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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班优质语言教案大尾巴和小尾巴含反思 可爱小荣荣荣 中班优质语言教案大尾巴和小尾巴含反思这是优秀的中班语言教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班优质语言教案大尾巴和小尾巴含反思！ 【活动目标】 1、在理解故事内容的基础上，幼儿能简洁复述故事内容。2、通过学习故事，让幼儿认识秀丽的海底世界。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。【活动预备】1、课件大尾巴和小尾巴；2、大尾巴鱼和小尾巴鱼剪好的图片。【活动过程】一、教师先后出示大尾巴鱼和小尾巴鱼的图片，引导幼儿进入故事情节的气氛。1、师：小伴侣看
2、一看它是什么？它长什么样子？我们叫它大尾巴鱼。那这一条鱼呢？我们叫它什么呢？这两条鱼的家在哪里？2、师：今日老师就带小伴侣去看看秀丽的海底世界，看一看大尾巴鱼和小尾巴鱼在干什么？二、播放DVD。1、教师播放DVD，在暂停处进行提问。师：海水把藏在石头缝里的小鱼卷在了一起，它们会不会见面？见了面会说什么？这两条鱼可不是一般的鱼，它们是大尾巴鱼和小尾巴鱼，它们也会说你好吗？2、教师继续播放完DVD。三、示范讲解并描述。幼儿看看幼儿用书，听教师完好地讲解并描述一遍故事。1、第一幅跨页图画。师：在秀丽的海底，大尾巴鱼和小尾巴鱼有没有住在一起？它们快乐吗？为什么？师：两条小鱼都只看到了自己的缺点，它们觉
3、得自己太难看了，一个说自己尾巴大，一个说自己尾巴小，所以都藏在石头缝里不情愿出来玩。2、第二幅跨页图画。师：海底卷起了一阵海流，把两头小鱼卷在了一起。接下来会发生什么事呢？它们见了面之后会不会更加不快乐呢？3、第三幅图画。师：大尾巴鱼和小尾巴鱼最终见面了，它们在干什么？师：它们在说什么？引导幼儿回答之后，教师再阅读画面内容确认幼儿的回答。4、第四幅图画。师：大尾巴鱼和小尾巴鱼见面之后高兴不高兴？为什么？师：大尾巴鱼听到有人夸自己的大尾巴美丽，所以很快乐。小尾巴鱼听到有人夸自己的小尾巴美丽，所以也很快乐。5、大尾巴鱼和小尾巴鱼都因为得到了别人的夸奖，所以很高兴。小伴侣们也要能看到别人的优点，常常夸奖别人，这样才会很快乐很欢乐，对不对？四、引导幼儿跟着动画简洁复述故事。师：那我们一起看着动画讲讲大尾巴和小尾巴的故事吧。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的看法主动，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。 中班优质语言教案大尾巴和小尾巴含反思这篇文章共2894字。 第 3 页 共 3 页
