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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班上学期语言教案花灯谣含反思 可爱小荣荣荣 中班上学期语言教案花灯谣含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受诗歌押韵的特点，能念准字音姥、闹、浩、摇，体验作品中欢快的节日气氛，学习有节奏地朗诵诗歌，喜爱自己动手制作花灯，快来看看幼儿园中班上学期语言花灯谣含反思教案吧。 活动目标： 1.体验作品中欢快的节日气氛，学习有节奏地朗诵诗歌。2.感受诗歌押韵的特点，能念准字音姥、闹、浩、摇3.喜爱自己动手制作花灯。4.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲解并描述。5.理解诗歌内容，能用语言清晰地表达自己的想象。活动预备：西瓜、金鱼、飞机、火箭等花灯图片活动
2、过程：一、观赏理解1.教师出示姥姥：这是谁呀？。2.重复提示幼儿发准姥姥的字音。3.姥姥的手特殊能干，她会做花灯，闹云霄，她做了什么花灯呢？4.师逐一出示西瓜灯、小兔灯、金鱼灯、飞机灯、火箭灯，幼儿练习朗诵。5.姥姥作乐这么多的灯，一同鞠躬感谢姥姥。二、完好地学习诗歌1.老师把这很多灯连起来，还是一首花灯谣，想听吗？2.师完好地朗诵一遍。3.什么是谣？4.花灯谣里说了什么？幼儿看着图片一起朗诵2-3遍5.师特殊提示一些字的读音。三、谈谈感受1.朗诵着首诗歌的时候，你的心情怎样？2.你最喜爱哪一只花灯？为什么？3.你还观察过其他的花灯吗？四、观赏电脑图象1.看到了这么多秀丽的花灯，你们想自己来制作花灯吗？2.幼儿设计制作花灯。教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 小百科:花灯，又名灯笼。花灯是起源于中国的一种传统民间工艺品，在古代，其主要作用是照明，由纸或者绢作为灯笼的外皮，骨架通常使用竹或木条制作，中间放上蜡烛或者灯泡，成为照明工具。受中华文化影响，在亚洲华人地区，很多国家的庙宇中，花灯也是相当常见的物品。 第 3 页 共 3 页
