高二地理选修5教案最新范文

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1、高二地理选修5教案最新范文高二地理选修5教案1 教学目标 【知识与技能】 1.运用地图和其他资料归纳塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。 2.举例说明塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。 3.依据资料,了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验,以西气东输为例进行说明。 【过程与方法】 通过丰富的图文资料和层层递进、互为关联的问题探究活动,说出塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点;归纳塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响;通过活动,以西气东输为例,了解塔里木盆地油气资源的开发利用。将要教与学的内容通过顺次开展的方式来实施和完成。让同学在各项

2、活动的积极参加中体验、探究、求知、收获。 【情感、态度与价值观】 激发地理学习兴趣,关怀我国油气资源国情,加强因地制宜、区域共谋发展的观念以及环保意识。 教学重难点 【教学重点】 塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验西气东输工程。 【教学难点】 塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。 教学过程 一、导入新课 出示课件: 请同学们看一下这个字“疆应当都认得吧?这是新疆的地形图我们来看一看有趣的地名出示 疆字的右半部形象地概括出新疆的地形特点和国防重要性,弓是古代武器,“土寓意被沙俄强占的50万平方千米的国土,新疆地处祖国的西北边陲,

3、远离政治中心,提醒我们要随时握紧手中的武器,保卫祖国的疆土。这节课,我们就一同走进新疆了解干旱的宝地塔里木盆地。 进入新课出示课件 教学目标: 出示新疆卫星影像示意图,同学说出塔里木盆地的位置。 塔里木盆地位于中国新疆的南部,是中国面积的盆地。盆地处于天山和昆仑山之间。面积达53万平方千米。在盆地的中部是的塔克拉玛干沙漠。 我国面积的沙漠塔克拉玛干沙漠 塔克拉玛干沙漠是中国面积的沙漠,面积达33万平方千米。平均年降水量不超过100毫米,最低只有四五毫米左右,是我国极端干旱的地区。 合作探究一:1.读喀什气候图,分析塔里木盆地的气候特点,总结塔里木盆地的气候类型。喀什的气温与降水 冬冷夏热,降水

4、稀有,气候干旱, 属于温带大陆性气候。 :2.讨论分析塔里木盆地气候干旱的原因:出示课件 塔里木盆地远离海洋(海陆位置),四周又有高大山脉环抱(地形),来自海洋的气流不易到达,气候干旱,降水稀有,成为我国极端干旱的地区。在盆地内部形成我国面积的沙漠塔克拉玛干沙漠。 合作探究二:读图8.18,小组讨论完成以下各题 找出塔里木盆地的主要城镇,说出它们的分布特点。 城镇主要分布在有水源的绿洲上,沿着塔里木盆地边缘呈环状分布。 观察图中绿洲的分布有什么特点?找出这里重要的河流塔里木河。 绿洲是指沙漠中具有水草的绿地。绿洲分布在盆地边缘的山麓地带和河流沿岸。绿洲是星星点点分布的而且相距遥远。绿洲面积小,

5、限制了农业生产;绿洲之间相距遥远,造成新疆交通不便,影响了经济的发展。 讨论塔里木盆地的城镇、交通线分布与水源、绿洲分布的关系。 城镇主要分布在有水源的绿洲上,交通线串联起各座城镇,沿着塔里木盆地边缘呈环状分布。 图中有两条纵贯塔克拉玛干沙漠的公路,推测修建这两条公路的原因。 主要为了开发利用塔里木盆地中的油气资源。 油气资源的开发 塔里木盆地油气资源简介 塔里木盆地是我国的含油气盆地,总面积56万平方公里,依据中石油、中石化最新一轮资源评价数据统计,塔里木盆地可探明油气资源总量约为162.9亿吨,其中:中石油塔里木油田可探明油气资源总量150亿吨;中石化塔河油田可探明油气资源总量12.76亿

6、吨,中石化河南宝浪油田可探明油气资源总量20xx.94万吨。 截至2012年,盆地剩余油气资源总量在全国各大油气田位居第一,天然气资源量列全国500多个盆地之首,现阶段仍处于勘探早期阶段,具有庞大的资源潜力。(来源:巴州油地项目研发中心 发布时间:2012-11-27 ) 西气东输:播放影像资料 西气东输工程的两条线路及意义: 出示课件: 合作探究三: 1、什么是“西气东输? 西气东输工程是指中国西部地区天然气向东部地区输送,主要是新疆塔里木盆地的天然气输往长江三角洲地区。 2、 那沿途一定经过哪些地方? 西气东输工程分两条线路。一线工程西起新疆塔里木盆地的轮南油气田,东到上海、杭州,年输气量

7、120亿立方米 。二线工程主干线于新疆霍尔果斯口岸将从中亚进口的天然气向南运至广州、广西,年输气量300亿立方米。西气东输管道,可是我国距离最长、口径的输气管道。 3、西气东输主干管道自西向东经过了哪些地形区? 塔里木盆地、河西走廊、黄土高原、华北平原、第江中下游平原 4、讨论西气东输工程的实施,为东西部地区带来的益处。 西气东输工程对东西部地区发展的影响: 对西部地区的影响:发挥西部地区能源优势;促进相关产业的发展,扩展就业带动西部地区经济发展。 对东部地区的影响: 缓解东部地区能源短缺;优化东部地区能源结构。改善东部地区环境质量 5、塔里木盆地开发油气资源应重点关注的问题是什么? 塔里木盆

8、地环境脆弱,开发油气资源应重视环境保护。 6、西气东输工程对塔里木地区的能源、环境保护方面带来哪些好处? 西部地区的人们普遍使用了廉价、洁净的天然气能源,缓解了周边地区因薪柴砍伐带来的环境压力。 高二地理选修5教案2 西北地区和青藏地区 教学目标 1.使同学了解西北地区的范围、及高原、盆地为主的地形。 2.使同学掌握西北地区以干旱为主的自然特征及其对农、牧业生产的影响。 3.培养同学读图、用图的能力，并使同学进一步学会熟悉与分析一个地区区域特征的方法。 重点 西北地区的自然特征 难点 以干旱为主的自然特征及其对农牧业生产的影响 教学过程 【复习提问】请同学在地图上指出北方地区、南方地区的范围，

9、找出两个地区的分界线(秦岭淮河线)，并说说两个地区有哪些差异。 【引入新课】我们已经学习了北方地区和南方地区，它们都位于东部季风区。今天我们学习非季风区的西北地区。 一、干旱的西北地区 【读图讲解】西北地区大体上位于大兴安岭以西、长城和昆仑山阿尔金山以北，包括内蒙古自治区、x疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。 【读图】P5的5.5图、5.7图 1.西北的地形：以高原和盆地为主。 同学回答课后的活动学习题。 【归纳】北方地区、南方地区处于东部季风区，比较湿润，特别是南方地区更加湿润，年降水量在800毫米以上。本区因深居内陆，并有山岭阻隔，年降水量多小于400毫米，从东部的400毫米左右

10、，往西减少到200毫米、50毫米以下。干旱是本区的主要自然特征。 2.西北的气候类型：温带大陆性气候。 3.西北的自然特征：干旱 原因：西北地区位于非季风区，降水稀有。 同学读图：5.14，然后回答： 1、塔里木盆河我国最长的内流河，四周的胡杨林耐盐碱、生长快，是西北地区重要造林树种。 2、塔里木盆地中有我国面积的沙漠塔克拉玛干沙漠。 3、 西北地区高原、盆地为主的地形，风蚀作用显著，多沙漠、戈壁的雅丹地貌。 【回答】由东向西，地表植被大体为草原、荒漠草原、荒漠。 西北地区降水变化规律是：本区降水从东部向西逐渐减少。胡杨林耐盐碱、生长快，是西北地区重要造林树种。 (2)由东向西，植被变化是草原

11、荒漠草原荒漠 西北地区和青藏地区是全国重要的畜牧业基地。 【小结】通过学习这一节，我们了解了西北地区地广人稀，地形以高原、盆地为主，气候干旱以及河湖、植被方面的自然特征，也了解到本区矿产资源丰富，畜牧业和灌溉农业发达。通过“干旱这一主导因素，逐层分析区内其他因素、归纳区域特征的方法。 布置作业 完成P14的活动题 板书制定 第三节 西北地区和青藏地区 一、干旱的西北地区 1.地形 2.气候 3.自然特征 高二地理选修5教案3 中国的行政区划 教学目标 使同学知道我国的三级行政区的划分，记住我国33个省级行政区的名称、简称及位置，并且会在“中国政区图上正确填图。 教学重点 1.准确记忆我国的省级

12、行政区的名称、简称和位置。 2.培养填绘地图确认地理事物空间位置关系及空间想象、动手操作的能力。 教学方法 学习指导法。 教学手段 每人一份“中国政区图，黄、绿、橘黄、粉四色彩色笔，剪刀，假设干单个省区政区轮廓图，8开大的中国空白政区图(每个同学一张)、“中国政区挂图。 教学过程 【导入新课】 通过上节课的学习我们知道了中国的疆域十分辽阔，为了便于管理好这样大的国家，我们要进行行政区的划分。本节课我们就来学习中国的行政区划。 【板书】 第二节 中国的行政区划 一、三级行政区划 【讲授】 我国的三级行政区划的划分 【承转到省级行政区的学习】 【板书】 二、33个省级行政单位 (出示“中国政区挂图

13、，同时同学将书翻到第6页) 【教师指导下师生共同活动】 以下行政区，按(1)至(3)的教学步骤进行。 山西、湖北、广东、云南、青海、黑龙江、沿海岸线的行政区 (1)认形状：教师出示一个轮廓图，让同学在课本的政区图上找出该行政区的名称，掌握轮廓的特征，如山西像平行四边形，湖北像民警的帽子等; (2)定位置：在空白地图找到该行政区的位置，并涂上颜色，写出名称，注意该行政区与长江、黄河的位置关系; (3)找邻居：从北部顺时针找起，每找出一个，都要注意指导同学观察轮廓的典型特征，涂上颜色，写出名称。 【转入行政区简称的教学】 【板书】 三、各省级行政单位的简称 请同学将书翻到本节的附表。 【讲授】 简

14、称的由来 同学在已上色的地图中填写简称。 【展示投影】 简称和全称连线。 同学学习。 课后学习 学习1.拼图：把上好颜色的地图粘在硬纸片上，分行政区剪下制成拼图。 学习2.不看政区图，独立完成以下问题： (1)按沿海、沿江、沿陆上国境线(底图上画有长江和黄河)拼图; (2)按课本本节末“课堂活动(一)的要求，进行拼图游戏比赛。 板书制定 第二节 中国的行政区划 一、三级行政区划 二、33个省级行政单位 三、各省级行政单位的简称 高二地理选修5教案4 走向世界的中国 教学目标 知识目标 1.回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。 2.初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的互相关系。 3.通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。 能力目标 着重培养同学的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。 德育目标 1.通过关怀身边家乡的环境与发展，加强同学学习地理的好奇心和学习兴趣。 2.明确我国的综合国力，加强热爱祖国的情感。