学习名人名言大全17100字

《学习名人名言大全17100字》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习名人名言大全17100字（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 学习名人名言大全17100字 学习名人名言大全：?学知不足，业精于勤。 作者:（唐）韩愈?富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 作者:（唐）杜甫?惜时专心苦读是做学问的一个好方法。 作者:蔡尚思（现代史学家） ?生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。 作者:论语?研卷知古今；藏书教子孙。 作者:对联集锦?学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。?学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。 作者:孙中山 ?学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。 作者:神童诗劝学?学者如登山焉，动而益高，

2、如寤寐焉，久而益足。 作者:（汉）徐干?生存法则：上去或者出去（UPOROUT）知识企业中的一切都与学习相关，所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。 作者:选自共好资讯军规.三十条生存法则?春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。 作者:对联集锦?情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 作者:毛泽东引自在中国共 产 党全国宣传工作会议上的讲话?在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 作者:华罗庚?好好学习，天天向上。 作者:毛泽东?三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之 作者

3、:孔子?韬略终须建新国，奋发还得读良书 作者:郭沫若?夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 作者:（三国）诸葛亮?古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。 作者:格言联璧?唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。 作者:盖亚斯(AriedeGens) 壳牌石油策划经理?兴于诗，立于礼，成于乐 作者:孔子?求学将以致用；读书先在虚心。 作者:对联集锦?少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。 作者:张潮 ?知之者不如好之者，好之者不如乐之者 作者:孔子?读书不趁早，后来徒悔懊。 作者:清诗铎趁早歌 ?非静无

4、以成学。 作者:（三国）诸葛亮?谁游乐无度，谁就没有功夫学习。 作者:（法国）谚语?我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 作者:别林斯基?学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 作者:巴尔扎克?读书志在圣贤，为官心存君国。 作者:（清）朱用纯?学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。 作者:朱自清?你们要学习思考，然后再来写作。 作者:布瓦罗?青年最主要的任务是学习。 作者:朱德?青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

5、作者:卢梭 ?现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。 作者:罗蒙诺索夫 ?足行万里路，胜读万卷书。 作者:书摘?没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。 作者:（南斯拉夫）谚语?学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心 作者:法布尔?书山寻宝；学海泛舟。 作者:对联集锦?千教万教教人求真，千学万学学做真人。 作者:陶行知?学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。 作者:鲁迅?任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。 作者:罗丹

6、?未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人 作者:收集?略翻书数则，便不愧三餐。 作者:（明）陈字自?读书如行路，历险毋惶恐。 作者:清诗铎读书?学而时习之，温故而知新。 作者:论语?天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。 作者:神童诗劝学?三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。?文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良自知。 作者:（金）元好问?人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。 作者:张载（北宋哲学家）引自经学理窟。义理篇?必日退。 作者:（宋）晁说之?书犹药也，善读之可以医愚。 作者:（汉）刘向?家贫志不移，贪读如饥渴。 作者:（宋）范仲淹?好书有不朽的

7、能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。 作者:史美尔斯?聪明在于学习,天才在于积累。 作者:华罗庚?熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。 作者:（宋）朱熹 ?年少从他爱梨粟，长成须读五车书。 作者:（宋）王安石 ?至乐莫如读书，至要莫如教子。 作者:增广贤文?人无贤愚，非学曷成？ 作者:（清）陆以田?奇文共欣赏，疑义相如析 作者:陶渊明?读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 作者:郭沫若?圣人无常师。 作者:韩愈?凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。 作者:（汉）王符?人能不食十二日，惟书安可一日无。 作者:（宋）陆游?不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。

8、作者:苏格拉底?必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。 作者:斯宾塞?好问，是好的。?如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。 作者:谢觉哉（现代革命家）引自不惑集?士欲宣其义，必先读其书。 作者:（汉）王符?闲有余日，正可学问。 作者:（明）陈继儒?人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 作者:歌德?从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学

9、习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基给教师的建议?学习 永远不晚。 作者:高尔基?立身以立学为先，立学以读书为本。 作者:（宋）郑耕老 ?努力向学，尉为国用。 作者:孙中山?业精于勤，荒于嬉。 作者:韩愈?人家不必论富贵，唯有读书声最佳。 作者:（明）唐寅?忠诚是爱情的桥梁， 欺诈是友谊的敌人。 只有真心爱人的人，才能获得得别人的爱。 爱，不会在负心者的楼台前留步，却能够在真情人的茅舍中永驻。 爱情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽

10、带连结起来的爱情，才是真正的爱情。 爱恋着的双方，应该 政治上互相帮助， 品行上互相砥砺， 工作上互相促进， 学习上互相切磋， 生活上互相关心。 爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。 趁着年轻，应该让生命象鼓满春风的帆，乘风破浪、奋勇前进，而不要老是在个人私利的爱情港湾遮风避雨，虚度光阴。 纯贞的爱情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互励中生长的，是在共同战斗中开放的。这种扎根于志同道合的爱情之花，狂风吹不谢，利剑砍不倒，牢笼关不住，烈焰烧不毁，它经得起任何考验。 作者:章传家?爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学习的绊脚石。 作者:张志新?读和写是学生最必要

11、的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基?我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。 作者:雪莱?不读书的人，思想就会停止 作者:狄德罗?读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。 作者:（宋）朱熹?读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。 作者:普希金?古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。 作者:邓拓（现代新闻工作者学者）转引自年月日忆邓拓?学而不已，阖棺乃止。 作者:（春秋）孔丘?喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻

12、。 作者:孟德斯鸠?旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。 作者:（清）彭瑞淑 ?少年好学，将成大器。 作者:书摘?我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。 作者:毛泽东引自做革命的促进派?玉不啄，不成器；人不学，不知道 作者:礼记?只要心还在跳,就要努力学习。 作者:张海迪?处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人 作者:陶行之 ?学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 作者:布鲁姆?日习则学不忘，自勉则身不坠。 作者:（汉）徐干?儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿

13、童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基要相信孩子?读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。 作者:（清）袁牧 ?读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。 作者:（清）冯班?聪明在于学习，天才在于积累。?所谓天才，实际上是依靠学习。 作者:华罗庚?书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 作者:莎士比亚?与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。 作者:鲁迅?人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。 作者:（南北朝）颜之推?无限相信书

14、籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基?读书必专精不二，方见义理。 作者:（明）薛煊?书籍是人类知识的总结。 作者:莎士比亚?读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 作者:毛泽东 ?钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 作者:雷锋?嗜书如嗜酒，细味乃笃好。 作者:（宋）范大成?织网是为了多捕鱼；磨刀是为了多砍柴；播种是为了多收获；学习是为了多创造。 作者:收集?我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。 作者:爱默生?未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组

15、织。 作者:彼得圣吉第五项修炼 ?藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。 作者:（宋）陆游?不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。 作者:（唐）吴兢 ?学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。 作者:陈独秀?只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习?（这）是教育过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基?书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。 作者:科尔查克?博学笃志，神闲气静。 作者:（清）王永彬?学会学习的人，是非常幸福的人。 作者:米南德?勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。 作者:对联集锦 ?独学而无友，则孤陋而寡闻。 作者:孔子?读万卷书，行万里路 作者:刘彝?愈学习，愈发现自己的无知。 作者:笛卡儿?己所不欲，勿施于人 作者:孔子?天赋如同自然花木，要用学习来修剪 作者:培根?知而好学，然后能才。 作者:（战国）荀况?读万卷书，行万里路。 作者:（宋）刘彝?劳动教养了身体，学习教养了心灵。 作者:史密斯?读书谓已多，抚事知不足。 作者:（宋）王安石?如果学校不能在课堂中给予学生更