《新版幼儿园大班下学期数学教案《认识1-10的相邻数》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版幼儿园大班下学期数学教案《认识1-10的相邻数》含反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班下学期数学教案认识1-10的相邻数含反思 可爱小荣荣荣 大班下学期数学教案认识1-10的相邻数含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验相邻数之间多1少1的关系，认识1-10的相邻数，学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣，快来看看幼儿园大班下学期数学认识1-10的相邻数含反思教案吧。 活动目标： 1、认识1-10的相邻数。2、体验相邻数之间多1少1的关系。3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。4、培育幼儿边操作边讲解并描述的习惯。5、让孩子们能正确推断数量。教学重点、难点：理解相邻数的含义，把握10
2、以内各数的相邻数。教学方法：情景学习法、游戏法、操作法活动预备：数字卡片套、学具袋、羊羊数字头饰、灰太狼头饰活动过程：一、师生互动，随音乐进入教室1、律动：一到十的手指操2、师：小伴侣们好！今日老师带着大家到数字王国里，和数字宝宝交伴侣好吗？生：好！二、谈话激发兴趣1、师：小伴侣你们知道什么叫邻居吗?你旁边和你挨住坐的两个伴侣是你的邻居，请小伴侣们说你旁边的邻居是谁好吗?(指名说)小伴侣们有邻居，数字宝宝也有邻居呢！数字王国的数字宝宝急着要和我们见面了，我们来看看，他们都是谁？(出示数字卡片1-10)。2、教师打乱出示数字卡片指名小伴侣认读。3、请小伴侣给数字宝宝按从小到大的顺序排排队。课件出
3、示二、初步认识相邻数1、师：小伴侣们，我们一起来给数字宝宝找邻居吧！1我们来看看数字宝宝2的邻居是谁呀？2的前面是几?(是1)，2的后面呢?(是3)1和3是2的邻居，也叫做2的相邻数。2数字宝宝5也想找邻居了，小伴侣们快帮帮他吧！把5贴在黑板上，让幼儿给5找邻居3出示卡片9让幼儿给9找邻居。2、小结：刚刚小伴侣给数字宝宝们找到了邻居，我们的宝宝们真棒！他们都有一个共同的隐秘，每个数字宝宝都有两个相邻数，前面一个后面一个，小伴侣们可要记清晰了。3、师：数字宝宝很高兴，他想考考我们大家，我们来看一看他给我们出了什么题？课件出示说一说练习，指导幼儿完成4、课件出示写有门牌号的房子，请幼儿说说邻居的门
4、牌号是几？四、拓展活动，加深幼儿理解1、游戏：找伴侣将幼儿每十人分为一组，每组幼儿将110的数字头饰看好戴在头上。教师请数字3的幼儿找伴侣时，全体幼儿一起唱找伴侣的歌曲，最终把2和4找出来并按顺序站成一排，告知大家，数字3的好伴侣是谁和谁，为什么？游戏前，教师请能力强的幼儿示范一遍，然后游戏继续。(这个游戏让幼儿说出29各数与其相邻数的关系)2、游戏智救羊羊游戏规则：教师请名幼儿扮演羊羊，给他们戴上写有编号的羊羊头饰，并请幼儿记住编号。教师扮演灰太狼。播放音乐我只是一只羊，音乐响起羊羊们在欢快的玩耍。音乐一停灰太狼就抓住一只羊羊。并告知其他的羊羊，要想救走这只羊羊就要他的邻居来才行。游戏数遍五、结束部分：师：今日，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好伴侣、好邻居，它们之间相互关心团结友爱，欢乐的生活着。我们小伴侣也要像数字宝宝一样，大家团结友爱互帮互助。 教学反思： 数学活动对于小伴侣来说是个很开心的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小伴侣动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟把握、敏捷运用却不是那么简单。 小百科：相邻数是数学名词，意思是在从小到大依次排列的自然数中，一个数前面和后面互相邻近的两个数就是该数的相邻数。 第 4 页 共 4 页
