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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班上学期音乐教案数高楼含反思 可爱小荣荣荣 大班上学期音乐教案数高楼含反思这是优秀的大班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 【活动目标】 1、在熟识歌曲旋律的基础上，演唱歌曲。2、能用各种身体动作表现节奏，并游戏。3、体验与同伴合作玩游戏带来的乐趣。4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。【活动重点】在理解歌词的基础上幼儿能用动作表现音乐，并主动参加游戏。【活动难点】幼儿能够运用已有阅历进行创造性的游戏。【活动预备】节奏练习图谱、录音带。【活动过程】一、幼儿按拍手节拍进入教室。二、导入课题：1、用老师先唱，幼儿跟唱的形式，让幼儿熟
2、识歌曲旋律。截取歌曲中的旋律做练声练习2、请幼儿创编动作。3、请幼儿听老师范唱歌曲。4、对唱曲内容提出问题。关心幼儿记住歌词。5、出示图谱，请幼儿用身体表现节奏。三、学唱歌曲。1、跟随录音带轻声跟唱。2、完好学唱。四、教师依据歌词内容，利用身体表现歌曲，并师幼互动。五、学玩游戏数高楼。全体幼儿站成圆圈，面向圆心，请2名幼儿做弟弟和妹妹站在圈外。歌曲开始，请弟弟妹妹进入圈内，当唱到念白部分时，快思 以点数的形式按节奏点数圈上幼儿，点完后站在哪一位的小伴侣面前，就有这位小伴侣继续游戏。游戏可反复进行。弟弟妹妹的人数可增加到46人。【活动延长】引导幼儿依据歌词内容创编更多的师幼互动游戏。活动反思：数
3、高楼是一首叙事性歌曲，歌词富有情境性，描述了我教小弟弟数高楼的好玩情景。歌曲本身特点鲜亮，表现为歌词简洁，多重复，富有动作性。歌曲有唱和念白两部分，歌曲中蕴含的象声词哩哩哩、恰恰恰节奏鲜亮、跳动，改变丰富，增添了歌曲演唱的幽默感和趣味性；(一层楼、二层楼层层叠叠是高楼) ，的念白节奏朗朗上口、富有韵律，整首歌曲说唱结合极富感染力，激发了幼儿的演唱兴趣，并为幼儿创编适合的动作表现哩哩哩、恰恰恰、两人合作用手势表现搭高楼以及开展快速反应游戏提供了创造和表现的空间。更是吸引幼儿主动学习的主动因素。歌词中有个别词组句子幼儿不太简单理解，如：白云来回走全在云里头答数没法求，为此在学唱歌曲时，我采纳了图片
4、法，使幼儿很简单的记住歌词；采纳节奏卡，使幼儿更轻松地把握节奏；采纳手势法，使幼儿能分清唱哟。因为有几句后面加了个 哟字，小伴侣初步会唱的时候，每句后面都加了个哟字，我通过语言提示幼儿好几次，都没有效果，当时我想，这样下去不行，要是唱的时间长了，就更难改正来了，所以我必需马上纠正过来。我想用语言不行，就用手势提示法试试看，我和小伴侣说好了，唱过去这一句后面有哟字的时候，我就提前用手臂交叉在胸前，要是没有，我就不做动作。一试之后，效果真不错，就这样在多次用手势的提示下，幼儿最终正确的演唱歌曲了。用幼儿能听懂明白的话语关心幼儿理解。尽管只有短短20分钟，珍宝们已经较好的把握了歌曲的内容和旋律，但人的.记忆都有肯定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的稳固复习，才能到达更好的效果。整个活动我注重强调让幼儿主动地学习在浓郁的音乐气氛中，通过团体的情感互动，激发孩子的表现欲望。 大班上学期音乐教案数高楼含反思这篇文章共4045字。 第 4 页 共 4 页
