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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班优秀科学教案单数和双数含反思 可爱小荣荣荣 大班优秀科学教案单数和双数含反思这是优秀的大班科学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 一、活动目标： 1.感受同伴间互相沟通的乐趣。2.能区分并说出10以内的单数和双数。3.遵守社会行为规则，不做禁止的事。4.激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。二、活动重点：能区分并说出10以内的单数和双数。三、活动难点：理解单数和双数的含义。四、活动预备：在活动室里放置一些成单成双的物体、数卡、瓶盖、图片等。五、 活动过程：(一)开始部分：导入游戏猜瓶盖师：小伴侣很喜爱玩瓶盖，今日和大家一起玩个猜瓶盖的游戏
2、，请小伴侣每人抓一小把瓶盖，数一数有几个瓶盖，可以用数字几来表示?找出数字卡片，两个好伴侣互相检查一下拿得对不对?(二)基本部分：1.单双数游戏找伴侣。(1)如今老师请小伴侣帮他们找好伴侣，要2个2个做好伴侣，看看他们能不能全都找到好伴侣。(banzhuren)全都能找到好伴侣的，你把你的数字卡片举起来，(教师把2、4、6、8、10贴在黑板上)不能全部找到好伴侣的数字卡片举起来，(教师把1、3、5、7、9)贴在黑板上)。(2)小结：都能找到好伴侣的数字卡片有一个好听的名字，(双数)不能都找到好伴侣的数字卡片也有一个好听的名字，(单数)。哪些数字是双数?(2、4、6、8、10)哪些数字是单数?(
3、1、3、5、7、9)幼儿跟念几遍。(3)这些都能找到好伴侣的数字叫双数，不能都找到好伴侣的数字叫单数。如今我们一起来玩一个抱一抱的游戏。2.游戏抱一抱，稳固对单双数的认识。游戏规则：幼儿依据教师念或举单数双数，假如教师念的是单数，自己抱一抱，假如教师念的是双数，就和好伴侣抱一抱。3.游戏捉迷藏，加强对单双数的稳固。(1)幼儿找出自己身上成双和成单的东西。幼儿在活动室里找成双和成单的物品。(2)在其他许多地方都会出现单双数。如今他们就想我们做一个捉迷藏的游戏。(出示画面)单数和双数就躲在这幅秀丽的画里，你们找找看画里的哪些动植物是双数，哪些动植物是单数，你可以用各种方法把它记录下来。(3)谁先来介绍给大家听，你找到哪些动植物是单双数?(请个别幼儿介绍)(三)结束活动：幼儿找好伴侣介绍自己找到的单双数。活动结束。教学反思：单数、双数在生活中随处可见，只要告知幼儿单、双数的条件，幼儿能简单找到，但是这种方法回到了原来的灌输、传授式,幼儿在活动中永久是处于被动者。所以如何让幼儿主动学，愿意去查找发觉，这是活动设计的关键。活动的目标实而在，不空不广也不难，并已在过程中很好的表达，特殊是查找身体上的单双数我觉得特别好，都是幼儿通过自己的观看而得到的正确答案。是一种主动学习的反映。 大班优秀科学教案单数和双数含反思这篇文章共3207字。 第 3 页 共 3 页
