是出于?太害臊羞怯?，更不是?有意要吸引更多人的留神?，只是不想扰乱别人罢了。这一举动也显示出她的良善。 她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针快速地翩然起舞。 干活时动作娴熟美好，见出她虽已不年轻，但仍旧勤劳能干。 周边一片

13、嘈杂喧嚣然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。 她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时地抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。闲适悠闲地置身于喧嚣中。于嘈杂中享受生活的乐趣。自顾自持续打着毛线。 专注于手中的活计，可见没有卖奶牛之心。 老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛。不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望。仿佛察觉了什么使她感兴趣的东西。 ?爱怜地瞅?表现出(转自：.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:安恩小说把故事安置)对奶牛的珍爱，?不屑地斜视?那么明确表现出对屠夫粗鲁动作的厌恶。刻画其良善、和蔼与朴实。她睁大了眼睛。用乞求的眼神看着那个人。 真诚地梦想别人能理解她对奶牛的情感。 语言： ?它是不卖的。?专心拒绝真心想买奶牛的第一个买主。?它不卖的!?冷冷地拒绝屠夫的兴趣。 ?这头奶牛是不卖的。?接连打发走了大量主顾。?不!?拒绝?那诱惑力简直令人难以抗拒?的?大价钱?时毫不踌躇。 ?这头牲口是不卖的。?再度坚持。 ?这头奶牛太寂寞一了，?她终究吐露了真情，?我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起。所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既