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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班下学期语言教案小老鼠找家含反思 可爱小荣荣荣 中班下学期语言教案小老鼠找家含反思这是优秀的中班语言教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班下学期语言教案小老鼠找家含反思！ 幼儿园中班语言教案：小老鼠找家 重点领域：语言、社会一、预设目标1、通过为小老鼠找家，感受关心别人的乐趣。2、能认真观看，依据画面进行初步的推断、想象，并愿意表达。3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。二、活动预备1、图片5幅。2、小老鼠图片一张正面为不高兴的表情，反面为高兴的表情。三、活
2、动过程1、导入活动，教师出示表情不高兴的小老鼠，启发幼儿围绕小老鼠为什么不高兴主动思索，大胆讲解并描述。小伴侣你们看，这只小老鼠怎么啦？它为什么不高兴？2、倾听小老鼠不高兴的缘由：大风把它的房子吹走了。启发幼儿为小老鼠找房子。你们猜对了吗，我们一起来问一问小老鼠。原来是大风把它的房子吹走了，你们情愿为小老鼠重新找一间房子吗？3、出示15号房子，幼儿自由选房子，并观看商量，阐述理由。这里有几间房子？你想为小老鼠选几号房、为什么选这间房？或为什么不选号房而选号房？为什么认为号房不适合小老鼠住？1号房没有门和窗，小老鼠不能进入房子里，假如从烟囱进去就太辛苦了，所以不适合小老鼠住。2号房没有瓦片，遇到
3、刮风下雨就不能住，所以也不适合。3号房倾斜有裂缝，有坍塌的危急，也不适合。4号房隔壁有猫，猫会抓老鼠，有生命危急，所以也不适合。4、幼儿进一步围绕问题深入观看商量。大家为小老鼠找到了适合它住的房子，快乐吗？小老鼠特别感谢你们，它确定住进去小老鼠高高兴兴去转了一圈，又变得愁眉苦脸可它为什么还是不高兴呢？引导幼儿发觉屋内、外环境缺少的条件小老鼠再想请你们帮帮助，它想请你们帮它装扮自己的家，使它能高高兴兴地搬进新房，你们情愿吗？活动二：一、预设目标1、能主动参加活动，体验创造的欢乐。2、能利用各种材料运用画、折、粘等方法主动构思，大胆创作。二、活动预备1、各种纸绘画纸、蜡光纸、皱纸等，各色绒线等。2
4、、蜡笔、水彩笔、剪刀、旧图书等3、音乐磁带4、大幅背景图，各种美丽的房子若干三、活动过程：1、观看学习，沟通商量你想预备怎样为小老鼠装修房子，装扮它的家呢？幼儿商量这里有几幢大班哥哥姐姐为其它小老鼠装修好的房子，你们想看吗？我们一起来观赏一下教师指导幼儿观赏你们能为小老鼠把新房子装扮得比这些更美丽吗？我们已一起预备了很多装修房子的材料，有些什么？等会儿，你们可以用这些材料来画画、剪剪、贴贴，装修小老鼠家的房子。2、大胆想象，动手操作幼儿自选材料创作，教师观看指导。先完成的幼儿可自由观赏别人的作品。3、沟通展示，体验胜利你是怎样为小老鼠装扮它的家的？你最喜爱哪幢房子，为什么？小老鼠这下高兴了吗，我们一起问问它？我很快乐，你们装修的房子都很美丽，我马上就搬进去住，感谢你们。教学反思：幼儿特别喜爱听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都盼望快一点听老师讲故事。在完好的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都主动发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段观赏故事，加深了幼儿对故事的理解。 中班下学期语言教案小老鼠找家含反思这篇文章共4224字。 第 4 页 共 4 页
