《浅析如何做好技校的班主任工作》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浅析如何做好技校的班主任工作（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浅析如何做好技校的班主任工作在2005年我离开大学来到学校做了一名教师，教师在所有人的眼里是灵魂工程师，确实通过这几年的工作，我已经完全融入教师的角色，慢慢明白了教师是学生思想灵魂的塑造者，文化知识的传播者，疑难问题的解答者，行为道德的示范者，人身安全的保护者，身心健康的指导者，尤其是班主任在工作中必须注意六心（雄心、信心、热心、耐心、责任心和良心）的运用，对此我结合自己的工作经历浅谈下如何做好一个技校的班主任。一、班主任的工作内容1.重点：学生素质（思想品德和纪律观念）在这几年，国家倡导提高人的素质，我们的学生是社会的特殊的群体，他们可能拥有不完整的家庭，可能拥有不完整的教育，可能家庭贫困，
2、可能家庭富裕但并不幸福在这些条件下成长的孩子在心理上或多或少的缺少了同龄孩子所拥有的一切，为了弥补孩子们成长中的缺陷，首先我们要给予他们关爱，让他们对你充满信任，再对他们进行思想品德教育。在这几年班主任工作中我曾担任了一个混合班的班主任，这样一个特殊的集体给我工作带来了不少困难。在开学的前几天，我采用激将法告诉学生她们被学校的老师看为是最差的学生，由此来激起学生的热情，同时购买大量图书去消磨他们的课余时间，这既增长他们的知识，扩大他们的视野，又能提高他们的素质。每周的班会课上，把时间交给学生，让他们用自己的方式表达对一些主题的理解，每周的德育课上给他们介绍一些法律知识，教育他们在做事的时候要先
3、考虑结果，这样可以大大减少事故的发生。最后我们要结合校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有章可循，为良好班风的形成奠定基础。2.要点：学生干部在很多教师眼中，在技校做班主任是非常辛苦和困难的，也许很多由于这个原因而放弃，其实在我看来只要你能建立健全班委会，注重教育培养班干部能力，工作也是简单有序的。在班干部选择上我们要注重学生的工作能力而不是学生的学习成绩，只要成绩中等但必须努力学习，并且要有工作热情，自愿为班级服务，不介意牺牲课余时间，遵规守纪，愿意接受其他同学的监督、指正。有了好的班干部队伍也一定要让她们发挥作用，在开学时，通过演讲、同学选举确定了班干部，在选举时一定要做到公平公正，这
4、样才能使学生信服你，之后一定要用心培养他们的，使班干部真正成为老师的助手，同时还经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。3.难点：舍小家顾大家技校中有很多学生都得不到家庭的温暖，他们的父母忙于工作根本无暇顾及孩子的学习，从来没有听取过学生自己的意见。这种爱是扭曲的，需要我们班主任用正确的方法去改变学生在家庭环境中形成的这种固有的观念，希望通过学校的努力能让孩子健康成长。但是教师对学生的爱决不是无原则的迁就，
5、偏袒，而是体现在对学生的严格要求上，爱之深，责之切，我们要以热爱学生为前提，但我们也不能溺爱学生，做错事情的学生一定要批评，有的时候严也是一种爱。在班主任工作中最难让我们取舍的就是小家和大家的冲突，特别在我带过的班上，学生大部分都是远离家乡，最远的哈尔滨学生要一年才回家，作为班主任一定要让学生最低程度地减少思乡的苦楚，特别要做好学生的第二家长，有了学生才有学校，有了学校才有工作，有了工作才有生活，我们的一切有很多都是学生带来的，放弃点个人时间给孩子们吧，他们需要你的关爱。二、班主任的工作方法1.以身作则在技校中，如何让学生养成良好的习惯是我们平日里最需要加强的。我在平日里一般用自己的行动去改造
6、他们，毕竟这是个长久的事情。比如我每次进入教室首先什么都不说先绕教室走一遍把地上的垃圾捡起来，在离开教室的时候先将窗户关好，在将电灯关闭然后关门等等，虽然刚开始收到的效果不是很明显，但通过长时间的努力我发现班级的环境有了很大的改变，不再有垃圾随便扔在地上的现象，卫生用具也不像以前杂乱，天气好的时候学生会主动关灯，见到老师主动热情地打招呼，很多内向的学生也能微笑对待每一天，到这个时候才发现原来平时自己所做的一切都不是白费的，我们的小动作，我们的说话语气，我们的点点滴滴都是学生学习的榜样。2.后进生辅导对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。在我的班级中也有这
7、样一个女孩，开始的时候不愿和同学相处，处处很偏激，大家都很讨厌她，在一次劳动课上我发现她在努力的打扫墙角，那个是所有人不愿意打扫的地方，当时我觉得这孩子还是可以教育的，到晚上带她在校园里边走边聊，先夸赞她其实是很出色的，慢慢用心理战术去攻破她，最后她真的愿意打开心扉，坦诚地对我说出家庭的困难，并且让我帮助她，我用我自己的角度去帮她分析，通过几次的聊天，渐渐地她能开心地对你笑，大胆地表露心声，而且学生也可以接受她愿意和她做朋友。总之，班主任工作是错综复杂的，只要你用六心对待她们，相信她们也会诚心对待你的，在这么多年的工作中，我并没有因为班主任工作的辛苦而放弃，反而更加热爱这个工作。希望能有更多的老师用你们的心去教育孩子，加入到班主任的行列中来。崔婷.浅谈如何做好一个技校的班主任J.才智,2019(22):202.
