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1、 物理配套练习册八年级下册答案人教版（2022）第一节 长度和时间的测量 根底学问 1米。千米。分米。厘米。毫米。纳米。2、1mm。0.68。3测量值。真实值。屡次测量求平均值。不遵守仪器的使用规章。读书马虎。4A。5B。6D。7D。8D。9C。10D。11B。力量提升12偏小。13A。14B。15A。 探究讨论 16测出课本中厚度一样的100张纸的厚度为d，d/100就是一张纸的厚度。17第一步，用细铜丝在铁钉上严密缠绕n圈；其次步，将缠绕的细铜丝拉直，测量它的长度L；第三步，依据公式D=L/n计算出铁钉的直径。 其次节 运动的描述 根底学问1运动。静止。2江岸。竹排。3船。江岸。4位置。参
2、照物。5A。6B。7B。8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。力量提升 9地球。24。10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列车的速度）。11C.探究讨论12C。13（1）汽车在大路上奔驰；以快速移动的背景作参照物。（2）能。 第三节 运动的快慢 根底学问1、运动快慢。v=s/t。m/s。km/h。3.6。2B。3A。4C。5C。6D。7、4m/s 力量提升 8一样时间内比拟通过路程的长短。一样路程内比拟所用时间的长短。9、3。15。10（1）从标志牌处到西大桥的流程为8km。（2）该路段车辆可行驶的速度为40km/h。12。 11C。探究讨论12（1）大（2）匀速。13、（44*25m）/50
3、s =22m/s 第四节 测量平均速度 根底学问 1、v=s/t。路程。时间。卷尺。停表2略。3（1）匀速。6。（2）1.2。（3）小于。力量提升4（1）5min（2）72km/h。5、80km/h。200km 。探究讨论6（1）测出一盘蚊香的长度L; 测出长为L1的蚊香燃烧时间t1；算出蚊香燃烧所用时间t 。（2）t = Lt1/L1 第一章综合练习 一、1、dm。cm。min。s。2、20。18。3、1.2米每秒。每秒通过1.2米的路程。4岸边。静止。5静止。后。后。6、1250。7、闪电。传播时间。停表。S=vt。8、白烟。提高。12、29。二、9D。10C。11B。12B。13C。14
4、C。15D。16A。17A。18B。19A。三、20、1mm。3.15。21、（1）0.6000。（2）20。（3）s/t。0.9。22、以茶盘为参照物，茶杯是静止的；以房间为参照物，茶杯是运动的。23、用钢卷尺测出车轮周长，在轮上系一个醒目的红布条，骑车从家到学校，登记车轮转过的圈数，用圈数乘周长，就得到从家到学校的也许距离。骑车时，留意交通安全，尽量走直线。四、24、53m。25、39s。其次章 声现象第一节 根底学问 1、振动。2空气。电子通讯设备（无线电）。3、介质。不能。4、时间。种类。温度。340。5、回声。区分开。洪亮。6C。7B。力量提升 8、发声的物体在振动。空气可以传声。不
5、会。9B。10C。探究讨论 11（1）乙。丙（2）甲说明声音的传播需要介质。12、1836m。 其次节 声音的特性 根底学问 1、音调。响度。音色。2、频率。赫兹。Hz。3、超声波。次声波。4、凹凸。频率。强弱。振幅。远近。5、音色。6B。7B。8C。 力量提升 9、响度。音调。10、（1）（2）（4）（7）。11C。12B。13A。14C。15C。 探究讨论 16（1）慢。低。（2）大。强。17（1）能。（2）几乎听不到（或听不到）手机铃声。（3）真空不能传声。 第三节 声的利用 根底学问 1、超声。超声导盲仪。倒车雷达。声呐。2、B超。3、能量。能量。4D。5B。6C。 力量提升 7A。8
6、A。9、B超；声呐；超声波碎石；超声波洗牙。 探究讨论 10、利用超声波传递能量的原理。第四节 噪声的危害和掌握 根底学问 1、无规章振动。干扰。2、90.。70.。50.。3、声源。传播过程中。人耳。4B。5D 力量提升 6、噪声。7、声源。产生。8D。9A。10D。 探究讨论 11、隔音盘可以反射和汲取局部声音。其次章综合练习 一、1、振动。音调。空气。2、振动。音色。3、响度。音色。4、响度大。音调高。5、音调。音色。6、信息，能量。7、振动。响度。340.。8、向一方测摆。能量。9、次声波。10、甲。乙。二、11B。12A。13D。14B。15C。16C。17B。18B。19B。 三、20、空气柱。音调。21、介质。22（1）发声的物体在振动。（2）液体可以传声。23、下面。24、甲音调高，乙响度大。25、（1）D。E（2）（3）掌握变量法。26、丙。乙。甲。丁。27（1）发声的物体在振动。（2）在桌面上放一些小泡沫球或米粒或轻小物体。
