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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班数学公开课教案比较4和5两数的关系含反思 可爱小荣荣荣 中班数学公开课教案比较4和5两数的关系含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能用添上和去掉的方法使两组物品不一样多，能比较4和5两数的关系，知道4比5少1，5比4多1，培育幼儿对数字的认识能力，快来看看幼儿园中班数学公开课教案比较4和5两数的关系含反思教案吧。 活动目标： 1、能比较4和5两数的关系，知道4比5少1,5比4多1。2、能用添上和去掉的方法使两组物品不一样多。3、培育幼儿对数字的认识能力。4、让幼儿懂得简洁的数学道理。活动预备： 数字卡片、磁贴、小猫小狗磁贴 活动过程：一、感
2、知5以内相邻两数的关系。1、出示操作卡,教师操作，15数字卡片放置操作卡右侧，引导幼儿回答并在相对应的数字栏放入同等数量的磁贴。2、引导幼儿观看，比一比哪排多，哪排少。感知2比1多1，一比2少14比5少1.二、比较4和5两数的多少。1、教师在展示板上贴上四个小狗图案，并提问：他们有几只？可以用数字几表示？并将对应的数字贴在相对应的位置上。再贴上4只小猫图案并说如今小猫小狗一样多。再加上一只小猫，提问：可以用数字几表示？2、引导幼儿商量，4和5谁多谁少？4比5少1,5比4多1。小结：4和5比较，4比5少1,5比4多1.三、抢椅子游戏每组5个人，请每组小伴侣搬自己的椅子进行游戏，老师介绍游戏规则的
3、同时去掉一把椅子。游戏开始，幼儿听音乐绕椅子踏步走，音乐停了找椅子坐下，每人一把椅子，看谁能抢到椅子，每淘汰一个人椅子削减一张。最终获胜的幼儿进行适当鼓舞，游戏反复进行。 教学反思： 数学活动对于小伴侣来说是个很开心的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小伴侣动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟把握、敏捷运用却不是那么简单。 小百科：数是一个用作计数、标记或用作量度的抽象概念，是比较同质或同属性事物的等级的简洁符号记录形式(或称度量)。代表数的一系列符号，包括数字、运算符号等统称为记数系统。在日常生活中，数通常出如今在标记(如公路、电话和门牌号码)、序列的指标(序列号)和代码(ISBN)上。在数学里，数的定义延长至包含如分数、负数、无理数、超越数及复数等抽象化的概念。 第 3 页 共 3 页
