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1、小学作文手机 【- 小学作文】篇一:小学作文：你瞧,我也有了手机你瞧，我也有了手机我上幼儿园时，妈妈在丽水学习，在家的我非常想念妈妈。于是，不顾爸爸的劝说，打电话到妈妈住的旅馆去，可是，服务员说：“小朋友，你的妈妈不在。”我又打电话到妈妈学习的地方丽水师专去，可接电话的阿姨还是说：“这里离教室很远。你等一等，我一定让你妈妈给你回电话。”我等啊等，不禁伤心地泪流满面。这时，我多么希望妈妈身上带着一部大哥大。 过了两年，手机变便宜了，爸爸也买了一部手机。那天，我兴奋极了，拿着手机东看看，西瞧瞧，也想试着用手机来打电话。我按下号码，正准备拔通电话时，被妈妈看见了。妈妈连忙拿过手机，亲切地对我说：“乖
2、女儿，手机的辐射作用很强，对人的健康影响很大，特别是小孩。”我听了，撅起嘴巴“嗯”了一声，说：“有什么了不起的，不打就不打嘛!”要知道，我心里是多么希望拥有一部手机呀!从那以后，家里谁要出差，就把手机给谁用，这样，方便多了。现在，手机非常便宜，有的只要几百元，有时还不要钱呢!有了绿色手机，所以爸爸妈妈都同意我用。我终于如愿以偿了。我也有了一部手机。星期六、星期天，我一个人出去玩，随时都可以与家人联系了。手机真好啊!我们离不开手机。1篇二:小学作文：洗手机洗手机你做过多少糗事呢?小时候的糗事还历历在目，最糗的就是洗手机了。 那天，幼儿园放假。早晨，我很早就醒了，突然间我看到桌子上放着爸爸的手机，
3、我想用手去摸，但桌子太高了，我跳起来也够不着。忽然，我灵机一动，把三把椅子搬过来，一层一层摞起来，我爬上椅子拿上手机，从桌子上跳下来。看了看，我觉得手机外壳有点脏，该怎么处理才能干净呢?我突然想起平时妈妈都在水龙头上洗菜，于是，我站在椅子上打开水龙头把手机冲了又冲、洗了又洗，心里还得意洋洋地想：妈妈一定会表扬我的。我把手机拿了起来，怎么这么重，一不小心手机掉在了地上，把妈妈吵醒了。她急忙跑过来，看见我湿淋淋的样子又好气又好笑地说:“傻孩子，你怎么洗手机啦?都泡坏了吧。”他*的表情一下子由晴转阴，大事不好，好汉不吃眼前亏，赶紧开溜,我跑进了我的房间,把门关得紧紧的，生怕妈妈进来。 每当回想起这件
4、事情，我就忍不住哈哈大笑，真是太糗了。篇三:小学生应该带手机小学生应该带手机1. 现在已经是21世纪了，是科技发达的年代，我们为什么不追赶潮流呢？我们带手机没什么不好，好处更是数不胜数。比如，遇到紧急情况可以和大人联系；想放松时可以听听音乐；同学之间可以互相问问题什么的；手机里还有词典，遇到困难时一输入就可以了，何必还带着沉甸甸的词典呢？这不是一举多得吗？2. 再说了，小学生生理处于儿童期 接受新事物强手机可以增进知识储备 ，有疑问还可以在手机上找到答案 。3. 中学生使用手机的利与弊 走进今天的中学校园，我们会发现许多中学生都拥有自己的手机。从某种意义上说，手机已经成为他们生活中的重要组成部
5、分。4.10个左右的学生使用手机，有的班级甚至更多。按照一个班60人计，有大约16%左右的中学生使用手机。在调查中，我们发现，这些使用手机的学生中，分为固定和临时两类。固定的是家长亲自给孩子买的，学生可以自由支配，而临时的是当家长在某个时期不用时，拿给孩子用的。小县城如此，大城市又如何呢？据网上资料显示，一个记者在两所中学发放了500258人，占调查总人数的51.7%，其中以高中学生为主。在北京、上海等经济较为发达的地区，其比例更是达到了惊人的程度。就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。 5.主张给孩子买手机的家长都表示，买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比如放学后能督促其尽快回
6、家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及时用电话报警。我们来听几位家长的声音：一女士声称“现在的手机价格不高，样子又很漂亮，给孩子买一个，联系起来挺方便的，省得一整天都找不到人。”暑假就给17岁的儿子刚买了一部手机。另一位家长也说“孩子有了手机之后，我们之间的交流多了。以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟，现在，他会时不时地给我们发发短信，聊聊天开开玩笑。家里气氛好多了。”手机实际上是一根“绳”，能“拴”住孩子让做父母的放心。6.：手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。进入校园后出现的负面影响，如影响学习、互相炫耀等，只是进一步暴露了学生公众意识淡薄，如果单纯地禁止只能从表面上掩盖，而不能
7、从根本上解决问题。这关键在于学校，最根本的还是要整体提升学校的德育水平，让学生具备自律意识，以健康、文明的心态使用手机。7. 带手机可以与家长联系，很方便。就算走丢了也可以打个电话就找到了，这样不是一举两得吗？ 手机还可以烦恼的时候听听音乐，解解闷啊。也可以录音，练唱歌，陶冶我们的艺术情操。这样是很好的。 带手机是可以的，可以方便的联系到某个人，但凡事都有两面性，不能过多的使用它，不能玩物丧志，影响学习，这样也是不好的 假如小学生回家晚了，就可以早一点儿报平安，不让家人担心，或是回家晚了、遇到下雨天，就可以打电话叫家人来接。手机只要不在上课时候开机、玩游戏就行。8. 小学生带手机利大，可以提前
8、接触高科技，感受现代科技的先进；可以较早地了解这个通讯工具，更好地跟上时代的步伐；可以使用手机作为学习的辅助设备，家人再也不用担心我的学习；可以通过手机了解外面的最新的动态，做一个视野开阔的新时期的学生。小学生有手机也是为了掌握时间，学生从小学会珍惜时间，利用有限的时间去完成学习任务;早晨手机会催促自己起床，上课不迟到；寄宿的学生，可以利用手机与家长取得联系，让家长随时掌握学生的情况，让家长放心。随着时代的发展，方便、快捷的通讯工具手机进了千家万户，在大街上可以看到人手一机的情景，当中，也不乏有些小学生，随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生不占少数
9、，据一间小学的问卷调查结果显示，有57%的中学生拥有手机，小学生使用手机更应该值得关注。 9.手机还可以烦恼的时候听听音乐，解解闷啊。也可以录音，练唱歌，陶冶我们的艺术情操。这样是很好的。10.小学生可以使用手机，小学生也需要快捷的通讯，小学生也需要便利的方法进行沟通和交流。手机是个传播信息十分便捷迅速的高科技，它不分小学生中学生大学生，任何人都可以使用，只要使用正确得当没有什么不可以。试问：小学生和大人真的是有天壤之别吗？当然不是！.小学生有它自己的使用空间，小学生更应该通过手机认识现在科技市场的发达，科技的进步，手机更广泛的用途。小学生使用手机就如同切洋葱，虽然在切的过程中会感到眼睛不适，
10、但最主要的是品尝它的美味；手机也是这样，可能有辐射，有害健康，但让小学生领略到中国科技的日新月异，就等于吃道了洋葱最后的美味。11.手机是高科技产物，接触手机也可以方便小学生接触新的科学技术，也可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在同学多小学作文手机.交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 4里面的闹钟装置,可以随时使用.通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。手机的本身
11、小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。可以向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。12.如今是信息时代，手机是信息科技时代的一种象征，学生也应该分享信息时代所带来的便捷和乐趣。如果禁止学生佩带手机，高科技岂不是与未来的高小学作文手机.素质人才-学生隔离，他们是未来的希望，社会发展的推动力，他们应该代表社会的一种潮流，代表着先进，手机就是标志。问题1.小学生贪玩走丢了，有没有警察和超市等可以求助的地方，没有手机怎么办？2.如果急需查字，可是没有字典又不能向别人借，没有手机怎么办？3.如果要打电
12、话，却没有电话亭，没有手机怎么办？4.如果要查地图，却没有卖地图和超市等售地图的地方，没有手机怎么办？5.如果到外地游玩，没有相机等照相的地方和工具，没有手机怎么办？6.如果要查资料，却没有电脑等可以查资料的工具，没有手机怎么办？篇四:小学生不该带手机小学生不该带手机：我觉得大家不能带手机，因为:1.我们还小，还不大能控制自己，所以有时难免会想在上课的时候，拿出来，偷偷玩一下，进而影响到听课质量和学习。2. 我们小学生自制力较差，自我保护能力有限，有时候文具都很容易丢失，带着手机上学家长更不放心。3. 手机会有很强的辐射，我们还在成长发育阶段，小学生大脑正处于发育阶段，因此对他们的伤害是很大的
13、，所以最好不要用经常配戴手机，这样有利健康成长！4大家纷纷带手机，就有可能会想要攀比，拿手机出来炫耀。到时候有些人嫉妒，就会把你手机偷走，这样不但自己损失了几百块钱，同学之间还会产生予盾和不愉快。5.小孩喜欢玩是天性，忙着玩手机就会忘记许多学生该做的事情而且现在老师也不大允许学生带手机去学校所以，我想我们现在用手机还太早了，要用手机起码要到了初中自控能力强一点再说，这样我们才不会花太多时间贪玩手机，我们才能健康成长。 应该带手机：1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。2与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在同学多
14、交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。3一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。4里面的闹钟装置,可以随时使用.小学作文手机.5通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。6手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。7当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。8可以向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。篇五:四年级作文范文：爱看手机的妈妈爱看手机的妈妈滨东小学 四级 谢佳雨我家有个爱看手机的妈妈，她有一头棕色的卷发，一双炯炯有神有神的大眼
15、睛。她微微有点胖，爱穿休闲服。高兴的时候，她嬉皮笑脸的；不高兴的时候，谁也不理，一回家就坐在沙发上看手机。我妈妈很爱看手机，好像手机是她的宝中之宝，无时无刻都不能离开手机。吃饭的时候看，走路的时候看，睡觉的时候看，开车的时候也看。记得有一次过马路，快绿灯了，可妈妈站在原地一动不动地。我一直催着妈妈，叫她不要看手机了，可是妈妈无所谓地说：“等一下，等一下，马上就好。”结果，都到第二轮绿灯了，她都舍不得放下她的“宝中之宝”。终于，我再也耐不住性子，硬拉着妈妈跑过了马路。到对面，妈妈的眼睛还是死盯着手机，脸上泛着微笑，还是紧握着她的“宝中之宝”，一脸淡定地说：“等一下，我就发完这句就好。”“唉！”我对着妈妈叹了一口气，真不知道妈妈整天在看什么。终于，妈妈放下了手机，跟我回家。可是还没走几步，只听妈妈手机“嘀当”一响，妈妈又迫不及待地拿出手机，津津有味地开始聊天，看着如此痴狂的妈妈，心想：妈妈，您真得只能一直看着你的“宝中之宝”吗？这就是我的妈妈，一位爱看手机的妈妈。篇六:小学作文：我的同学我的同学我是一名三年级的小学生，我们班有54位学生，其中有一位同学他非常地出众，每次成绩名列前茅，他不仅成绩好，还助人为乐。 他每次上课的时候喜欢戴一副眼镜，长得胖呼呼的，他的身子像吹气球似的，脸圆得像球，腿粗的像柱子，肚皮像西瓜似的，走起路来一摇一摆的，活
