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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班下学期音乐教案风筝的歌唱含反思 可爱小荣荣荣 大班下学期音乐教案风筝的唱歌含反思这是优秀的大班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 【活动目标】 1、在学会歌曲的基础上，学习两声部轮唱。2、借助图谱、指挥，保持两声部的和谐。3、培育专注的学习看法。4、培育幼儿英勇、活泼的独特。【活动预备】1、幼儿已会演唱歌曲。2、两声部轮唱图谱。【活动过程】一复习歌曲1、幼儿看图谱或指挥演唱。2、幼儿边唱边表演。二学习二声部轮唱1、观赏范唱，初步感受二声部轮唱的形式。2、出示第二声部图卡，引导幼儿摆放在图谱相应位置。3、师生、生生合作用二声部形式演唱。三
2、全体幼儿用轮唱的方式合唱表演。教学反思：作品的语言简洁明快，多重复，富有韵律感，其中运用了大量的象声词，更增加了语言的形象性和生动性，因此，特别适合小班幼儿学习和理解。童话放风筝描绘的是幼儿熟识和宠爱的日常生活中放风筝的游戏，特别奇妙的将小白云想象成风筝，又有着无穷无尽改变的风筝，既符合幼儿的思维的特点，富有童趣，又使故事内容具有了无限的想象空间。小兔在放一只胡萝卜风筝，小猫在放一只金鱼放在风筝，小猪空着手跑来，假如没有风筝他会多么不快乐呀！ 小白云的关心，让他获得了最有意思的、最会改变的风筝，极大的满足了小猪放风筝的心愿，也留给小读者无限的遐想。活动设计的第1环节，教师以提问的方式与幼儿沟通春天里玩的游戏，自然的将放风筝引入活动，引发幼儿对放风筝阅历的联想。第2环节，引导幼儿边看画面边听教师将故事，同时让幼儿通过动作参加，初步感知故事的内容。第3环节，教师运用留空让幼儿填充的方式，引导幼儿较完好的讲解并描述故事。第4环节，教师应主动调动幼儿的想象力，引导幼儿创编新的故事内容。在最终一环节中，可能由于教师的语言不够生动活泼，无法调动幼儿的主动性、参加性，以致于幼儿的思想开小差，活动无法顺利完成，这就需要教师在这方面多多加强 大班下学期音乐教案风筝的唱歌含反思这篇文章共2238字。 第 3 页 共 3 页
