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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班优秀科学教案美丽的春天含反思 可爱小荣荣荣 中班优秀科学教案秀丽的春天含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解汉字中也有表示数量的字，让孩子感受春天的气息，知道春天是万物苏醒的季节，让幼儿学会初步的记录方法，快来看看幼儿园中班优秀科学秀丽的春天含反思教案吧。 幼儿园中班科学教案： 秀丽的春天活动名称：秀丽的春天活动要求：1、让孩子感受春天的气息，知道春天是万物苏醒的季节。2、初步了解汉字中也有表示数量的字。3、让幼儿学会初步的记录方法。4、通过观看、沟通与商量等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变。设计思路：如今是春天的主题，春
2、天又是万物苏醒，气象更新的季节，结合课改精神和科学认读的理念与计算活动相整合，设计了这个活动。因为数字110对于中班的孩子来说已相当熟识，而科学认读是以感官刺激让幼儿逐步认识汉字，同时，还要以幼儿感兴趣的或能吸引孩子的内容来刺激孩子的感官，让孩子自由学习，自己去找答案。所以，我觉得数字110与汉字中的量词的念法相同，但写法不同，还有大小写之分，对于好奇的孩子来说简单引起他们的兴趣，更便于孩子记忆和认读。活动预备：一幅春天的画面，练习纸、记号笔、汉字卡，数字卡等活动过程：1、导入：如今是什么季节啊？春天你怎么知道是春天啊？泛讲是啊，春天是万物苏醒，气象更新的季节，是秀丽的季节，我这里也有一幅春天
3、的画，你们看看有些什么？幼儿讲解并描述，并找出相应的汉字2、幼儿操作：你们看到那么多景色，我再请你们帮助数一数有多少，可以用数字几来表示，并把他写在这张纸上。3、师生共同检验：填上数字。4、认识汉字中的大小写数字：我这里还有一些字宝宝，他们说，他们也叫1、2、10，而且，他们还是双胞胎，名字一样，长的不一样，你们认识他们吗？幼儿操作，幼儿自由选择摆放5、再次检验：1纠正错误2整理区分大小写汉字。6、结束活动，材料投放到区域活动中，让幼儿操作。教学反思：本次活动我通过故事讲解并描述引导幼儿感受春天、表现春天，使幼儿了解了春天的一些明显特征，引导幼儿观看自然、观看生活，从而提高幼儿对自然的感受力。
4、边讲边让幼儿理解故事内容，感受春天的美景，让幼儿对故事内容有初步的了解。教学过程中我还鼓舞孩子用自己的语言进行表述自己的感受，并给予确定。同时通过粘贴秀丽的春天，锻炼了幼儿的动手操作能力，让幼儿的手部小肌肉得到更好的进展。因为幼儿观看事物的特点，仍属于具体的而不是整体的，零星的而不是全面的，所以，他们还不会从人到自然，从植物到动物有序地、细致地观看，在活动中我引导幼儿从人们的活动、穿着及大自然的改变进行联想，丰富幼儿对春天的多重认识。 小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。通常将北半球的公历3月5月 定为春季，而南半球则是公历9月下旬12月下旬定为春季。中国现代气象学上以连续5天平均气温在10以上为春季的开始。春天气候暖和适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。 第 3 页 共 3 页
