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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班下学期安全教案我们不玩火含反思 可爱小荣荣荣 中班下学期安全教案我们不玩火含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿不玩火，避开发生火灾，通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问，培育幼儿动脑思索问题、解决问题的能力，快来看看幼儿园中班下学期安全我们不玩火含反思教案吧。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。2、教育幼儿不玩火，避开发生火灾。3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的能力。4、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。活动预备：1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。
2、2、有关灭火的录像。3、人手一份操作图片图上画的是在着火的时候，几个小伴侣实行的不同的灭火方法。活动过程：1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。请小伴侣动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢？幼儿想出方法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。2、商量：出现了火情，该怎么办？如今天气枯燥，假如出现火情，我们小伴侣该怎么办呢？引导幼儿说出各种灭火的方法。小结；刚刚小伴侣想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小伴侣要记住，假如出现大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。3、请幼儿看录像。前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的
3、方法和我们想出的方法一样不一样？看完录像，提问：他们想到了哪些方法？哪些方法是我们没想到的？开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区。小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小伴侣肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。4、幼儿操作请小伴侣看操作图片，图上画的是几个小伴侣在着火的时候实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上勾号。商量：用扇子扇，是不是最好的方法？小伴侣想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火
4、的时候，我们可以想别的方法。5、怎样避开火灾？一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢？幼儿商量回答。小结：小伴侣说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们如今就到外面去，告知别的小伴侣，好吗？ 教学反思： 本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题着火了，怎么办，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到火灾给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣着火了怎么办这一中心。一开始，教师在做完灭蜡烛游戏后，马上转入引导幼儿商量出现了火情怎么办?充分激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后，发觉自己想出的方法还有缺乏后，从而为怎样避开火灾问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增添了防火、灭火的意识。 小百科：玩火 wnhu(1) play with fire儿童点火或拿着燃烧的东西玩耍(2) risk or do people harm比方干冒险或害人的勾当玩火者必自焚。 第 3 页 共 3 页
