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1、毕业实习个人自我鉴定范文8篇毕业实习个人自我鉴定1 四年的大同学活就这样急急忙忙的结束了，发现自己在思想上成熟了许多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个发光点。，值得我用一辈子去回味。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。因此从刚上大一的时候，学应对校园的多个社团的宣扬，我用心的加入，并且随时提醒自己必须在学业上不能有任何的放松。由于害怕各种提升自己价值的机会会与自己擦肩而过，因此我会以一种用心的心跳去应对种种挑战。 除了这些，我常常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但是我总觉得自己的知识能得到拓展是对自己十分有益的。就这样我不放弃任何学习
2、的机会，有一点就学习一点。我明白我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运，或许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不够吧。凭借自己的努力，我在大一的下学期我就透过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会施行来提升自己，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅仅提升了我的社会认知潜力，也使我的施行潜力有了很大的提升。 我的优点是诚实、热情、性格坚强。我认为诚信是立身之本，所以我一向是以言出必行来要求自己的，答应别人的事必须按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一向与同学和老师相处得很好，而
3、且也很受四周同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，思索问题就应周到。 我这个人有个特点，就是不喜爱虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是我们自己。这么多年来，我一向都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。此刻回想起来，我确实比以前坚强了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处事的根本，我就应持续继续，并不断以此鞭策自己奋发向上。 大学四年结束不会是我学习生涯的结束。我深知活到老、学到老的魅力，也明白在此
4、刻这种激烈竞争的社会，如果不去努力向前将可面临随时会被淘汰的危险，因此为了不让自己陷入各种危险当中，那么我就务必勤奋努力、勇往直前、保持不懈! 毕业实习个人自我鉴定2 在这三个月实习里面，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向同事请教经验，传授工作技巧，正是在这个过程中，熟悉到自己的弱处。 实习期间我认真勤奋、吃苦耐劳，有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中碰到的各种困难，思想积极上进，接受能力和独立能力强，有很强的团队精神和集体荣誉感。做事认真负责，有很强的责任心。有激烈的上进心、事业心，有很强的对环境的适应能力，能很快融入集体。 在工作中碰到不懂的地方，能够虚心向富
5、有经验的前辈请教，善于思索，能够举一反三。关于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，我严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。我踏踏实实的工作，努力做到最好，工作始终以热心、细心为准则。碰到不懂的问题，积极问同事，在同事的热心帮助下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然紧张，收获也很多。但给我的仅仅是初步的经验累积，关于往后迈出社会还是不够的20_年初中三年自我鉴定自我评价。 通过实习我明白到：工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在
6、工作的过程中，如何去坚持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，我铭记一个规则：我永远不能将个人利益逾越于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的状况，反过来看，自己本身受益其中，这是确保自己成功的最重要的因素之一。 我相信通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提升自身的综合素养，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才干
7、在人才高地上站稳脚跟，才干扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。 毕业实习个人自我鉴定3 在大学，在我的印象中已不再是充满幻想的天地，在大学度过一年半的风风雨雨，尝试过失败的磨练，经历过成功的喜悦，受到老师细心的指导，学了点建筑表面知识。当时选择建筑，只是出于个人的爱好，对它的了解是那样的肤浅，感觉建筑就是那么的简单，只是熟悉到砖混凝土和钢筋的代名词。然而，在我一年半的学习熟悉中，它的形象由模糊变得清楚点了，由简单变得伟大。终于，我有机会去真正的熟悉什么是建筑，参加这次的建筑施工实习，在朋友的带领下对建筑有了大致的了解。 本人经过这次的实习，我对建筑施工这门课程有了更加深入和全面的熟悉，这次实习，让
8、我更进一步的了解到在学校学习的理论知识与实际操作的区别很大。让我学到了很多在学校课堂上所学不到的施工方面的知识经验，在施工中怎样把理论知识与施行操作相结合使用，才干更安全更有效的施工。也让我明白了团队合作的力量，俗话说的好：一根筷子是很容易断的，一捆筷子就不容易断了。这句俗语就能很好的说明团结的力量。 本人在建筑施工实习期间，我与那些工作人员的互相合作是特别重要的，特别是在施工的过程中，互相沟通，互相帮助，合作就显得尤为重要。在实际操作中合作和沟通更加体现得显然，施工过程中支模工人和搭设脚手架工人要互相合作，首先是搭设脚手架工人做完后支模工人才开始做，只要是搭设脚手架工人不一个地方一个地方的做
9、完就影响支模工人效力，钢筋工人也要得与支模工人互相沟通和配合，不然的话同样会影响效力，之所以在施工中合作与沟通尤为重要。实习是我们大同学活中必须经历的过程，是巩固知识的有效方法，也是检验我们所学知识是否牢固的办法，更是我们大同学成长的重要途径。 本人通过这次的建筑施工实习，我不但在理论上对施工技术有了更深入的熟悉，而且在实际操作上也得到了很大的提升，达到了学以致用的目的。在经验十足的施工员悉心指导帮助下，我不但对施工技术有了更深入的理解，也从失败中吸取了非常宝贵的经验，磨练了我的意志。我随时告诫自己，只有自己不断努力奋斗，才干有进步。 我在这次的建筑施工实习中，我知道自己是来学习的，所以，有不
10、懂的问题我就会积极主动的去请教经验十足的施工员，经验十足的施工员也会细心耐心的为我一一解答，在和经验十足的施工员交谈的时候，他还会把多年积存的宝贵的建筑施工方面的经验毫无保留的传授给我，关于这种无私奉献的精神，我被深深的感动着。 其实，我关于这次的建筑施工实习，我有很多的心得体会，这次实习时间虽然短暂，但是却让我受益颇多，让我看到了团队合作的力量，让我明白了为人处事的道理，让我能更好的把理论知识运用到实际施工中去，总而言之，是一次受益匪浅 的实习考验。 毕业实习个人自我鉴定4 从开始实习生活以来我一向以严谨的态度，用心的热情投身于自己的学习和工作中，有失败的辛酸，也有成功的喜悦，然而日益激烈的
11、社会竟争也使我充分地熟悉到：自己成为一名德智体全面发展的优秀同学的重要性，实习当中不能说我有怎样的成绩，但我觉得收获不少，我想这些关于我今后的学习和工作会有很大的帮忙的。 我体会深入的一点是：理论要与施行相结合。其实很多东西在学校的时候我都学习过，但明白的都是理论，明白操作步骤，却没有多少施行，甚至都没有思索到按照这些步骤去做的时候，也会出现很多的问题以及要如何去解决这些问题。在碰到问题的时候我全面的思索，不让自己的思想有局限性。 我谦虚慎重，勤奋好学。注重理论和施行相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，关于别人提出的工作推举，能够虚心听取。表现出较强的求知欲
12、，并能够仔细观察、切身体验、独立思索、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中碰到的实际困难。 工作中踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有必须的开拓和革新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作使命心强，工作效率高。 在生活上，养成了优良的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和优良的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的优良出事原则，能与同事们和睦相处;用心参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。 实习结束了，我学到了很多东西，也觉得自己成长了很多。丰富了自己的知识面，也开阔视野，实习是一个过程，
13、必须要我们不断的积存和更新，也必须要我们的保持。 毕业实习个人自我鉴定5 教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。实习的成功与否，直接关系着今后能否胜任教学工作。因此我十分重视这次的教育实习机会。 教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作;二是班主任工作。教学工作是整个教育实习的核心部分。我深知它的重要性。为了保证实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，认真通读相关的教育理论材料，认真撰写教案，多次进行试讲。使得自己对教育教学过程有了一定的了解。实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节。因为我明白：实习学校放心地把同学交给我们，
14、这是对我们的信任。如果我教不好，我就会误人子弟。 俗话说：台上三分钟，台下十年功。为了确保上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼，使同学能够在轻松愉快的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息;为了使老师的讲解易于同学的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的看法，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中同学的一个显著特点。 为了使他们专心听讲，完成教学任务。我注意观察同学们的一举一动，及时调整教学节奏，改变教学方法，尽量把同学吸引到课堂。我明白老师上
15、完课，但是教学活动还没有真正结束。为了把课堂延伸到课外，及时巩固教学成果，和了解同学掌握知识的程度。我常常下班辅导和同学交流，了解同学学习状况发现学习难点，并在下节课帮助同学解决。总之，在同学地配合下，本人圆满出色地完成了教学任务。 班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个优良的班风、学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同。班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。 因而，从我一接手实习班级开始，我就从原班主任那里，仔细了解班级状况，并常常深入到同学中，了解他们的学习生活状况，帮助同学解决在学习、生活中碰到
16、的困难，成为同学学习上的良师，生活上的益友。逐渐取得同学的信任与好感。在我实习的班级里，有几个比较调皮的同学，经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了加强同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了优良的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的变化;为了加强班级的凝集力，培养同学热爱班集体的意识，我组织同学开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教育同学的同时，也使自己受到启发。 教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了! 毕业实习个人自我鉴定6 为了更好地巩固已有知识，学习技能，我
