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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班上学期科学教案雾蒙蒙含反思 可爱小荣荣荣 中班上学期科学教案雾蒙蒙含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿情愿与同伴沟通、共享阅历，简洁了解雾形成的缘由，能用较清晰的语言讲解并描述自己的观看和发觉，快来看看幼儿园中班上学期科学雾蒙蒙含反思教案吧。 【活动目标】 1、简洁了解雾形成的缘由。2、情愿与同伴沟通、共享阅历。3、能用较清晰的语言讲解并描述自己的观看和发觉。4、尝试用线条记录试验结果，并能用恰当的词汇进行描述。【活动预备】1、生活中有雾天气的图片。2、幼儿用书。【活动过程】一、活动导入。1、教师引导幼儿说一说雾的样子。教师：小伴侣，你们谁
2、见过雾？它是什么样子的？有雾的时候你是什么感觉？你喜不喜爱雾？说说理由。2、引导幼儿围绕教师提的问题，沟通阅历和感受。3、教师和幼儿一同观看雾的图片。小结：雾是白白的，感觉潮潮的，有雾时看不清远处的东西。 二、通过故事了解雾形成的缘由。 1、教师：小伴侣们都见过雾，有谁知道为什么会有雾？雾是怎么形成的呢？小兔子就遇到了这个问题，咱们一起来听听兔妈妈是怎么告知小兔子的吧！2、教师借助幼儿用书给幼儿讲解并描述发生在小兔子身上的故事。教师：故事讲完了，兔妈妈是怎么说的呢？3、引导幼儿讲解并描述故事中兔妈妈说的话。小结：雾是一种天气现象，他是由很多小水滴和空气中的小尘埃结合而成的。 三、了解有雾的天气出门需要留意些什么。 1、教师：有雾的天气处处都是白茫茫的，看不清远处的东西，小伴侣假如和爸爸、妈妈一起出门，应当留意些什么呢？鼓舞幼儿自由发言。2、小结：不能离开家长身边；知道有雾的天气，开车时要开雾灯、慢性等。 教学反思： 整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够表达幼儿对活动的乐趣。 小百科：在水汽充分、微风及大气层稳定的状况下，相对湿度到达100%时，空气中的水汽便会凝聚成微小的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象称为雾。 第 3 页 共 3 页
