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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班优秀语言教案不怕冷的大衣含反思 可爱小荣荣荣 大班优秀语言教案不怕冷的外套含反思这是优秀的大班语言教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 【活动目标】 1、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。2、知道不怕冷的隐秘是多运动。3、能主动主动的说出自己的见解。【活动过程】一、教师提问：在冬天怎样才能使自己不冷？请幼儿回忆有哪些保暖用品。二、教师讲故事不怕冷的外套，请幼儿认真倾听。三、提问：故事的名字是什么？1、小白兔为什么不起床？2、兔妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔？3、小白兔是怎么去姥姥家的？4、小白兔拿到不怕冷的外套了吗？5、不怕冷的外套是什么
2、？四、带着问题再请幼儿听故事，鼓舞幼儿主动回答下列问题。【活动延长】让幼儿在户外活动中体会不怕冷的外套。附故事不怕冷的外套下过雪，又刮风，天好冷啊！小白兔在被窝里睡懒觉。快起来，快起来，我的小乖乖。兔妈妈叫小白兔起来。不起来，不起来，起来要冻坏。小白兔怎么也不愿起来。兔妈妈想了想，突然自言自语起来：唉，天也真冷，要是穿上姥姥家那件不怕冷的外套，那就太好了，冻不着，还冒汗呢。真的吗？小白兔听了，觉得很惊奇，从被窝里伸出小脑袋，姥姥家真有不怕冷的外套？妈妈，您穿过吗？没有，没有。姥姥说，这件不怕冷的外套，是给她的小外孙做的姥姥的小外孙就是我呀！是给我做的，是给我做的，妈妈，妈妈，您快上姥姥家去，把
3、外套拿回来。这可不行。姥姥说的，不怕冷的外套呀，谁来拿都不给，只有小外孙来拿才给。小白兔一蹦，从被窝里蹦出来，稀里哗啦的，穿上小棉袄，套上小棉裤，围上小围巾，戴上小绒帽。妈妈，我到姥姥家去了。哎呀，别去吧，外面风大着呢，你不怕冻坏吗？没关系，没关系。姥姥给了我不怕冷的外套，我就冻不坏了。小白兔说完话，就往外跑。哟，风刮在脸上，像刀子割的一样疼。小白兔想早一点拿到不怕冷的外套，就飞速地跑起来。跑呀，跑呀！怎么了？脖子热烘烘的。他把围巾拿了下来，跑呀，跑呀，怎么了？头顶热乎乎的。他把帽子拿下来。跑呀，跑呀，到了姥姥家，额头上都冒汗了。兔姥姥观察小白兔，心里可高兴了，拣了个挺大的胡萝卜给他吃。小白兔
4、说：我不要吃胡萝卜，我要穿外套，不怕冷的外套。兔姥姥呆住了，想：哪有什么不怕冷的外套呀？妈妈说的，您给我做了一件不怕冷的外套，穿上它，冻不着，还冒汗呢兔姥姥想了想，明白了小乖乖，看你头上汗滋滋的，不怕冷的外套不就穿在你身上吗？小白兔想了想，也明白了。小伴侣，不怕冷的外套是什么，你们明白了吗？活动反思：英勇，既是一种精神力量，又存在于一系列具体的行为表现中。4-5岁的孩子，他们的认知能力，情感和意志力正处在进展过程中经常会有可怕黑暗，可怕痛苦，可怕寒冷与困难等表现。主题英勇的我当中有一活动内容不怕冷的外套其活动目标：1. 理解儿歌内容，知道运动能让自己温和起来。 2. 初步运用不同的语气表现儿歌
5、内容。 活动的开始部分我抛给了孩子一个问题天气冷吗？这么冷的天气里你会做什么事？那你们有什么好的方法可以让自己温和起来？孩子们想了许多方法，但是他们想的方法基本上是借助现代技术产物了来保暖。之后我又抛给孩子们一个问题：什么是不怕冷的外套？请幼儿之间可以共同的商量，并随着小兔子的想得到不怕冷的外套而跑去奶奶那里去过程发觉到底什么才是不怕冷的外套。这期间引导孩观看小兔子的身体改变。从而使孩子知道运动能使自己的身体温和起来。为了让我们的孩子能更加体验运动的好处，活动后我带小伴侣一起到户外活动。鼓舞幼儿在寒冷的季节里要英勇的战胜寒冷。 大班优秀语言教案不怕冷的外套含反思这篇文章共4830字。 第 4 页 共 4 页
