Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班美术优秀教案《彩虹桥》含反思 可爱小荣荣荣 中班美术优秀教案《彩虹桥》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿了解彩虹的色彩，尝试根据彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景，感受大自然的奇妙与奇妙，观赏彩虹七种色彩搭配，能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥，快来看看幼儿园中班美术优秀《彩虹桥》含反思教案吧 活动目标 1.感受大自然的奇妙与奇妙，观赏彩虹七种色彩搭配 2.了解彩虹的色彩，尝试根据彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景 3.能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥 4.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情体验 5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯 活动预备 阅历预备观赏过彩虹物质预备PPT 彩虹图片 画纸水彩笔 活动过程 一、情境导入 1.谈话导入：激发幼儿参与活动的兴趣 指导语：你们喜爱彩虹吗?它是怎样的? 2.引导幼儿观赏图片(彩虹)师：你们在哪里见过秀丽的彩虹?你觉得彩虹美在什么地方?图片中的彩虹桥有几种颜色? 二、探究发觉 1.引导幼儿观赏PPT彩虹。
师：引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫) 师：彩虹是什么样子的，像什么?它有哪些颜色? 师：今日我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥，在桥上面，桥下面发挥你们的想象力，把它装饰成一幅完好的画 2.出示水彩笔，引导幼儿沟通商量彩虹桥的绘画方法 师：根据红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色留意每种颜色之间要靠近一些 师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面 3.引导幼儿观赏彩虹的图片 师：你知道彩虹都是在什么时候出现的?你还能想象彩虹桥上有什么? 三、幼儿创作 1.鼓舞幼儿用自己的创意进行创作 师：我们来一起来画一画彩虹桥，并添画上你喜爱的人物，装饰和背景 2.提示幼儿换颜色的时候要将水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的干净 3.幼儿自由创作，教师巡回指导，提供关心 四、观赏评价 1.请幼儿在集体面前介绍自己的彩虹桥 2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓舞和表扬绘画常规好的幼儿 五、结束活动 师幼一起整理整理物品，结束活动 活动反思： 此次活动中，幼儿们感知了彩虹的七种颜色，以及颜色的排列的顺序。
同时，幼儿们尝试以彩虹为线索进行大胆想象、创作 小百科：彩虹，又称天弓〔客家话〕、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照耀到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种颜色 第 3 页 共 3 页。