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1、 班主任在职感受总结范文10篇 转瞬一个学期就快过去了，作为一名六年级班主任，现将我做的一些工作做一番总结。 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。做好学生的思想工作重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导（训练），往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对
2、性的训练。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育”热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。 在这个学期里，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我训练，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体;还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立
3、者，而不是”包袱”。通过班干部治理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不清楚，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应当准时的赐予引导和指导。 三、乐观抓好后进生的转化工作，后进生的训练和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。我制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮忙他们，他们是
4、知道的、懂得的，最终也会被感动。 班主任在职感受总结2 本学期，我担当高一(1)班的实习班主任，在校园领导的支持下，我顺当地完成了校园布置的各项任务，在这个过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结： 一、培育良好的班群众 能否构成一个专心向上，努力学习，团结和谐的群众是至关重要的，只有在良好的班群众中，教师开展训练和教学活动，才能收到较好效果。在培育班群众方面，本学期我主要从以下几方面入手： (一)注意教室（文化）的建立 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有训练资料，富有
5、训练好处。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌公约，张贴（名人（名言），使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。 (二)留意班干部的培育 高一新生入学后，班干部选举，由学生民主投票，产生一支潜力较强，有必需影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作潜力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)留意养成训练和传统道德训练的结合 高一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压
6、力，个别学生纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，应对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 二、严格的要求是最大的敬重 训练是一门艺术，训练是心灵的耕耘，务必讲究训练有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求是最大的敬重。确实，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。 刚开头出于对学生的关爱，却无视了严格要求，结果班风松散，应对这种局面，我苦苦地思考，查找解决问题的良策，向有（阅历）的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要
7、严格要求，又要赐予最大的敬重。 总之，班主任工作能够说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想（方法），共性是象我们这样的青年教师。 班主任在职感受总结3 本学期我作为幼儿园小_班的班主任，现在时间转瞬就要到11月份了，十月份马上度过，我的工作也将告一段落，然后迎接新的一段落。十月是个金秋月份，在本月里，我的工作进展的略微有些难，由于是新带的一个小班，他们都是刚进入幼儿园的幼儿，不是很好带，现在十月要完毕了，我也对这个月自己的班主任工作做出以下的总结： 一、幼儿的班级治理工作 十月份是继九月份的又一个困难的月份，本月对小班的班级治理工作，我还是感觉到头疼，由于幼儿实在是年龄过小
8、，所以我和一众的教师几乎是每天九个小时陪在他们身边，在班上，总是会有那么一两个幼儿特殊的不好治理，从吃饭和到睡觉，全部的事情我们都是亲力亲为，不敢叫他们做。要始终看着他们，由于没看住，他们就有可能不知道跑去哪里去了，所以真的是不好治理。班级纪律也特殊的困难，总是会有人不协作上课，在班上大声尖叫和哭闹，我要一个个的哄快乐，不然一堂课根本无法上。感到庆幸的是，在这月末，这群幼儿最终是能够被治理过来了，班级纪律也相对较好，终是没有辜负一个月的努力。信任之后对班级的治理应当会更加好一点。 二、幼儿的安全治理工作 本月对幼儿的安全治理我更加的严格，他们是小班幼儿，不仅是由于年龄小，也是由于还没有很好的安
9、全意识，所以本月对他们的接送，我是进展严格治理的，上学和放学都必需要有至少三个教师护送。在园里的安全治理，就从幼儿的身体安全和饮食安全进展治理。全部的一切有危急到幼儿的身体的东西，我一律制止消失在教室里，吃饭会把每一个幼儿的的饮食状况调查清晰，哪些幼儿能够吃哪些食物，哪些幼儿不能吃哪些食物，全部都登记在册子上，便利自己对这方面的安全进展治理。所以本月本班未曾有发生任何的安全隐患，做到了让幼儿身心安康安全的保障。 三、幼儿的卫生保健工作 本月在幼儿的卫生保健工作上，我也是尽可能的帮忙这群幼儿把卫生安康放在第一位，每天坚持监视幼儿勤洗手，上完厕所、玩完嬉戏和玩具以及饭前，我都会叫他们洗手。由于已经
10、进入到深秋了，环境也在跟着变化，温度更加变得枯燥起来，所以空气中的灰尘也增多了，因此我每天都会联合其他教师把教室清扫洁净，进展消毒，并喷洒空气清洗剂，保持空气的洁净和清爽，保证幼儿的身体安康。 班主任在职感受总结4 班主任是一个班级的领导者，班主任的工作比其他的科任教师还要繁重，现在已经完毕一学期了，现将这学期的工作做以下的总结。 一、树立班级目标 没有目标，没有追求，哪来动力?为鼓励学生奋勉向上的斗志，我提出既能兴奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。最终所确定下来的奋斗目标是：争创优秀班集体。 二、培育良好的班风、学风 1、健全、完善评估机制，实施科学治理，促进良好的班风 在开学初期便确
11、定了班规，主要表达在纪律和卫生两大模块。其次由于学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到教师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在班级进展评比。 2、创设良好的学习环境 首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习，而是为了生活。这也就是给了学生一个目标，为了明天的好生活发奋学习，这个目标使学生信服。在这个大目标下每个学生再制定自己的（学习打算）。这样在内心深处，学生明白学习是为了自己，他们就能够提高自己的读书欲望，自动自发地进展学习。 三、培育进取精神，狠抓教学质量 1、抓好差生转化工作。 后进生的训练
12、和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。 2、抓好有声的培育工作。 优等生在学习上领先，大多数在思想上也进步，但也不是始终如此，他们也会有迷惑，所以我常常找他们谈心，分析他们的现状，找出他们的缺乏，提出奋斗目标，增加他们的自信念。 四、加强和家长的联系 孩子的训练离不开教师和家长的共同合作，孩子在家中的表现只有通过家长得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管
13、齐下，才能收到训练的效果，因此，我与家长们主动保持联系，共同商议对策。 班主任在职感受总结5 为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期消失过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，形成良好的班风、学风的关键。 例如：我的班会课的主题是“正确面对青春期情感谈早恋。”之所以选这个题目是由于，在一段时间内，由于班级同学的生疏，局部男女同学过于亲切交往，在班上造成不良学习风气。经私下调查，情节严峻，涉及早恋范围。我主要从以下几个方面来讲这个班会主题：青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早
14、恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思索并争论。经过这次的班会，同学们明显增加了自我约束力量，把更多的时间放在学习上。 开班会不肯定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导训练，往往能把一些影响班风，学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。注意的是学生的共性和因材施教。我对于雷州这个地方来说，是他乡之客。对雷州的文化传统和训练模式不是很了解。学生又来自各个不同的初级中学，和承受了不同程度和方式的训练。有着各不一样
15、的家庭背景，怀着不同的性格和（兴趣（爱好）特长。为针对学生的共性，做到因材施教，以至到达最完善的教学效果。我常常找学生谈天，做好一个班主任，首先是要做好一个朋友。尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里。 孔子说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间，才去学习文化学问。可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风，班风，的自我约束，自我培育。 高一年级的学生刚步入高中，也正直青春期，是世界观，人生观进展变化的重要阶段，同时课程的设置增多，学问点的简单、难度加深，也面临着三年后的高考这一实际问题。这时候，日新其德，止于至善，对培育正确的世界观，人生观，有着极其重要的引导作用，不至于使学生在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信念。 任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当绽开，学习、工作等方面都取得了肯定的成绩。
