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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班教案树荫含反思 可爱小荣荣荣 中班教案树荫含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道树荫的位置是会变换的，理解故事内容，感受小熊可爱的憨态，能依据故事的情节主动参与商量活动，初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点，快来看看幼儿园中班树荫含反思教案吧。 活动目标： 1.理解故事内容，感受小熊可爱的憨态，能依据故事的情节主动参与商量活动。2.知道树荫的位置是会变换的。3.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。4.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲解并描述。活动预备：1.教具：小熊、大树、小花、小狗、小鸟，会发光的太阳2.幼儿在户外活动
2、观看各种物体的影子，引导幼儿发觉影子会随着太阳的移动而转变位置。活动过程：1.回忆对树荫的认识，引起幼儿对听故事的兴趣。1提问：夏天到了，人们喜爱站在哪里？为什么？2小结：夏天，小伴侣喜爱在树荫下活动，因为树荫下凉快。有一只小熊也喜爱在树荫下休息，如今，请小伴侣们听一听小熊和树荫的故事。2.观赏故事，了解故事内容。1教师讲解并描述故事。2教师提问：故事中主要说的谁？说了一件有关小熊的什么事情？3.再次观赏故事，对故事内容加深理解，感受小熊的可爱、憨厚。1教师边操作教具边放录音，引导幼儿商量：你喜爱故事中的小熊吗？为什么？2依据幼儿讲解并描述的状况适当提问，加以补充。4.通过提问引发幼儿主动的为
3、小熊的想方法。1再次观赏故事后，提问：小熊最终被太阳烫醒了，太阳真的坏吗？为什么？2启发思索：你能关心小熊想个好方法，让他睡一个又香又凉快的觉？5.引导幼儿给故事起名字。建议：1.在日常生活中玩踩影子的游戏。2.散步活动中开展查找各种树荫的游戏活动。教学反思：整个活动时间掐的很准，具体时间安排还不是很合理，导入活动采纳了开场白式，太过直白，语言太罗嗦。中间部分有三次层层深入理解的听故事，第一边讲小伴侣听得很仔细，问题互动气氛也很好，到了第二第三次，倦怠心情就又开始出现了。 小百科：树木是木本植物的总称，有乔木、灌木和木质藤本之分，树木主要是种子植物，蕨类植物中只有树蕨为树木，中国约有8000种树木。 第 3 页 共 3 页
