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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑草虫的村落排比句 篇一：阅读：草虫的村落 奥帅学校阅读补充资料 一、阅读草虫的村落片段，回复问题。 空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为繁茂的森林。一只小虫，生着一副坚 硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它确定是游侠吧！你看它虽然迷了路， 仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终究走出一条路。我的目光跟着它的脚步， 它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们彼此打着招呼。我真想也跟它们酬酢 一下，怅然我不懂它们的语言。 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，好多黑甲虫村民，熙熙攘攘地 往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我望见在大量同类虫子中间，一只娇小 的虫子从
2、洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐愉快地走 回窟窿里去。 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆 虫，披着俏丽地彩衣。在这些雄壮的黑甲虫中间，它们犹如南国的少女，逗得多 少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以奇怪的目光。 它们友好地交流着，犹如攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴犹如忘却了旅途的劳倦， 它背着几个小黑甲虫，四处参观远房亲戚的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面 这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们 全神贯注地振着翅膀，美好的音韵，像灵泉一般流了出来。此
3、时，我觉得它们的 音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 我的目光顺着僻静的小路探索，我看到?村民们?的劳动生活了。它们一队 队不知道从什么地方来，确定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都 用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆促地赶着路。是什么气力使它们这么 勤勉地奔忙呢？ 我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，到底隐匿着多少聪慧？我望见测气候者 忙于查看气象；工程师忙于建筑设计各种不同的工作，都有特意的虫子承担。 我还望见了大量大量 1、?庞?查音序应查（），查部首应查（）部。 ?勉?查音序应查（ ），查部首应查（ ）部。 2、我会根据意思在文中找出相对应的词语。（2分）
4、 形容体积大而笨重的东西。（ ） 形容人来人往，分外喧嚷拥挤。（） 3、?我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大 树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。?这句中 的破折号的作用是（ ）。 （2分） A、解释说明； B、声音延长； C、表示转折 4、文段中写到?蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以奇怪的目光。它们友好地交流着，犹如攀谈得很投机似的。?给人留下想象的空间，蜥蜴和黑甲虫在交流些什么？根据提示写一对话。 蜥蜴说：嘿，小家伙们， 小甲虫说： 5、请在文中找出以下词语的近义词。 伫足（） 勤劳（） 保存（） 不解（） 炙烤（ ）弹演（ ）
5、聚精会神（ ） 6、请用?在文中找出能表达?村民们?勤勉地奔忙的句子。 7、是什么气力使它们这么勤勉地奔忙呢？请你发挥丰富的想象力。 答： 8、课文弥漫了奇异的想象和独特的感受，找出最能表现奇异想象和独特 感受的语句写在下面横线上，再联系生活实际，谈谈你的体会。 答： （1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（ ）。一只小虫，一只生着 坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它确定是（ ）吧！ 从这个句子，我感受到了（2）甲虫音乐 家们( )地振着翅膀，美好的音韵，像( )流了出来。 从这个句子中，我感受到了 10、随着的目光，你在?草虫的村落?看到了些什么？请写下来。 答： 11、草虫的村落
6、一课，以奇异的想象追随着一只爬行的小虫，对草虫的村 12、我给他们设计对白。（3分） 英勇的黑甲虫说： 。 娇小的黑甲虫说： 。 13、?它们的音乐优于人间的一切音乐。?这句话中的?优?是指（ ） A、优良，美好（跟?劣?相对） 14、?甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，美好的音韵，像灵泉一般流了出来。? 此句采用了和的修辞方法。 15、草虫的村落是迷人的而又好玩的。请你为草虫的村落写一句有关养护小动物 的宣传标语： B、充沛，丰饶 C、优待 16、 本文在表达上颇具特色，充分发挥丰富的（ ），运用的（ ）修辞手法。用? ?画出一个拟人句，并仿写句子。仿写： 。 二、阅读詹天佑选段,回复下面的问
7、题。 （一） 从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华东和西北的交通要（yo yo ）道。当时，清朝政府刚提出修筑的筹划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步操纵我国的北部。帝国主义者谁也不愿让谁，事情争夺了好久得不到解决。他们结果提出一个条件：清朝政府假设用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要（yo yo）挟铁路就没法子出工，结果还得求助于他们。帝国主义完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间的一个。 1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一
8、口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸蔑视地说：?能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。?原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰辛的工程，各国出名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。 1、在文中的括号里选择恰当的音节，画上?_?（2分） 2、用?画出说明帝国主义国家阻挠清政府修筑京张铁路的?理由?的句子。 3、用?_ ?划出能说明?要挟?意思的句子。（1分） 4、帝国主义者之所以要?要挟?清政府，是由于（ ） 5、?帝国主义者却认为这是个笑话。?这个?笑话?是指( ) 他们所以这样认为,是由于( ) 6、这段话主要写（
9、 ）从这段话中,我体会到詹天佑（ ）之情。 7、假使你是一名铁路工程师，你听到帝国主义者的讽刺时，你心里会怎么想呢？ （二） 詹天佑不怕困难，也不怕讽刺，毅然采纳了任务，开头勘（shnkn）测线路。 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，举行（细密 周密 严密）计算。詹天佑经常（激励 鼓舞 勉励）工作人员说：?我们工作首先要细致，不能有一点儿马虎。约莫，差不多，这类说法不理应出自工程人员之口。?他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞（si si）外往往是狂风怒号，黄沙满天，一不提防就有坠入深谷的危害。詹天佑不管条件怎样恶劣（w ），始
10、终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了探索一条适合的线路，他还往往请教当地的农人。遇到困难，他总是想：?这是中国人自己修筑的第一条铁路，确定要把它修好。否那么，不但 惹那些外国人讥（j j）笑我们，还 会使中国工程师失掉信仰。? 1、划去括号里用得不正确的词语或读音。 2、在文中的横线上填上恰当的关联词。 3、这一自然段是围绕哪一句话写的，写在横线上 4、用? ?划出排比句，读一读，说说你体会到什么？ 答： 篇二：六上小练笔训练集 1、山中访友 一、挑战排比句 例： 你好，凉快的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ 你好，汩汩（g）的溪流！你吟诵着
11、一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。 你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你屹立的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了聪慧。 你好，悠悠的白云！你纯净的身影，让天空弥漫恬静，变得更加湛蓝。 喂，顽皮的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 练习： 你好，屹立的高山！（ ） 你好，晶莹的露珠！（ ） 你好，弯弯的古桥！（ ） 你好，茂密的大树！（ ） 你好，嫩绿的小草！（ ） 你好，绽放的花儿！（ ） 你好，（ ）！（ ） 二、想象力大比拼 例： 我靠在一棵树上，悄悄地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进
12、泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 练习： 1、我躺在一片草地上，悄悄地，仿佛自己也成了一片草地。? 2、我景仰着天空，悄悄地，仿佛自己成了天空中一片云。? 2、山雨 一、角色大转换。想象自己是一阵山雨，结合课文内容，充分发挥自己的想象力，并融入自己的感受写一写。 例如：山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇异无比的琴键。我挥舞着轻捷柔嫩的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着空想的色调。 3、草虫的村落 一、小标点，大作用。想想这里的省略号省略的是什么，发挥想象力补充一下。 我望见测气候者忙于查看气象，工程师忙于建筑设计?
13、各种不同的工作，都有特意的虫子承担。 二、文中说“我还望见大量大量?”你觉得还可能望见了什么？充分发挥想象力，写一写甲虫村落可能发生的其它事情。 三、丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你写一写自己查看过的小虫，留神开展想象，融入自己的感受。 开头例如：我的目光追随着爬行的蚂蚁，作了一次的游历。? 4、索溪峪的“野” 一、本课采用了先概括后概括的写法写了索溪峪的“野”，让我们也试着用这样的方法来写一段文字。 例： 一年四季中，我最热爱秋天，由于秋天是五彩缤纷的。秋天是金色的。?秋天是蓝色的。?秋天是红色的。? 5、詹天佑 一、读完课文，你有什么话想对詹天佑说，试着写一写。 开头例如： 1、詹天佑，我想对你说? 2、是你，?；是你，?；是你，? 6、憧憬母亲 一、母亲又一次进入我的梦中，我看到了母亲怎样的面影？此刻我想说点什么？做点什么？ 开头例如： 这一夜，我又梦到了母亲，? 二、季羡林在赋得永久的悔中有这样一段文字： 9、穷人 一、结合课文内容，开展想象续写穷人，试着运用语言、动作、心理描写。 开头例如： 床上，七个孩子正在宁静地睡着，?，半夜，?。其次天，?。几年过去了，? 11、唯一的听众 一、假设此刻这位老人就在你眼前，你想对她说些什么呢？ 13、只有一个地球 一、学了这篇课文，我有好多话想说： 1、我想对地球母亲说? 2、我想对破坏环境/滥用资源的人说? 3、我想
