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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班健康教案小青蛙含反思 可爱小荣荣荣 中班健康教案小青蛙含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿喜爱参与体育游戏、在活动中心情安定、开心，练习双脚并拢轻轻往前跳，并能听信号行动，努力做到动作协调、敏捷，知道青蛙能爱护庄稼，是人类的伴侣，培育幼儿爱护青蛙的情感，快来看看幼儿园中班健康小青蛙含反思教案吧。 活动目标： 1. 练习双脚并拢轻轻往前跳，并能听信号行动，努力做到动作协调、敏捷。2. 喜爱参与体育游戏、在活动中心情安定、开心。3. 知道青蛙能爱护庄稼，是人类的伴侣，培育幼儿爱护青蛙的情感。4. 培育幼儿英勇、活泼的独特。5. 喜爱参加游戏，体
2、验。活动预备：1.布置了一个大池塘，池塘中间是呼啦圈做成的荷叶。在池塘的对面是青菜地。2.毛毛若干条。活动过程：一、小蝌蚪长大了热身运动教师边带着幼儿游来游去边说：小蝌蚪游呀游呀，它们渐渐的长大了，先长出了后腿(踢腿运动)，再长出了前腿(伸展运动)，最终甩掉了小尾巴(全身运动)，变成了一只只可爱的小青蛙。二、小青蛙练本事练习双脚并拢轻轻跳1.小青蛙自由地轻轻跳来跳去，妈妈准时表扬跳得好的小青蛙。2.教师讲解跳得要求:双脚并拢轻轻的向前跳.3.小游戏:抱一抱三、跳荷叶竞赛1.竞赛规则:妈妈说开始后才能开始跳,肯定要跳在荷叶上,跳到最终一张荷叶后再跳回来.2.妈妈指出宝宝在竞赛过程中出现的问题,并
3、予以纠正.四、小青蛙捉害虫1.教师边去捉虫边指导：农民伯伯的菜地在池塘的那边我们要跳过荷叶来到青菜地，每位宝宝捉4条虫子回来。2.教师：请捉到虫子的幼儿坐在荷叶上，边休息边数自己捉到的虫子。五、活动结束教师：小青蛙们，你们今日快乐吗?我们今日的收获真不错，如今我们拿着我们捉到的害虫游泳回家吧!活动反思：1、通过这次课使我对情景式教学有了进一步的认识。本次活动通过情节的设置小蝌蚪从刚开始只会游泳到后来变成了青蛙有了跳的本事，并关心农民伯伯捉害虫。在这个过程中幼儿把自己当成了青蛙很自然的就会跟着老师设计的环节一步步的接受所要把握的技能，从而教师实现自己预设的目标。但是在活动中我自己对于角色的进入还
4、不是很投入，常常会跳出情境。并且情景语言的运用也不够精确今后在运用情景式教学过程中对于角色的转变和语言的运用要进一步的提高，使自己对情景式教学有一个崭新的突破。2、本次课的目标一是针对幼儿所要把握的动作技能的，但是课后我发觉双脚并拢轻轻往前跳对于中班的幼儿来说没有难度，之前他们都已经会了，因此这节课就没有新的技能让幼儿学习，只是单纯的运动。在幼儿活动过程中幼儿的运动量还是可以的。3、在活动中幼儿以青蛙的身份关心农民伯伯捉害虫，我认为幼儿很自然地就可以了解青蛙能爱护庄稼，是人类的伴侣这一学问。但是对于目标三的后半部分培育幼儿爱护青蛙的情感，在本活动中并没有提到，应当在课后教育幼儿要爱惜青蛙。4、教师的准时评价有待进一步的提高，今后在活动中要加强评价意识。对幼儿要有评价，给予他们确定的鼓舞。 小百科：青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 第 3 页 共 3 页
