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1、2005学年上学期天河区初中历史网络教研总结数据分析统计时间范围：2005年9月-12月统计教研次数：第5、13、17周共3次点击率：5700（截至日期2006.2.5上午9点）回复：182条网络教研参与情况第5周第13周1.Daixiaojun2.xiehuihua11143.tonglinlan4.chenwei1135.liyuehua6.chenli7.xiesuhong8.xieni9.dengyunmei10.xuying11.xsh12.qiucuiling13.苏泽园14.chenxiaojian15.李芝16.xuzen17.liaojingdong18.茜茜公主19.李敏琳
2、20.dongguozhen21.wangyanyu第17周1.Xuying2.xiehuihua11143.chenwei1134.pengjifang5.qiucuiling6.wangyanyu7.liaojingdong8.tonglinlan9.suzeyuan10.lvqingmao11.gaojuan106912.xieni13.lizhizhi14.xujinghong15.liaojingdong16.yuhaizhu17.chenli18.dongguozhen19.dengyunmei20.liminlin21.daixiaojun初一1.戴小筠2.营志红3.zhangj
3、ian754.许缨5.李敏琳6.1103wuzhenling7.chenweijian8.dengyunmei9.chenxiaojian10.dongguozhen11.英庚12.华颖中学梁致祥13.xieni14.tonglinlan15.chenwei11316.xujinghong17.xiehuihua111418.xubutian19.liaojingdong20.泰安陈峥21.凌秀霞初二22.方琳23.zengxiaolian24.1103wuzhenling25.李悦华26.chenshunhua27.赵春杰28.chenwei11329.liangyuan30.李芝31.梁雄
4、卿32.seal33.xujinghong34.wangyanyu35.邓韵梅36.xinghaizhong37.廖晓红初三38.ndfz39.huangbeijia22.Daixiaojun23.Fengjian24.Xubutian25.Yuhaizhu26.Zhoumanhon27.Chenweijian28.Lisulan29.Liangxiongqing30.Xuzen31.Zuohuan32.幸海忠33.xi715234.朱淑明35.许景宏36.李敏琳37.yingzhihong111338.李敏琳39.华工附中：廖敬东40.gaojuan106941.李芝42.凌秀霞43.lia
5、ngyanmei44.huangbeijia45.zengxiaolian22.Chenweijian23.Chenxiaojian24.Daixiaojun25.Liminlin26.Lisulan27.Huangbeijia28.Liangyuan29.幸海忠30.liangxiongqing31.liuyanjie32.zuohuan33.rinzhu34.朱淑明35.huangbeijia36.Zhaochunjie37.wllx9238.lingxiuxia39.chenshunhua40.liaojingdong41.yingzhihong111342.zengxiaolian43
6、.liminlin分析：第5周：共39人第13周：共45人第17周：共43人3次参与者：华颖戴小筠、天华营志红、18许缨、汇景李敏琳、75中陈卫建、天华邓韵梅、长兴黄贝嘉、113陈晓建、泰安董国珍、天荣谢妮、长兴谢惠华、华工附中廖敬东、18凌秀霞、东圃曾小莲、泰安梁媛、天河梁雄卿、18幸海忠、华工附中许景宏、天河方琳wangyanyu、113仝林岚、113陈伟、东圃李悦华2次参与者：天秀苏泽园、汇景李芝、骏景赵春杰、朱淑明、75邱翠玲、徐步天、113陈丽、Zuohuan、89高娟娟、华美李素兰、泰安陈舜华1次参与者：华颖梁致祥、泰安陈峥、英庚、zhangjian75、1103wuzhenlin
7、g、seal、75谢素红、骏景徐臻、xi7152、ndfz、xsh、liangyanmei、省实附中pengjifang、89中余海珠、liuyanjie、wllx92反思总结1、网络教研促进新课程教学与资源建设研讨。第5周内容：从整体讨论新课程的教学初一历史第一、二单元教材分析与学法建议以“如何认识鸦片战争对中国近代社会的影响”为例，谈在初二历史课堂教学中如何实施新课程，如何把握新教材。如何在严重不足的课时内上好九年级的世界历史课第13周内容：围绕课例有关问题展开研讨初一历史内容：第12课“大一统的汉朝”如何认识这节课的重难点？为解决重点突破难点在教学方法和教学手段上如何着手？对教学内容如何
8、进行拓展和延伸？初二历史内容：第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”如何认识这节课的重难点？为解决重点突破难点在教学方法和教学手段上如何着手？情感态度价值观如何落实？。初三历史内容：第四单元“步入近代”本单元不得不交的知识有哪些？如何整合？教学方法和教学手段如何创新以求达到教学目标？第17周教研内容：围绕新课程考试、网络教研、资源建设的评价问题开展研讨初中历史新课程应该如何考？本学期开展的网上教研有哪些优点和不足？“初中历史”课程资源网对您的教学有哪些帮助？请谈谈优点、不足和建议。2、以教研活动带动了课程资源建设，增加了讨论气氛与访问量。第5周：初一、初二、初三历史阅读全文(1181)|回复(34
9、)第13周：初一历史阅读全文(1328)|回复(42)初二历史阅读全文(1067)|回复(20)初三历史阅读全文(374)|回复(11)第17周：初一历史阅读全文(1049)|回复(39)初二历史阅读全文(460)|回复(25)初三历史阅读全文(241)|回复(11)（一）从教研点击率看：点击率超1000次：第5周：初一、初二、初三历史教研第13周：初一历史、初二历史教研第17周：初一历史教研点击率超200次：第13、17周初三历史教研（二）从教研回复数看：初一回复超过30条初二回复超过20条初三回复超过10条3、多申请两个博客把初中三个级组分开，分级教研加强了教研针对性。从第13周开始，“初
10、一”、“初二”、“初三”历史教研都建立了独立的博客教研平台，方便资源分类与教研独立性。4、网络教研的灵活、开放性，使教师们获得相对自由、民主、平等的话语权，纷纷畅所欲言。请看教师对网络教研的评价：回复:初一历史17周周四网上教研内容dongguozhen发表评论于2005-12-2214:39:00泰安中学董国珍对于网络教研，我觉得形式很好，但他并不能取代集中教研，我觉得最好是两种教研形式共同使用。同时，网络教研的形式应多点举行，不一定是四周一次，这样可以及时解决老师们在上课中所遇到的问题，效果可能会更好。回复:初一历史17周周四网上教研内容chenli发表评论于2005-12-2214:42
11、:00本学期开展的网上教研有哪些优点和不足？我觉得网上教研的优点在于让老师能够更好的安排时间，兼顾教研和教学，而且大家能够更加畅所欲言，并且把许多有用的资源互通有无，这对我们开展教学工作起了很大的促进作用。113中学陈丽回复:初一历史17周周四网上教研内容gaojuan1069发表评论于2005-12-2215:55:002、本学期开展的网上教研有哪些优点和不足？我认为网上教研这种形式很方便，节省时间，大家可以在自己的电脑前和其他同行交流，畅所欲言。但是这种形式少了面对面的那种交流的气氛，看不到对方的表情，不利于对一些问题的理解。89中高娟娟回复:初一历史17周周四网上教研内容lvqingma
12、o发表评论于2005-12-2215:48:00我是东圃中学的李悦华。我觉得初中历史网站很成功，我还介绍其他科的老师来阅览本站的文章和图片。除了历史教学起到灵魂和指导作用外，本网站还在德育方面让人受益菲浅。在东中上等级期间，很感谢18中的许缨和天河的梁雄卿、天荣谢妮、汇景的敏林的支持和帮助。回复:初一历史17周周四网上教研内容suzeyuan发表评论于2005-12-2216:03:00我是天秀中学的苏泽园，我决定采用发展性评价方法，把学生平时学习历史的积极性和参加历史活动的情况纳入期末考评。我也认为期末历史统考开卷和闭卷的时间分配比原来合理。开展网上教研活动很好，建议我们以后多组织网上备课活
13、动，实现资源的共享。回复:初一历史17周周四网上教研内容liaojingdong发表评论于2005-12-2216:35:00对开展网上教研的看法：网上教研给我们提供了非常灵活的时间和空间，老师的发言可以放得更开一些，给每个人都提供了发言的机会，这样的教研形式非常好。不过教研的专题望能更多一些，网上教研老师们积极参与后最好是请廖老师作以下总结归纳发布在网上。wangyanyu发表评论于2005-12-2216:43:00不好意思，帐号丢了，暂且借用同事的号码我还是比较喜欢参加教研活动，不但可以现场听课取经，还可以听取大家的意见，毕竟是人比较齐的地方。在网上教研虽然给大家提供了很多方便，包括一些
14、距离比较远的教师可以因此节省很多时间，但始终觉得参与度不够现场的激烈哦，呵呵。天河中学方琳回复:初一历史17周周四网上教研内容qiucuiling发表评论于2005-12-2217:51:00真的要感谢这个网站的资源，它给我的备课和教学提供了很多无私的帮助不过我也赞同应该由网上教研和集中教研相结合的方式请教大家一个问题：帮学生建立档案袋是对学生学习情况的一种跟踪，也是多方面挖掘学生能力的一种方式，但我要教个班，还要做班主任，有时真的有心无力，怎样才能落实好，而不是成为花架子呢？谢谢！5、本学期网络教研的一些看法：优点：弥补现场教研“满堂灌”为主，各方意见不能完全、清楚表达之不足，可以畅所欲言，
15、听到各方真实的声音，实现教研员与教师之间、教师与教师之间的民主平等互动交流，促进教学观念更新，促进教学方式的改进，促进共识、共享、共进。不足与期望：1、教研员引领作用不够，与全区老师交流不足。希望廖老师能经常参加我们的讨论，并把自己作为教研员对教学的真实想法和思考与广大教师们分享，介绍新的教学理念和经验，带动全区历史老师积极参与网络教研。2、网上教研的问题缺乏后续分析综合。3、缺乏更多的教学一线课例以及课后的反思性讨论。以上分析可能有不当或需要补充更正的地方，请大家指出以便修正完善。谢谢！2006-2-5扩展阅读：2005学年度下学期天河区中小学信息技术教研工作总结2005学年度下学期天河区中
16、小学信息技术教研工作总结本学期天河区中小学信息技术教研中心组将认真贯彻天河区教育局教研室2005学年下学期工作计划和2005学年下学期广州市信息技术教研会工作计划重点抓好了以下几项工作：1、加强学校科组的建设和指导本学期加强了学校科组的建设指导，要求学校学期初上交科组计划，学期末上交学期总结；小学将采用小组的形式，分组进行教研与区教研相结合，加强学校之间的联系、交流，使教研活动更加深入。2、加强理论学习，更新教学观念，实施新课程2006年广东省下发了广东省普通高中信息技术等级考试方案，文件之处高中将进行等级考试，结合文件我区加大了对文件的学习和对考纲、样题的研究，组织47中、天河等学校教师进行考试（利用样题），通过考试让老师们深入体会了考纲，加深了对教
