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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班科学活动教案昆虫运动会含反思 可爱小荣荣荣 中班科学活动教案昆虫运动会含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿在活动中，体验胜利的喜悦，通过捕捉、观看各种昆虫，使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发觉它们之间的联系，能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达自己的意见，快来看看幼儿园中班科学活动昆虫运动会含反思教案吧。 活动目标： 通过捕捉、观看各种昆虫，使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发觉它们之间的联系。在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达自己的意见。活动预备：小容器、塑料袋等若干个。活动过程：活动一捕捉
2、昆虫幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的分类放在容器中。活动二昆虫运动会将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起，预备举办昆虫运动会。1、将会跳的虫子放在大纸盒子内，比一比谁跳得高。同时引导幼儿观看比较昆虫的前腿与后腿有什么不同，为什么有的昆虫跳得高，有的跳不高？2、将会爬的虫子放在桌子或地板上，比一比谁爬的快。用火柴盒做小车，套在昆虫的身上，比比谁拉得动，谁的力气大。让幼儿观看这些昆虫的身体和腿的特点，想一想它们为什么不会跳？3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。留意观看它们的身体与翅膀的特点，想一想它们为什么会飞。4、将昆虫放到水中，看看谁会游泳，谁可怕水？5、将昆虫肚皮朝上放
3、置，让幼儿观看它们怎样翻身。活动三饲养昆虫将几种常见昆虫，放在容器中饲养。让幼儿观看它们如何活动，如何进食。活动建议：此活动适合在夏、秋季进行。捕捉的昆虫最好是当地常见的种类。活动反思：多元整合激发幼儿参加活动的主动性，从活动的内容我们也把学习活动的内容于我们的课题讨论进行有机整合，把孩子对昆虫积累的阅历和对体育运动有那些等方面阅历的收集进行有机整合，使孩子对两个不同的内容出发收集相关的学习资料，便于孩子在活动过程中得以表达。活动目标也是有机整合，在活动中，把对昆虫特征的感知与不同运动的操作的方式进行有机的整合，孩子在思索的过程中不仅学会观看昆虫的特征，还要寻求不同运动的玩法，通过观看比较让孩子在自主探究的过程中，知道什么样的运动更能适合这个昆虫参与竞赛。还有组织形式的有机整合，活动中通过集体沟通、小组商量等多种方式的有效运动，使得孩子在活动过程中产生主动表现得欲望，使得孩子的一有阅历在活动中通过老师的梳理、提升得到全面的进展。 小百科：昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在全部生物种类包括细菌、真菌、病毒中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。 第 3 页 共 3 页
