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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班健康教案快乐心情含反思 可爱小荣荣荣 中班健康教案欢乐心情含反思这是优秀的中班健康教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班健康教案欢乐心情含反思！ 幼儿园中班社会教案：欢乐心情 设计意图本阶段我们开展了好玩的五官小主题，孩子们在照镜子中认识了自己的五官，也对自己的表情产生了兴趣，我们一起收集和仿照了很多好玩的表情，孩子们最喜爱和擅长仿照的就是哭脸和笑脸。从孩子们的仿照中我萌发了设计这个活动的想法；另外如今的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们以自我为中心的性格明显展露，因此，在幼儿园常常会看到小伴侣之间为了一把小椅子相互争抢，自己占
2、有玩具，不和其他小伙伴一起共享等不开心、不友好的现象。抓住这个锲机开展本次活动，萌发幼儿关怀他人，愿为伴侣带来欢乐的情感，增添与人友好交往的意识。本次活动的重难点是让小伴侣们体会高兴与难过的不同心情，懂得要关怀他人，与伴侣一起共享美妙的事物。让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受，解决实际生活中遇到的小伴侣之间发生的不友好现象来进行突破。中班综合活动：欢乐心情活动目标：1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的心情。2、尝试想方法保持好心情，做一个高兴的娃娃。3、萌发幼儿关怀他人，愿为好伴侣带来欢乐的情感。4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。5、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。幼
3、儿园中班健康教案欢乐心情前期预备：1、心情火车六列，2、画有圆脸的彩色纸若干，勾线笔人手一份，3、哭和笑娃娃各一个，投影仪一台。4、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣，并能辨别一些简洁的表情。活动重点：大胆表达自己的心情活动难点：尝试想方法保持好心情预设内容：一、说说演演导入：老师要带小伴侣到两个小娃娃家去做客，如今我们一起出发吧！请小伴侣观看哭笑图片，说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与难过的事件。出示笑娃，引导幼儿观看娃娃的表情，如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的，眼睛眯成一条线等。1、你们什么时候也会笑？2、你们会学一学她笑的样子吗？还可以用什么来表示高兴？出示哭娃，引导幼儿观看娃娃的表情，如嘴
4、巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼泪等。3、猜猜她为什么哭？怎样让她自己变的快乐了呢？4、你们什么时候也会哭？重点启发、鼓舞幼儿关心同伴或娃娃想方法解决她遇到的难过事，使她高兴起来，让幼儿懂得关怀他人。二、画画讲讲1、依据自己意愿画表情卡，画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。2、和伴侣一起说说自己的表情卡，师观看、倾听、随机引导。三、延长活动把心情火车处作为一个心情小站，鼓舞幼儿在那里讲讲悄悄话，说说演演自己的表情、心情等。自评本次活动的形式多样，充分调动了孩子的主动性和主动性。孩子们的表演虽然稚嫩，但是却是他们真实情感的表露。由关心娃娃想方法高兴起来过渡到自己和同伴，孩子们很自然地想出了谦让
5、、共享、轮番等方法，而在画画讲讲中，孩子记录下了自己最真实的情感、表情，又在相互沟通中进一步萌发了要让好伴侣欢乐的情感，较好地完成了活动目标及重难点。然而中班孩子对保持好心情的阅历还是比较少的，这需要我们在今后的活动和日常生活中不断积累的，所以最终的延长活动是比较有意义的。活动反思反思对于一个教师来说是特别重要的，它能使教师对自己的表现有个整体的回顾。本次活动的形式多样，充分调动了孩子的主动性和主动性。孩子们的表演虽然稚嫩，但是却是他们真实情感的表露。由关心娃娃想方法高兴起来过渡到自己和同伴，孩子们很自然地想出了谦让、共享、轮番等方法,而在画画讲讲中，孩子记录下了自己最真实的情感、表情，又在相互沟通中进一步萌发了要让好伴侣欢乐的情感，较好地完成了活动目标及重难点。然而中班孩子对保持好心情的阅历还是比较少的，这需要我们在今后的活动和日常生活中不断积累的，所以最终的延长活动是比较有意义的。以上是我在活动中的一点感想，我只盼望以后再通过教学实践多摸索阅历，使自己的教学水平提高到一个新的台阶。 中班健康教案欢乐心情含反思这篇文章共4857字。 第 4 页 共 4 页
