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1、第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物第四单元细胞的生命历程第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物教材案考纲传真 权威解读三年考情总结2014年备考建议第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物1.细胞的生长和增殖的周期性2.细胞的无丝分裂3.细胞的有丝分裂4.细胞的分化5.细胞的全能性6.细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系7.癌细胞的主要特征及防治8.细胞的减数分裂9.动物配子的形成过程10.动物的受精过程1.从考查的力度来看,本单元所占的分值在412分。2.从考查的内容来看,高考试题注重对细胞周期、有丝分裂和减数分裂的过程和实验观察、细胞分化的本质、细胞癌变的特点和原因、细胞衰老的特点、细
2、胞凋亡的意义及与细胞坏死的区别、减数分裂的意义等的考查。1.重视以下考点内容:有丝分裂、减数分裂的过程比较和图像识别以及DNA和染色体曲线分析;细胞分化的本质与细胞全能性的应用;细胞癌变的原因及其与细胞增殖、分化、凋亡的关系;衰老细胞、癌细胞的特点;减数分裂与两大遗传学规律、三大可遗传变异的联系。2.联系现实热点,密切关注当今生命科学前沿与细胞的分化、衰老、凋亡、癌变等有关的事件,重视寻找出这些科技热点与所学知识的联结点。第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物第一课时细胞的增殖知识诠释思维发散第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物一、细胞不能无限长大1.细胞表面积与体积的关系;细胞体积越大
3、,表面积与体积之比越小,细胞的物质运输效率就越低。2.细胞核与细胞质的体积比例关系:细胞核是细胞代谢的调节控制中心。一般来说,细胞核中的DNA是不会随着细胞体积的扩大而增加的。二、细胞通过分裂进行增殖1.方式:细胞增殖是生物体的重要生命特征,细胞以分裂的第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物方式进行增殖。真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂(主要方式)、无丝分裂、减数分裂。2.意义:细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。三、有丝分裂1.细胞周期:连续分裂的细胞,从上一次细胞分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止,是一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。如下图:第四单元
4、 第一课时高考第一轮复习用书生物2.植物有丝分裂各期特点第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物时期主要特征间期DNA复制和有关蛋白质合成分裂期前期染色质转变成染色体;核膜解体,核仁消失;形成纺锤体中期着丝点排列在赤道板上;染色体数目最清晰,形态最固定后期着丝点分裂,染色单体分开,在纺锤丝牵引下移向细胞两极末期染色体转变成染色质;核膜重建,核仁出现;纺锤体解体;在赤道板位置出现细胞板,形成细胞壁第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物3.高等动植物细胞有丝分裂过程的异同比较项目植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂不同点前期纺锤体的形成方式细胞两极产生纺锤丝,形成纺锤体由中心粒发出的星射线形成纺锤体
5、末期细胞质的分裂方式细胞中部形成细胞板,扩展形成细胞壁,从而形成两个子细胞细胞膜从中部内陷,细胞质缢裂成两部分,一个细胞分裂成两个子细胞相同点染色体的变化规律分裂间期染色体复制,分裂后期着丝点断裂,染色体一分为二,数目加倍,最终分别进入两个子细胞第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物4.意义:亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA复制)之后,平均分配到两个子细胞中。在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。对于生物的遗传有重要意义。四、无丝分裂无丝分裂的过程是细胞核先延长,且中部向内凹陷,缢裂为二,接着整个细胞也从中部缢裂为二,从而形成两个子细胞。特点是分裂过程中没有出现染色体和纺锤丝的
6、变化。举例:蛙的红细胞、哺乳动物的乳腺细胞等。第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物核心突围技能聚合第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物一、细胞增殖的方式和细胞周期1.真核细胞的细胞增殖方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。2.细胞增殖的意义细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。3.细胞周期第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物(1)概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。在分裂间期结束之后,就进入分裂期。
7、间期经历的时间长(约占细胞周期的90%95%);分裂期经历的时间短,如图(从BAB表示一个细胞周期,其中BA为分裂间期,AB为分裂期)。4.细胞周期的不同表示方法(2)分期:细胞周期包括分裂间期和分裂期。从一次分裂结束之后到下一次分裂之前是分裂间期。分裂间期第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物方法名称表示方法说明扇形图ABCA为一个细胞周期直线图a+b或c+d为一个细胞周期第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物坐标图a+b+c+d+e为一个细胞周期直方图A:DNA复制前(G1期或末期)B:DNA复制(S期)C:DNA复制后(G2、前、中、后期)第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物规律
8、精讲精析1.细胞周期只对连续分裂的细胞才有意义,如早期胚胎细胞、分生区细胞、生发层细胞、癌细胞。2.一个细胞周期以分裂完成作为起点和终点。3.先间期后分裂期,间期时间长,分裂期短。4.不同生物的细胞周期长短不同;同一生物体在不同的生理条件下,细胞周期长短也存在差异,如温度影响酶的活性,从而影响细胞周期。第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物典例1科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下,则下列叙述正确的是()第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物A.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3hB.高尔基体、线粒体、叶绿体在
9、第19.3h第21.3h中活动旺盛C.蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期是第0h第2hD.基因重组发生在第19.3h第21.3h第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物【思路剖析】细胞的一个分裂周期包括分裂间期和分裂期。图示中间隔长的段为分裂间期,短的段为分裂期。本题细胞周期为:21.3-2=19.3(h),故A项正确。高尔基体、线粒体、叶绿体在分裂间期活动旺盛,故B项错误。DNA分子结构稳定性最低的时期是分裂间期,而02h阶段是分裂期,故C项错误。根尖分生区细胞发生有丝分裂,不进行减数分裂,所以不出现基因重组,故D项错误。【答案】A第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物二、有丝分
10、裂1.植物细胞有丝分裂各个时期的变化时期主要特点图像分裂间期分G1、S、G2三个时期,主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,细胞中DNA含量加倍,姐妹染色单体形成第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物前期(1)染色质逐渐变成染色体;(2)核仁解体,核膜消失;(3)纺锤体逐渐形成;(4)染色体散乱地分布在纺锤体的中央中期(1)每条染色体的着丝点排列在赤道板上;(2)中期的染色体形态比较稳定,数目比较清晰,便于观察后期(1)每个着丝点分裂成两个,姐妹染色单体分开,一条染色体形成两条子染色体,染色体数目加倍;(2)分开的每条子染色体在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动,使细胞两极各有一套形态和数目
11、完全相同的染色体第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物末期(1)染色体逐渐变成染色质;(2)核膜和核仁在细胞两极围绕,重新出现;(3)纺锤体逐渐消失;(4)赤道板上出现细胞板,细胞板由中央向四周扩展,形成细胞壁第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物2.动物、(高等)植物细胞有丝分裂的比较不同点相同点间期:中心体倍增前期:纺锤体形成方式末期:细胞分开方式间期分裂期第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物植物细胞无两极纺锤丝纺锤体细胞板细胞壁分割细胞(质)动物细胞有两组中心粒星射线纺锤体细胞膜中央内陷缢裂细胞(质)第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物规律精讲精析1.细胞分裂的过程中出现中心
12、体的不一定是动物细胞,低等植物细胞有丝分裂的分裂期,纺锤体的形成也与中心体有关。2.区分动、植物有丝分裂最可靠的方法子细胞形成方式,细胞板结构、纺锤丝、星射线、中心体都不可靠。3.赤道板与细胞板的区别:赤道板不是细胞结构,是一假想平面,在光学显微镜下看不到;细胞板是一真实结构,光学显微镜下能看到,出现在植物细胞有丝分裂的末期。第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物3.有丝分裂的意义将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中去。染色体上有遗传物质DNA,保证了亲代和子代之间遗传性状的稳定性,对生物的遗传有重要意义。4.有丝分裂过程的变化规律第四单元 第一课时高考第一轮复习用书
13、生物项目变化规律纺锤体核仁、核膜中心体行为平均分配项目变化规律第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物染色体形态第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物染色体行为染色体数目、DNA数目、染色单体数目的变化第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物5.有丝分裂过程中的“加倍”成分或结构时期原因DNA间期DNA复制染色体后期着丝点分裂中心体间期中心体复制细胞核末期新核膜已经形成,细胞质尚未分裂第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物6.与有丝分裂有关的细胞器及其生理功能细胞器名称 细胞类型时期生理功能线粒体动植物整个细胞周期 提供能量核糖体动植物间期(主要)有关蛋白质的合成中心体动物、低等植物前期纺
14、锤体的形成高尔基体植物末期细胞壁的形成第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物1.细胞分裂图像的识别(1)先判断是动物细胞还是植物细胞。(2)对应各期特点,分析图像中染色体或DNA变化属于哪个时期。(3)注意染色体的变化。2.做染色体、DNA有关曲线题时,需注意如下几个方面的特点方法完美体验正确识别有丝分裂图像、坐标曲线第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物(1)加倍的时期:DNA分子在间期加倍,染色体在后期加倍。(2)前、中期DNA分子数是染色体数目的两倍,后期和末期DNA与染色体数相等。典例2下图为某生物细胞分裂模式图,请据图回答。第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物(1)图甲中含有
15、同源染色体的区段是。(2)图乙为细胞分裂期的图像。该时期的主要特征是:第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物。(3)若2号染色体的遗传信息来自父方,那么与其遗传信息完全相同的染色体为号,其遗传信息完全相同的原因是。(4)图乙对应于图甲中的段,图丙对应于图甲中的段。(5)在图甲中画出细胞中染色体数目变化曲线。第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物【思路剖析】根据分裂前后核DNA的数目的变化,可以判断这个分裂是有丝分裂。图中的ac为间期,cd为前期,de为中期,ef为后期,在有丝分裂整个过程中都有同源染色体。图乙细胞着丝点分裂,是有丝分裂后期。因为2号和6号是复制后的染色体着丝点分裂形成的,所
16、以2号和6号完全一样。【答案】(1)ah(2)有丝后染色体的着丝点分裂,染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动(3)6它们是由同一条染色体复制后分第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物离形成的(4)efce(5)见下图第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物1.(2012年长沙质检)下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期,其中说法正确的是()第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物A.图中的bab表示细胞增殖过程的一个细胞周期B.甲图的ba与丙图的ba所用的时间可能一样长C.ba中由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲第四单元 第一课时高考第一轮复习用书生物【思路剖析】图中一个细胞周期为aba,其中ab为间期,ba为分裂期,图中不同的细胞周期经历的时间不同,因此甲图中的分裂期和丙图中的分裂期从图上看虽然不同,但经历的时间可能一样长。ba会发生染色体数目的加倍,但不是由于该时期DNA复制引起的,是由于染色体的着丝点断裂引起的。观察有丝分裂的实验材料最好选分裂期所占时间相对较长的植物细胞丁。【答案】B第四单元 第一课
