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1、20102011学年上学期教学科研工作总结20102011学年上学期教学科研工作总结二O一一年一月十日20102011学年上学期教学科研工作总结本学期，我校教学科研工作在中心校教科室的指导下，根据期初的教学工作计划，认真学习和贯彻新课程的有关理念和精神，以切实提高教学效益为主题，进一步加强学习与研究，增强实施课程改革的使命感的和责任感，将教研、科研、校本培训融为一体，提升学校的教育科研水平。在学校领导的指导和帮助下，经过各位教师的共同努力，改变了传统的教学模式，优化了学生的学习策略，有效推动了学校教育教学工作的持续发展。具体工作总结如下：一、本学期的主要工作（一）认真贯彻新课程改革内容，确立科
2、研兴教意识我校结合组织教师认真学习了基础教育课程改革纲要的相关文件，帮助广大教师牢固确立科研兴教意识，使他们明确新课程的功能、结构、内容，明确新课程的评价标准，明确新课程课堂教学的模式。通过各种形式的学习，教师们从教学理念的转变与教学方式的改革方面都介入到课程改革实验的前沿。全面地认识到教学科研在教育发展中的重要作用，从而牢固地确立了科研兴教意识，使他们主动参与到研究活动中去、从而为教育科学研究的发展创设良好的社会氛围。（二）加强教师队伍建设，提高教师业务能力建立一支数量适当、素质优良、结构优化、充满活力的教师队伍，是实施素质教育的关键所在，因此，我们进一步加强教师队伍建设，努力提高教师素质，
3、为教学科研质量的提高和教育教学质量的提高提供保证。（三）认真推行“双主互动”教学模式1、本学期我们积极开展“听课”“评课”活动，我们立足于人人参与，全员提高。根据学校安排，由教研组牵头，每位教师进行了人人上一节优质课；在活动中，开课的教师积极准备，虚心听取建议；评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮助献课者，把评课和转变观念相结合，与“同伴互助”相结合，与主题研究相结合，给教师提供了相互学习、共同提高的机会，提高教师课堂教学水平。另外结合研究的课题，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的双主互动课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。在教师们学习、总结经验的时
4、候，教师们努力提高自己的理论水平。2、积极开展教研活动。我校充分发挥教研组的阵地作用，加强教研组的组织建设，扎实有效地开展了教研活动。教研组在组长的带领下针对学校实际情况，科学地制定好本学期的活动计划，教研活动坚决做到了有计划、有记录、定时间、定地点、定内容。活动形式多样，内容丰富，注重实效。（四）搞好课题研究工作本学期课题组成员继续按照双主互动的教学实施步骤有计划地开展实验研究，并鼓励广大教师撰写论文，参加上级教育部门论文竞赛。我校还将在下学期加大对课题研究过程的指导的力度。二、今后努力的方向1、研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，加强教案更深入的研讨
5、,对每节课的成败进行总结,提高教师的课堂教学的水平。更好地为学生服务。2、引导老师积极主动参与教学科研究，提高自己的专业知识水平，丰富文化底蕴。3、深入开展小课题研究，并形成专题论文。本学期，我校教学科研工作开展地扎实有效，圆满完成了本学期的工作任务。以后我们还将在教学科研，教学实践上做文章，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取更大成绩。对此，我们充满信心。2011年1月10日扩展阅读：20102011学年第一学期教科研工作计划表2010/2011学年第一学期教科研工作计划表周次日期内容负责部门专业办教务科教研室教务科教研室专业办一8.309.5各专业办布置本学期教学科研工作；集体备课二9
6、.69.12校本培训（培训成果展示交流会）三9.139.199.209.269.2710.310.410.10校本培训（全校教学人员大会）护理专业办：教研组专题研讨1语文组：结合教学实际交流高职学生口语交际现状；化学组：化学新课标的讨论和落实；病因病理组：杨正安老师精品课程建设专题介绍；临床组：教学方法研讨护理组护理：护理新教师理论、技能培训；涉外护理专业办：教研组活动；影像医电专业办：医电专业专家讲座：临床工程师的使命；康复专业办：各教研组集体备课护理专业办：备课组活动；涉外护理专业办：评判性思维讲座；影像医电专业办：影像专业专家讲座：影像技术工作的临床地位；康复专业办：1、与南京中大医院康
7、复科共同探讨“上好每堂临床康复学”2、会后篮球赛（体育组承办）护理专业办：个人课题的设计和构思实例介绍；涉外护理专业办：日本外教介绍日本文化；影像医电专业办：教研组组活动（新设备使用培训、集体备课）；康复专业办：各教研组集体备课护理专业办：专业办教师座谈会：1、“十二五期间护理专业建设之我见”2、研讨技能节活动安排；涉外护理专业办：教研组活动；影像医电专业办：影像医电专业毕业生回校做报告：情系母校；康复专业办：焦虑的自我调试与治疗专题讲座校本培训（专题讲座海峡两岸护理理念与实践之比较）校本培训（专题讲座糖尿病知识新进展）护理专业办：语文组：研讨语文口语交际教学的阶段性教学目标；化学组：如何将化
8、学实验更好的列入考核的探讨；病因病理组：病理药理组课例展示研讨；临床组：教学经验交流；护理组：校护理技能节及省护理技能大赛操作训练标准统一；涉外护理专业办：教研组活动；影像医电专业办：教研组活动；康复专业办：解剖知识趣味竞赛（解剖组承办）期中考试各专业办技能节活动；期中教学质量检查校本培训（专家讲座护理伦理）护理专业办：专科护理技能情景教学法研讨（院校合作）；涉外护理专业办：期中总结；影像医电专业办：影像医电专业教师技能比赛；康复专业办：1、讲座：残疾后的心理过程与治疗；2、各教研组集体备课教学开放日；期中教学质量检查总结护理专业办：语文组：研讨适合高职学生的语文口语交际教学的方式方法化学组：
9、学期中使用创新教学方法的交流病因病理组：张宁老师示范专业培训心得体会介绍研讨临床组：讨论下学期教学计划护理组：下学期护理组课题研讨；涉外护理专业办：期中总结；影像医电专业办：影像医电专业师生座谈会；康复专业办：1、讲座：孤独症（或自闭症）儿童康复之路；2、各教研组集体备课教研组长会；校本培训四五专业办六专业办10.11七10.17八九10.1810.2410.2510.3111.111.711.811.1411.1511.2111.2211.28专业办护理专业办教研室教务科教研室十专业办十一十二十三教务科教务科专业办护理专业办教研室专业办教务科教研室十11.29四12.5十12.6五12.12
10、十12.13六12.19十12.20七12.26十12.27八1.2十1.3九1.9二1.10十1.16二1.17十1.23一专业办教务科教研室护理专业办：各教研组活动：落实下学期教学工作；涉外护理专业办：考察医院；影像医电专业办：教研组活动（教学心得交流）；康复专业办：功能障碍者辅助用具创新大赛（康复组承办）专业办学术报告会护理专业办：市护理技能大赛;；涉外护理专业办：教研组活动；影像医电专业办：教研组活动；康复专业办：各教研组集体备课护理专业办：各教研组活动：整理上交本学期教学文件；涉外护理专业办：总结本学期工作，制定下学期计划；影像医电专业办：影像医电专业办教研组、备课组工作汇报；康复专业办：本学期工作总结，下学期工作计划教务科教研室专业办专业办备注：1.每周三下午教研活动：学校集体活动在现场签到;专业办活动在专业办签到(学校教研活动请注意看学校网上通知,专业办教研活动由专业办自行通知)南京卫生学校二一年九月
