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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班上学期社会教案小鬼当家含反思 可爱小荣荣荣 中班上学期社会教案小鬼当家含反思这是优秀的中班社会教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班上学期社会教案小鬼当家含反思！ 【设计意图】 随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危急日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危急，时刻威逼着年幼的儿童，而中班幼儿还处在未成年期，缺乏生活阅历和自我爱护能力，在日常生活中很轻易发生意外损害。孩子的安全是幼儿园的首要任务，家长和老师不行能成天跟着孩子转，只有教给他们学会自我爱护的能力。生成了小鬼当家这一活动，通过丰富多彩、形式多样的
2、教育活动，提高小伴侣的自我爱护意识。【活动目标】1、关心幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。2、关心幼儿了解一个人在家时的安全学问，知道生疏人叫门时不开门，不做危急动作，不乱摸家里的电器开关等。3、锻炼平衡能力及快速反应能力。4、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。【活动预备】1、情境表演：爸爸、妈妈不在家。2、自制图片4幅。【活动过程】一、观看情境表演爸爸、妈妈不在家。1、教师向幼儿介绍情境表演爸爸、妈妈不在家。小品开始：幼儿天天单独在家中玩耍，边玩边说：今日爸爸、妈妈出去买东西，让我好好看家，嘿！这回我可要自己玩个痛快。这时，门外传来了敲门声，一个生疏人问：这是李医生的家吗？亮亮问：你是谁
3、呀？来人说：我是查电表的，请你开门！表演暂停2、你们知道为什么小品不演了吗，因为天天遇到难题了，他不知道该不该开门？来的是什么人？天天能开门？假如轻易给生疏人开门会发生什么危急？天天该怎么做？3、总结：当爸爸、妈妈不在家时，遇到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清晰来人是谁、找谁，告知来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到父母单位去找等等。4、再次表演，让幼儿加深印象。一幼儿扮天天，另一幼儿表演生疏人生疏人可随便找理由。二、依依看家。1、师：有个叫依依的小伴侣，她告知我有一次她爸爸、妈妈也不在家，你们想知道她是怎么做的吗？2、看黑板上的挂图，关心幼儿懂得一些安全常识。师：小伴侣，
4、这儿有四张图片，先认真观看一下，当爸爸、妈妈不在家时，这四位小伴侣所做的事，推断对不对，对的贴一朵小红花。饿了时自己到厨房里烧东西吃。玩小刀等尖利的东西。一人在清静地玩玩具。提问：哪些行为是危急的，为什么？应当怎样做？3、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小伴侣们要留意安全。生疏人来时不开门，不做危急的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会爱护自己。【课后延长】利用多媒体看影片小鬼当家，进一步加强幼儿的自我防范和自我爱护的意识。【活动反思】通过情景表演知道一个人在家遇到有人敲门时正确处理的方法。先从商量单独在家时有人来敲门应当怎么办？应不应当该开门？开始，幼儿有的回答应当从猫眼里看看是谁：是自己家的人
5、就开门，不是自己家的人就请他下次再来。、有的说问清晰他是谁？再确定开不开门。、还有的说告知他，我爸爸不在请他下次再来。在情景表演的步步深入，幼儿懂得了当爸爸、妈妈不在家时，遇到生疏人敲们，不要轻易开门。因为表演的小伴侣天天演得很生动，这个环节幼儿主动性很高，完成得很好。第二环节通过观看图片让幼儿清晰明了的知道了玩小刀、烧东西吃都是危急的事，经过商量知道一个人在家时许多危急的事情不能做，形成了初步的自我防范和自我爱护的意识。这个环节欠生动，幼儿自己说其他危急的事情时，不够主动，缺少阅历。在课后的延长活动中，观看了影片小鬼当家，不但进一步懂得了自我防范和自我爱护的意识还知道遇事情要英勇镇静、多动脑筋等等道理。教师要为幼儿提供更加广泛、自由的探究空间,真正表达幼儿的主体性,使其成为学习的主人。幼儿学习网温馨提示：提高防范侵害的警惕性；擅长运用智慧爱护自己，知道呼救法、周旋法及英勇抗争都是防范侵害的有效方法，学会用智慧提高警惕。 中班上学期社会教案小鬼当家含反思这篇文章共4935字。 第 4 页 共 4 页
