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1、幼儿教育随笔-7篇文章来源老师范文吧 幼儿教育随笔7篇 1好玩的体育嬉戏每逢户外活动，大家都想拿新的体育玩具。新的玩具终归少呀，旧的不玩怎么行。一日，我照旧从体育室拿来了高跷，小挚友一看哎玩过了，都很不开心。我让小挚友先站在一旁，把拿来的高跷在场地上布置一个梅花阵。小挚友一看新奇怪，我对他们说:这是梅花阵看看谁能从上面稳稳当当的走过去。这一来小挚友可来了劲，都争着走刚起先大家都走不好，不是踩翻了就是站不稳，胆小的不敢走，很多小挚友还跌了跟头。经过一番练习，小挚友们大有进步，踩得正，走得稳，速度也快了。更有的小挚友还隔一个跳一个，尽然一个也不倒。完毕时，孩子们还说教师明天我们还做。 2教师送你们
2、回家 今日上午下雨了，因为早上到校的时候，并未下雨，这会儿快要放学了，小挚友在教室坐不住了，一个劲的往外看，都在等待家长的到来，不一会儿，接走了很多幼儿，教室里还剩下几位小挚友，有的脸上挂着泪珠，我知道他们的家长都在棚上劳碌，就借了两把伞，对他们说：“别焦急，教师送你们。”小挚友的脸上绽开了笑容，把他们都送回了家。 3红包的意义 小时候，每次过年，爷爷奶奶都会给红包，在那个年头红包里的压岁钱数额不大，不过几元几角而已，但对小孩子来说，却是新年最大的欢乐，红包代表了长辈们的关心，没有红包自然很失落，没有人疼惜的孩子是欢乐不起来的，新年的意义也缺少一大局部，红包传达着一种渴盼，孩子渴望被爱，员工渴
3、望被上级认可，赐予了厚望，红包的意义就不一般了，新年的红包传送了亲人的爱，而装着奖金的红包那么代表上下级的理解与支持，红包成为一种鼓励的手段。 4要让小孩多跟大孩子去玩 小孩子和大孩子一起玩的最大好处就是懂事早，成长得快，至少比一般同龄孩子成长快。当然，这种和大孩子在一起的感觉应当是同等的，而不是刻意让大孩子哄着、宠着小孩子。 冬冬小的时候，我很喜爱让他跟着大孩子玩，即使送他报名上幼儿园的时候，我也多报了一岁，让他上了比他的实际年龄大的那个班里。因为我小的时候经常和大孩子在一起玩，长大后感到受益匪浅，所以对儿子我也照此办理。我从自身和儿子成长的经历得出了结论，小孩多和比他大的孩子在一起玩，会成
4、长得更快，智力发育更好，懂事也更早一些。 姐姐比我大6岁，我比大妹妹只大两岁，可在我童年记忆里更多的是和姐姐以及姐姐的同学、挚友一起玩，至今我还记得她们的名字刘海燕、何小梅、杨丹我和她们这些大孩子一起玩跳皮筋，听她们在学习小组探讨学习。有时候我和姐姐一起去露天俱乐部玩嬉戏，听评书，看京戏，看下棋在俱乐部的游艺厅和剧场里到处跑，始终玩到俱乐部下班。这时妈妈也下班了，我就和妈妈、姐姐一起回家去。 小孩子和大孩子一起玩的最大好处就是懂事早，成长得快，至少比一般同龄孩子成长快。当然，这种和大孩子在一起的感觉应当是同等的，而不是刻意让大孩子哄着、宠着小孩子。 后来我才悟出了这个道理：小孩子和大孩子在一起
5、就似乎是小鱼拴在大鱼串上，大鱼游多快，小鱼也要游多快。小孩子会不自觉地以大孩子为典范，效仿大孩子，向大孩子学习，也跟大孩子比试，自然而然他就成长了。而老是和比自己小的孩子在一起，就简单“山中无老虎，猴子称大王”，很难有大的跳动式进步，自然就成长得慢了。冬冬小时候最常在一起玩的是姐姐家的三个孩子。干什么事都是和比他大8岁、5岁和两岁的表哥表姐在一起，很少和小他两岁多的表弟表妹们一起玩。冬冬就像表哥表姐的同龄人一样，一起下围棋，一起打扑克大一些了就一起探讨问题，时时是争辩不休。有时候甚至是三掐一，表哥表姐三个人应对他一个。可冬冬毫不示弱，大有舌战群儒之势，而且往往是不获全胜决不收兵。小表姐就说他是
6、赖皮、狡辩。 冬冬虽然比表哥表姐小许多，但是从小到大，他都把自己看成是他们的同龄人，对大他好几岁的大表哥也从来是直呼其名，像对同学一样。其实，冬冬在他们身上也学到了许多好习惯、好品质。 姐姐是师范毕业的，教书育人很有一套，自己的三个孩子都教育得很好。冬冬很小的时候，大表哥就上了重点中学，每天起早贪黑，谨慎勤奋地学习；小表姐四岁半上学，那时儿子才两岁多，小表姐每天放学了也在家里学习。他们自然就成了冬冬的典范，他从小和他们在一起，也是耳闻目睹，小鱼拴到大鱼串上，想不进步都不行。 5多给孩子动手的时机 在父母和教师的眼中，孩子恒久是宝贝，是不懂事的孩子，无论遇到什么事情，教师和父母总是抢在孩子的前面
7、挡了、做了，孩子无需付出，只需心安理得的享受别人的劳动成果。 然而一次偶然，让我对孩子们刮目相看，发觉宝宝长大了，可以放手让他们去做了。 一天中午起床后，我让坤泽小挚友去领点心，我和班里的另一个教师在整理床铺。不一会儿，坤泽跑过来说：“教师，刚刚我领点心的时候，听到咱们班的电话响了，我接了，电话是胡教师打来的，我说你不在，她让你给她回个电话。”听到这儿，我的心里别提有多开心了，我抱起坤泽亲了亲，夸奖他能干，是教师的好帮手。坤泽骄傲的说：“教师，不要小看我，这些事情我都能干，只是妈妈什么也不让我干。” 听了坤泽的话，我陷入了深思，孩子在一每天长大，也在一每天懂事，作为教师和父母，应当让孩子去尝试
8、干一些力所能及的事情，比方：擦桌子、扶椅子、叠被子等，熬炼孩子们的动手实力，改掉“衣来伸手，饭来张口”的习惯。 为给孩子们供应了一个动手实践的平台，为我们在班里开展了值日生活动。每天支配两个小挚友做值日生，负责帮教师干点力所能及的事情，半月下来，有些家长反映，自从开展活动以来，有些孩子回家后不再是“伸手族”了，能主动帮父母干点家务活，变得勤快起来，家长很欣慰，都说孩子长大了，懂事了。 我们只有让孩子们放手去做，亲自动手装扮自己生活的空间，才能体会到劳动的欢乐，生活的美妙 6同等对待每一个孩子李正辉是我们班最脏的孩子，她家里经济很困难而且学习不好，平常总是缄默寡言也很少跟孩子们一起玩儿。一次我组
9、织大家做嬉戏时，谁也不情愿与李正辉牵手。经我劝告，李云涵和李浩才强求与她牵了手。可是过了几天我发觉她们两个也不情愿跟李正辉牵手了，这究竟是怎么了？我把李云涵和李浩叫到身边问：“你们为什么不跟李正辉牵手了？”“她身上很脏！”“她家里很穷！”我一下子惊呆了！ 这可恨的世俗竟然污染了孩子们纯净幼小的心灵。我下定决心必须要消退孩子们的偏见，使李正辉欢乐起来。首先我来到了李正辉家，李正辉的父母知道我得来意后特别感谢，告知我李正辉的一些状况，并保证今后必须要把李正辉的卫生搞好，穿的不好没关系但必须要干净干净。我也起先努力开导李正辉，告知她如何搞好自己的个人卫生，在上课和嬉戏的时候我首先邀请李正辉跟我协作，
10、并时时鼓舞她。渐渐的我发觉李正辉的的小手小脸变干净了，衣服变得比以前干净干净了，而且李正辉也渐渐变得活泼起来，大家都主动跟李正辉一起牵手做嬉戏了。 看着孩子们在一起欢乐的样子我松了口气，也不由得深思：孩子不是生活在真空的社会里，他们会受到来自各方面的污染，包括大人们一些世俗的偏见和一些不正确思想观念。我们应当从这些详细的身边事入手，引导孩子们正确的相识社会，使孩子感受到生活中的欢乐，逐步的学会如何做人，如何同等待人。 我们作为孩子的启蒙教师首先应当做好孩子的典范，同等的对待每一个孩子，为孩子树立正确的思想观念，使每个孩子都能安康欢乐的成长。 7幼儿须要敬重和理解每个孩子来自不同的家庭，有着不同
11、的生活经历和生活环境，他们性格特点不同，开展水平不同，存在明显个体差异。作为老师，应擅长发觉幼儿的差异，捕获幼儿的闪光点，利用不同的教育方法敬重和理解幼儿。 我们班有一位叫姗姗的小挚友，第一天来上班时，她始终拉着姥姥的手不放，恋恋不舍地说：“姥姥，早点接我，早点接我。”在我的劝告下，姗姗满眼含泪地松开姥姥的手。姗姗的姥姥在临走前，静静地对我说：“姗姗的鼻子不好，要靠嘴来呼吸，吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃，这样吃饭的速度就较慢，她胆怯教师指责、指责她，所以始终都不爱上幼儿园”，听了这些话，我起先留心留意姗姗。在活动区嬉戏时，姗姗静静地坐在椅子上，于是我走过去，轻轻问她：“姗姗，你喜爱玩什么？”她说
12、：“我喜爱看书。”“教师和你一起看好吗？”姗姗开心地点点头，于是我和她一起看起书来，起先是我讲，讲着讲着，姗姗也不由自主的讲起来，我开心地说：“姗姗，你好棒呀！能自己看书讲故事，你情愿把故事讲给小挚友听吗？”“情愿”，于是我叫了好些小挚友来听姗姗讲故事，姗姗很开心，讲得也更起劲了。 午餐时，为了减轻姗姗进餐的惊慌心情，我给她少盛了一些饭菜，可是当一局部小挚友吃完饭，离开座位后，姗姗哭了起来，我忙走过去，问她：“姗姗，你怎么啦？”“我吃不下”，“姗姗，别焦急，你瞧，就剩下这么一点点了，来，我帮你！”姗姗在我们的耐性协助下，最终把饭吃完了，尽管她是最终一个吃完饭的，但是我们没有指责她，反而给她以鼓
13、舞，以信念，协助她逐步克制惊慌、自卑的心理，渐渐造就她进餐的良好习惯。 其次天，姗姗和姥姥一早就来到幼儿园，姥姥手里还拿着几本书，她对我说：“方教师，太感谢你们了，姗姗以前不情愿上幼儿园，可今日一早说，姥姥，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了，我要讲故事给小挚友们听呢！教师还夸我故事讲得好呢。”望着姗姗姥姥开心的样子，我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿老师来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，老师擅长发觉孩子闪光点，敬重幼儿的爱好，协助幼儿胜利地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满意与欢乐，从而促使幼儿安康开展。 文章来源老师范文吧本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
