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1、Word(下载后可任意编辑)幼儿园幼儿园中班音乐教案小燕子含反思 可爱小荣荣荣 中班音乐教案小燕子含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿感受音区域中低的位置,辨别音的高低,感受歌曲优美、流畅的心情,知道春天季节的改变,感受大自然的美,并能用歌声表达内心的感受,能按音乐的节拍协调地做动作,学会听音乐做跑跳步,快来看看幼儿园中班音乐小燕子含反思教案吧。 活动目标 1.感受歌曲优美、流畅的心情,知道春天季节的改变,感受大自然的美,并能用歌声表达内心的感受。2.感受音区域中低的位置,辨别音的高低。3.能按音乐的节拍协调地做动作,学会听音乐做跑跳步。4.感受歌曲柔软、舒缓的旋律,理解歌词的含义。
2、5.通过对唱曲的观赏以及对唱词的理解。活动预备:手偶小燕子一只,公鸡、老牛的教具各一只,燕子图张。活动与指导:1.在音乐的伴随下,上身挺直动作与音乐合拍做跑跳步依次进入教室。2.感知音的高中低。(1)教师以讲故事的形式引出学习的内容出示公鸡,每天早晨大公鸡很早的就起床了,高声叫着:大公鸡真勤快!请幼儿学会公鸡、老牛的叫声并回答:准的声音高,准的声音低,区分声音的高低。(2)老师弹奏一首乐曲,分别在高、中、低三个音区弹奏,让幼儿随音乐合拍的拍手。当听到高音旋律时,双手在头上拍手,听到中音区旋律时,双手在胸前拍手,听到低音时双手在腿部拍手。3.歌曲:小燕子(1)秀丽的春天来到了,小燕子从温和的南方
3、飞回来了出示手偶小燕子, 它高兴得唱起歌来了,老师范唱全曲小燕子,引起幼儿学习的兴趣。(2)出示小燕子图片,图片上画有红红的大阳、绿草地、天空飞着小燕子,老师用清唱的方法再次为幼儿范唱,关心幼儿熟识记忆歌词。(3)请幼儿随教师的琴声一起练习节奏说白:和暖的太阳照大地,花儿开放,小草绿。(4)学唱歌曲,重点唱好一词两音和像声词,吐字要清晰,音要准。(5)复习歌曲:多开心。提示幼儿大家要听前奏整齐的开始和结束,唱叫要合音乐的节拍做动作。用自然欢快的心情演唱。可利用领唱,分组唱的形式练习。4.律动:翘翘板(1)幼儿听乐曲感受三拍子的特点,柔软舒缓:强弱弱,先用自己的两个胳膊按节奏左右上下动,幼儿已有
4、玩翘翘板的生活体验。(2)幼儿自由结合分二人一组按音乐的节奏上下的动。(3)启发幼儿两人要:相互协作做动作,膝关节屈伸运动,体验身体升起降落的感受。5.舞蹈:欢乐舞幼儿听音乐信号快速成圆圈站好。小伴侣在玩翘翘板时的心情是什么样的?(教案来自:快思教案网.)特别欢乐好,那咱们一起来跳个欢乐舞吧!音乐响起幼儿随之舞蹈。提示幼儿按音乐合拍的跳,动作要自然协调,尤其是跑跳步,要抬头挺胸。结束部分:在音乐声中幼儿自由的做跑跳步出教室。教学反思:幼儿预期表现能跟随音乐动起来,进入到情境中。能将自己的已有阅历,讲解并描述燕子的基本特征和生活习性。 小百科:燕子(Swallow)是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小,翅尖窄,凹尾短喙,足弱小,羽毛不算太多。羽衣单色,或有带金属光泽的蓝或绿色;大多数种类两性都很相像。燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫,是最敏捷的雀形类之一,主要以蚊、蝇等昆虫为主食,是众所周知的益鸟。在树洞或缝中营巢,或在沙岸上钻穴,或在城乡把泥黏在楼道、房顶、屋檐等的墙上或突出部上为巢。每产37卵。 第 3 页 共 3 页