《回忆我的小学老师即将小学毕业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《回忆我的小学老师即将小学毕业（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、回忆我的小学老师即将小学毕业 【- 小学作文】篇一:小学作文：回忆我的老师回忆我的老师转眼间，我进入中学的大门也将近一年了。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便是我敬爱的梁老师。 梁老师和蔼可亲，想母亲一样关怀着我们。记得二年级的时候的一次集会解散时，由于人太多，我们班的一个女生摔倒在地上，后面的几个人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老师发现后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向医院跑去。后来，梁老师得知她并没有什么大碍，会心地笑了，那笑里除了喜悦似乎还有什么梁老师时刻关心我们的成绩。她并不只把期中期末考试看得重要
2、，而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了，梁老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。梁老师不仅关心我们的成绩，还关心我们的课余生活。2003年的“六一”节前夕，班干部冥思苦想不出节目来，梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了，但是没有音乐磁带，梁老师又顶着五月的烈日，不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。接着，她又关心着排练，她和我们一起疲倦，一起流汗。“六一”节到了，我班同学那着火红的扇子，在富有激情的音乐下，表演了舞蹈开门红。火红的扇子像天上的太阳一样，充满了热情。后来，开门红得了全年级第一名。梁老师又笑了，那笑了除了欣喜似乎还有什么 梁老师深深地爱着我们，我们也深深地爱着她
3、。这是一幅多么美的师生图啊！这幅师生图化作繁星，每一颗都挂在我的心中，我永远忘不了它们，我也永远忘不了我敬爱的梁老师。篇二:回忆我的语文老师回忆语文老师 教过我的语文老师算起来有十几个，但是久久忘记不下的是我的初中语文教师张老师。他离开我们已经六周年了，可是我一天也没忘记过他啊。他的音容笑貌，他的一举一动都经常在我的脑海中浮现，高兴的时候找他去诉说，悲伤的时候跟他去讲述。记得小学毕业考试的那一天，我最怕作文了，不知道作文是什么东西，就知道一段一段的写很多字，考试的半路上我担心的问我的小学老师“作文题不会做的话，我就抄一段报纸，不交白卷就行，再说我还有笔记本上面的几段文字，估计能偶应付”老师听了
4、以后没说什么，我以为我说的办法很有效了。很快到了考场，我的天啊，作文题没见过，是批判“读书无用”论，怎么办？我急中生智拿出事先准备好的笔记本就要抄几段文字，真倒霉，监场的董老师发现了，偷偷地给我拿走了，我的脸色顿时红了，看着同桌的小赵在飞速的写着作文，我还记得他写了八开的纸两篇，我羡慕坏了。我就开动脑筋写下了我终身难忘的考场作文。“同学们，你们知道吗？地主资本家没有一个好东西，他们过着花天酒地的生活，吃的肥头大耳，满嘴流油。我恨透了资本家。”交卷以后我就天天等着我的录取通知书，谢天谢地，我是最后一名被录取的。开学第一天大家都想认识一下写资本家作文的那位，我成了我们班的名人。这时候，张老师出现了
5、，他没有讥讽我的意思，而是耐心的鼓励我要学好作文首先要写好语文。我从上学的第一天起，我就发誓学好语文，当一个合格的语文老师。我的每一点进步都离不开老师的帮助，首先班内的刊物教我负责管理，我是先睹为快，基本上新来的报纸我都看完了别的同学才可以看到，还鼓励我们多读课外书，古今中外的名家名著，我当时看了不少，受益匪浅，更印象深刻的是缩写故事梗概，一个同学读完精美的文章后，同学们独立完成任务，同学们各个争先空后的读自己的文章，现在回忆起来还依然那么兴奋。记得有一次，张老师的胃下垂病又复发了，可是我们舍不得离开他一天，他也舍不得我们，捂着肚子走进了课堂，我们都感动的哭了。这堂语文课正好是作文批改，我们敬
6、爱的老师忍受着胃痛的折磨，一个个给我们面批面改，连一个错别字都不放过，我当时的作文，丢了很重要的俩字，老师教我反复朗读那句话，我还是没有发现，结果“反对”俩字丢了，意思正好相反了，当时正值文化大革命的极左时期，我吓的出了汗，听后老师的处理吧，估计要开大会批判我了，恰恰相反，这时候张老师小声的对我说“下回别再马虎了，再有类似情况决不饶你”然后让我偷偷的补上了这俩要命的字。还记得一次，欢庆六一儿童节后写一篇庆祝的文章，我自认为写得很成功，结果我的作文成绩没进入表扬的行列，我羞愧的不敢再见我的老师了，也就是那一次受刺激嘴大，于是我读遍了我们班每一篇优秀作文，写的确实比我强得多啊。我发奋学习，不停的习
7、作。我的进步很快，多次得到张老师的表扬。 我的作文水平最好的一次名列全班第二名，我高兴极了。经过了严寒酷暑的努力，我的各科成绩都有了突飞猛进的发展。篇三:小学毕业班作文我的老师我的老师你们一定知道孙悟空会七十二变吧！但你们不会知道，我的老师也会七十二变！上课时，我的老师有时那叫一个严厉，吓得我简直不敢说话，连头都不敢抬；有时他却很温柔、幽默，当我们学习时间长了，犯困，我的老师会讲笑话，让我们打起精神，认真听讲。当我们遇到困难时，我的老师会像母亲一样慈爱帮助我们。 一次我做作业，有一道题不会做，我冥思苦想，伤透了脑筋，几次都出现了“心灵感应”浮躁情绪。正在这时，我的老师出现在我的面前：“别灰心，
8、回忆一下上课的内容，就可以从冲破难关。”看到我的老师那可亲的面容，听着他耐心的引导，我突然茅塞顿开，浮躁的情绪霎时消退，很快就找出了解决的方法。上体育课时，我的老师就会变成孩子，和我们玩耍，一点儿都不会想起他的身份无论我的老师怎么“变化”，他都是那样和蔼可亲、博学多才，如一艘稳健的大船，载着我们前进，像一曲绝妙的音乐，让我们百听不厌。你还不知道这位老师是谁吧！他就是王老师！篇四:综合性学习：难忘小学生活1综合性学习：难忘小学生活教学设计篇五:给即将小学毕业孩子的一封信可爱的六（4）班得孩子们你们好！：我亲爱的孩子们：现在已经是晚上的11点了，我却丝毫没有睡意，在这安静的晚上，我慢慢地用心写下这
9、段文字，这段属于我和你们的文字。我希望，这能成为我们心中的回忆。到今天为止你们走进中学已经快一个学期了，不用写作业的假期一定“爽歪歪”了（其实是我不让你们中的某些人写作业的），不知你们有时间想念过老师吗？去新的学校之前，再听我说说话吧？我感觉我是在六（3）班的教室里，你们天真无邪的眼睛正看着我，我可爱的同学们！六年的共同学习，同学们给我留下的印象太深了。女生们特别乖巧懂事，作业整洁漂亮，班干部工作负责，不但想着管理好班级，还不忘记给男生们展示个人才能的机会。这几年中举行数学竞赛，班里入围决赛的都是清一色的女生。作文竞赛，你们也能尽自己所能展露风采。许多许多的往事只怪我对你们关心得太少。上课时总
10、是忍不住想睡觉而下课时却谈笑风生的罗岚，我和同学们趁你睡觉时说你的“坏话”你听到了吗？感谢你们的优秀给我们班带来了许多欢声笑语。在这里老师想悄悄告诉你们，超女我也喜欢看，特别喜欢她们真实的、想唱就唱、敢于拼搏的精神，希望你们能向她们一样为了最后的胜利而拼搏到底。事实上你们也一直在这样做着，始终没有停下努力学习的脚步，这让我多么感动！六（4）班的男孩子们，知道吗？我上课时的喜怒哀乐全是由你们决定的。如果说女同学给我留下了美好的印象，那么你们给我留下的印象就是刻骨铭心的。可爱的男生们，不要再为我的“重女轻男”而耿耿于怀，其实我一直在为调皮的男生们付出更多的情感投入。回忆我的小学老师即将小学毕业.对
11、于你们，我常常有“恨铁不成钢”的感觉。许多次中队会，我都用一些具有教育意义的感人故事，用抑扬顿挫的声音讲诉着，不敢看你们，说到深情处，希望我略带哽咽的声音能引起你们内心的震憾。可是你们总是管不好自己，在基础学科课堂上惹事生非的是你们，被我批评最多的是你们。现在想起来，虽然你们调皮捣蛋，但你们一个个朝气蓬勃，个性独特，顽皮得有时让我看了也羡慕。，当你们在外面开心玩耍时，说实在的我多么想加入到你们的行列一道玩儿，但是我不能，因为你们就象长不大的孩子，一玩起来就不知道还有学习这回事。幸好复习阶段的你们明显用功了，最终取得了可喜的成绩，老师由衷地为你们感到高兴！”请把这一份美好继续带到中学吧！孩子们，
12、走进初中，既有对新环境的欣喜、兴奋，也有对未知学习生活的困惑和担忧。良好的开端是成功的一半，升入初中，我们一定要有一个好的开端。那么，我们进入初中应该怎样适应初中生活呢？老师认为要做好以下几点：一、学会适应环境初中的学习与小学有所不同，一定要了解并学会适应。首先是作息时间。学校给同学们制定的作息时间科学合理的，大家对学校的上下课以及休息时间要非常明确，最好是抄一份时间表放在文具盒里。跟上时间的步伐，以免由此带来的种种烦恼和对学习的影响。要科学安排好时间，选择最佳学习时间和方法，合理分配时间，初一新生白天尽量处理掉一部分作业，晚上做作业不要太晚，一般不宜超过9点。注意劳逸结合，交替用脑，做到科学
13、性、计划性、合理性和严格性。安排好时间包括珍惜时间。常言道：和时间赛跑的人，往往会跑在时间的前面，因为人可以加速，而时间却永远是匀速的。在每一届的毕业生中，我们都会痛心地看到这样的情况：有些原本基础不错的同学，最后没能考入理想的学校继续深造，只因他们没能珍惜平日点滴的时间，他们在玩乐中放纵自己，在打闹中挥霍着时间，最终陷入了无法自拔的恶性循环中，到头来一无所获，悔之晚矣。的确，轻松的生活人人都想拥有，但我们不得不承认，我们正处在一个千帆竞发，百舸争流，群英辈出的时代，要想取得优异的成绩，就必须分秒必争，提高效率。其次是掌握每天的课程。初中的课程比小学要多好几门，每天的课程安排非常丰富，要让我们
14、的书包轻松一些，就要清楚每天的课程，抄一份课程表在文具盒里，每天上学前带好当天需要的课本，其余的让他们在书桌上休息，你可以轻松一点，何乐而不为呢？然后是处理好同学关系。在与同学相处的过程中最起码的是尊重他人，这样别人才会尊重你。少年很讲究“义气”二字，但一定要注意，做任何事情都不能义气用事，要讲求原则，对就是对，错就是错，要及时更改。要善于维护集体荣誉。二、养成良好的学习习惯。掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，对于一个初中学生来说，不但能有效地提高他们当前的学习成绩，而且能使我们终身受益。1、预习的习惯。在完成当天的作业以后，一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是：通读
15、课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，找出难点并做好记录，使第二天的听课有所侧重。2、认真听课的习惯。许多成绩优秀的学生都有一个共同的学习习惯，那就是上课专心听讲，并做好听课笔记。因为知识是连贯的，老师讲解过程中还会联系到很多书本上所没有的东西，上课切不可三心二意。3、做作业的习惯。很多学生都是一坐下来拿出作业就做，做错了再订正。结果不但费时多，错误率高，而且达不到训练目的。正确的做法是：做作业之前，先认真想一想白天老师授课的内容，讲了哪些概念和例题，有什么要注意的问题等等，将所学的知识理出一个头绪，然后再开始做作业。因此，除了要求做到态度认真、独立完成、步骤完整、书写整洁、符合规
16、范、反复检查、认真订正以外，还要摆好复习与做作业的先后顺序。4、朗读的习惯。不少学生由于从小缺少训练，没有养成朗读的习惯，不但在人前不敢大声朗读，就是独自一人读课文也是嗫嗫嚅嚅，读不成句；而这些学生，大多数文科成绩都不够理想，特别是英语，更是难以达到较高的水平。因此，对于初一学生，一定要抓住其少年过渡期即将到来的最后机会，强化这方面的训练，每天安排一定的时间，如清晨朗读课文，对语文的重点课文或重点段落和英语课文，一定要读出声，读得琅琅上口；而且要坚持不懈，养成习惯。5、一丝不苟的习惯学习上有不少的例子：考试时，觉得卷子不难，于是快速的做好了交掉，心想这下肯定能考个满分，结果呢，出乎意料，得了80分或者70分。等到你一一检查错题你会发现，这些题原来都会做。扣分的原因出在自己不细心，这道扣
