雷锋班会主题高中生模板

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1、雷锋班会主题高中生模板雷锋班会主题高中生1 主题 名称爱心、诚信，争做美德少年。 时间 _ 班会目的 通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念，弘扬美德行为，树立优良中同学形象。 班会准备 配乐的诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的合格品质和刚过去的劳作节相呼应(叶雨薇) 讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动(李思萌) 班会过程 1、诗歌朗诵 2、观赏视频 3、问答 4、班主任致词 反思 争做美德少年主题班会总结为大力弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，近日，罗泾中学举行了“争做美德少年主题班会。 此次班会活动在八年级中开展，活动内容均由老师和同学们自己策划和制定，活动中融入

2、了话题讨论、小品表演、才艺展示、微电影等多种形式，师生积极参加，宣扬美德，传递正能量。在八(3)班的活动现场，孩子们阅读着一封封来自家长的信件，忍不住潸然泪下，心与心的交流让他们更深入地体会感恩，他们纷纷表示自己不仅要多多关怀自己的爸爸妈妈，力所能及地帮助他们，更要在生活中多多帮助其他人，争做美德少年。 通过本次班会活动，旨在让同学们懂得：从自我做起，从点滴做起，努力提升道德修养，做一个讲美德守公德的好少年。 雷锋班会主题高中生2 主题 弘扬雷锋精神(第二周) 活动背景 这个月时“学雷锋月，但关于现在的孩子来说雷锋已经是个很陌生的名字，这个人物和时代精神离他们非常遥远。 活动目的 通过介绍雷锋

3、的生平以及他的故事，弘扬“雷锋精神。让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 活动准备 ppt 活动过程 一、导入 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 2、班主任老师向同学们介绍雷锋的生平。 二、学习雷锋精神 1、师读几篇有先进代表性的雷锋日记。 2、老师讲一讲有关雷锋的真实故事。 3、思索：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢? 4、播放录音，让同学听歌曲学习雷锋好榜样，要求同学学会唱这首歌。 5、全班分为假设干小组，进行激烈的“雷锋精神大讨论，并且由代表发言。 6、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进优良社

4、会风尚的形成，用自己的诚实劳作创造美好的生活。 三、活动总结： 1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。 2、请各别同学来谈谈自己的体会。 活动思索 班会课从歌曲学习雷锋好榜样拉开帷幕，在歌声中使同学明白自己所肩负的历史使命;雷锋的故事以我们身边的真人真事对同学进行了很好的教育，教育他们要助人为乐;读读雷锋的格言让同学明白了时间的重要性，并告诫同学要惜时如金，努力学习科学文化知识，将来才干更好地报效祖国;知识抢答赛则更加拓宽了同学的知识面，使之关怀国家，关注国家大事，同时也能激发同学的爱国之情;本次活动通过师生的共同配合和努力，以形式多样的活动为载体，基本让同学了解了雷锋精神。 雷锋班会主题高

5、中生3 一、活动目标 适逢“学雷锋日，配合学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，知识比赛等活动，引导他们将雷锋的艰难奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。 二、活动准备 1、同学事先收集有关雷锋生平事迹的资料 2、在教师指导下排练节目 3、同学制作PPT 三、活动形式 小品、朗诵、知识比赛等 四、活动流程 (一)雷锋生平介绍，激发同学热情 1、雷锋生平事迹介绍 2、诗歌：赞颂雷锋 (二)形式多样，学雷锋 1、小品雷锋的儿子 2、名人伟人艰难奋斗故事介绍 3、关于雷锋事迹的知识问答 (三)实际行动，做雷锋 1、观看电影雷锋片段 2、入团积极分子谈“学雷锋活动感受 3

6、、教师寄语 五、教学反思 本次主题班会充分发挥了同学的主体性，从策划到排练再到正式进行，都是在班干部的带领下完成的，班级有三分之一的同学都认真参加了，整体效果较好。 但同学在策划过程中关于班会的主题理解有偏差，重点不够特别。在节目的内容的选择上不经意如人意，整个主题班会立意过于高、大、全，指导还不够到位。从整体参加度上来讲，因为执行分组合作的形式，让更多的同学有参加进来的机会，班会课上多了几张新面孔，无论表现还有待提升，但是一个好现象。 作为弥补，班会结束后，让同学写感受，与对雷锋艰难奋斗精神的熟悉，讲班会课的德育效应得以充分延续。 雷锋班会主题高中生4 一、活动目的： 1、通过雷锋的生平简介

7、及其实的故事，使同学知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发同学自觉地向雷锋叔叔学习 2、利用介绍、采访、评议等形式，使同学知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋出现在我们的日常生活中。 二、活动准备： 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、雷锋故事。 3、班级调查。 三、活动过程 1、雷锋的生平 雷锋叔叔出生在一个贫困的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，一九六O年，雷锋参加了解放军。平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员称

8、号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员。雷锋同志是老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。 2、雷锋纪念日 3月5日雷锋纪念日的来历1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。中国青年杂志社觉得雷锋是和平常期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。 3、雷锋格言 (1)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去

9、 (2)一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才干有力量。 (3)一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子精神。 (4)自己活着就是为了使别人活得更好。 (5)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳作的人，永远谦虚的人。 (6)对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 4、雷锋故事 (1)人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得改换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战

10、友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提升思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 (2)助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，赶忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!“我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。只要我们少一点私心，

11、不斤斤计较，班级一定更美好，现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。 5、谈谈身边的活雷锋 当我们学习上碰到困难，有人帮我们解惑答疑; 当我们不当心摔跤了，有人将我们扶起; 当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手; 当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间; 当我们上课时病痛难忍，有人在一旁安慰 6、发扬雷锋精神 雷锋精神内涵之一：奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。 雷锋精神内涵之二：“钉子精神。立足本职，尽职尽责。 雷锋精神内涵之三：“螺丝钉精神。谦虚待人，甘于平凡。 雷锋精神内涵之四：艰难奋斗、勤俭节约。 四、活动小结 同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，

12、同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵奉献依旧存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋出现在我们的四周。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。 雷锋班会主题高中生5 活动目的： 1、通过雷锋的生平简介及其故事，使同学知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发同学自觉地向雷锋叔叔学习。 2、结合班级的实际状况，提出我们要学习的雷锋精神自律，助人。希望更多的“小雷锋出现在我们的日常生活中。 活动过程： (

13、一) 开场白 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，你们知道三月是什么日子吗 全班答：学雷锋活动月。 乙：大家都说对啦。 合：三(6)班“学习雷锋好榜样主题班会现在开始! (二) 熟悉雷锋 1、出示雷锋照片 甲：大家知道他是谁吗 全班答：雷锋。 2、雷锋简介 甲：下面有请陈亿佳为大家讲述雷锋的.生平，大家掌声欢迎。 (三) 走进雷锋 1、小品让座 乙：雷锋叔叔是我们大家学习的榜样，他乐于助人，勤奋善良，下面请大家由陈思淼，沈徐哲等同学带来的小品让座，大家掌声欢迎。 2、雷锋故事大家说 甲：同学们，你们还知道哪些和雷锋有关的小故事呢

14、(孙麒，施柏卉，许文彬讲故事) 3、学习雷锋 乙：听完了雷锋的故事，同学们，你们觉得我们可以怎么样向雷锋叔叔学习呢(小组讨论) 甲：向雷锋叔叔学习，就是要像他那样，尊老爱幼，助人为乐，团结同学，将读书当成是最快乐的事情。 甲：向雷锋叔叔学习， 乙：就是要做好身边的每一件小事。 甲：当同学没有橡皮时，我们主动借给他; 乙：当同学学习有困难时，我们主动借给他; 甲：当校园里有垃圾时，我们及时捡起它; 乙：当有人迷路时，我们主动告诉他 甲：像这样的事我们大家都能做好。 4、歌曲学习雷锋好榜样 (四) 班主任总结 雷锋班会主题高中生 第 12 页 共 12 页文章源于网络整理，侵权及时告知删除。（Word格式，可编辑）