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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班勇敢的小兵教案反思 可爱小荣荣荣 大班英勇的小兵教案反思这是优秀的大班体育教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班英勇的小兵教案反思！ 1大班体育教案英勇的小兵娃含反思 【活动设计】依据新纲要中的从幼儿兴趣需要出发，教育生活化的思想结合幼儿园工作规程中的体育教育以游戏为基本活动，寓教于乐的原则，我选择了将整个活动过程贯穿在英勇的小兵娃游戏中，主要是让幼儿借助凳子等来学习助跑屈膝跳的动作。助跑屈膝跳作为大班的一项教学内容，传统教学大多采纳在平地上跳过肯定的宽度来练习，但幼儿对此兴趣不大，而且较难把握腾空的动作。依据大班的幼儿幼儿身心进展
2、的特点：求新、求异、求险。本人设计了此活动。通过过凳子来提高助跑屈膝跳的难度，让幼儿在探究中尝试、学习。在正确地把握每个动作技能的基础上，科学有效地锻炼幼儿身体，科学地认识自己、评价自己，又能培育幼儿一系列的能力和非智力因素(如英勇精神、协作意识等。)。在整个活动中贯穿幼儿教育贴近幼儿生活的教育思想，注重幼儿的主动性、主动性和创造性，使体育活动成为促进幼儿全面进展的有效手段。【活动目标】1、在游戏活动中练习助跑屈膝跳，进展幼儿身体的平衡及协调能力。2、鼓舞幼儿不怕困难，挑战自我，爱护自我，培育主动向上的独特品质。3、体验活动的欢乐心情，培育初步的集体荣誉感。4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他
3、人协作，提高团结协作能力。5、培育幼儿团结合作的观念。【活动预备】凳子、纸箱、拼图、胸饰数个、干毛巾、录音机、磁带【活动过程】一、预备部分。教师和幼儿随着音乐做各种预备动作。二、基本部分。1、自由探究过凳子的方法。(第一关)(1)引导幼儿探究过凳子的方法。(2)集中小结，个别幼儿演示。(3)练习2-3个动作，教师指导。2、重点练习助跑屈膝跳过不同高度的凳子。(第二关)(1)幼儿依据自己的水平选择不同的高度练习。(2)教师观看，准时纠正幼儿的动作，避开危急的发生。(3)练习数次，集中验证。3、游戏：英勇的小兵娃。(第三关)(1)交代玩法：过了障碍后，取一样东西回来拍第二个人的手，第二人出发;依次
4、进行，取回全部的东西拼成作品。(一人只能拿一样)(2)集体游戏一次。(先将图拼完好的一组为胜)(3)教师爱护个别能力弱的幼儿，留意安全。三、结束部分。1、小结讲评，表扬不怕困难、英勇、动作灵敏的幼儿。2、随音乐做放松动作，拿毛巾擦汗，走出场地。【活动反思】在活动中，我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了宽阔的活动空间：有练习用的四组垫子，和整个活动场地的不置。组织和关心他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的思维能力、观看力，而且进展了动作的协调性和灵敏性，体验到了胜利的欢乐。在孩子们最有兴趣要去炸敌人的军火库时给他们一个问题：怎么样才能顺利的通过敌人安装的电网?他们开始思索、商量得出结论
5、：爬过去更行得通，可是用我们以前爬的方法能过去吗?孩子们开始观看了。他们在带着要去炸军火库的任务去学习匍匐前进，目标明确又兴趣盎然，在老师一个又一个更高的要求下不断小结和提高匍匐前进的技能，很快把握了本节课的重点，这个难点在不知不觉的状况下突破了。孩子们要通过各种障碍物才能到达投掷点，这个挑战不太简单可又能够做得到，所以孩子们全身心的投入到了游戏中，体验了胜利的欢乐。2大班体育活动教案英勇的小兵含反思活动目标：1、练习匍匐前进，增添四肢肌肉力量，进展协调能力。2、能遵守纪律，不怕困难坚持到底。3、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。4、通过活动锻炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到
6、锻炼。活动预备：1、现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，很多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜，喜爱仿照解放军。2、重点、难点：重点是练习匍匐前进；难点是培育幼儿纪律意识，不怕困难坚持到底。3、材料预备：垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。活动过程：1、请解放军叔叔表演，激发幼儿争做小兵。2、学做解放军：请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作帮助活动：投掷、跨跳、下蹲等活动。3、请幼儿用各种方法爬过垫子，并请个别幼儿示范。4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。5、请解放军做匍匐前进的动作，教师讲解动作要领。6、请幼儿练习，教师进行个别指导。7、游戏：炸碉堡。培育
7、幼儿遵守纪律，不怕困难坚持到底。8、教师小结。设计思路：如今是春天，万物复苏，草木争荣，幼儿脱去厚厚的棉衣，获得了身体运动的充分的条件。学军是我园的办园特色。尤其四月份大班在搞军训活动。每天都会有教官来对幼儿进行队列、队形和军体拳的训练。幼儿对解放军这个洪亮的名字十分崇拜，他们有着剧烈的做一名解放军战士的愿望。于是我设计了这节体育课，让幼儿穿上迷彩当一回小小兵。让幼儿在与解放军叔叔零距离接触的过程中，一起操练，一起游戏。体验军人服从指令听指挥的顽强作风，增添纪律意识，提高自我掌握能力，锻炼英勇、自信、坚持和不怕困难等良好的独特品质。同时在争做合格小兵的过程中，提高动作的协调性和灵敏性，为入小学
8、做预备。教学反思在活动中，我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了宽阔的活动空间：有练习用的四组垫子，和整个活动场地的不置。组织和关心他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的思维能力、观看力，而且进展了动作的协调性和灵敏性，体验到了胜利的欢乐。个挑战不太简单可又能够做得到，所以孩子们全身心的投入到了游戏中，体验了胜利的欢乐。3大班体育教案英勇的小兵含反思教学目标：1、练习手膝着地匍匐爬，复习肩上投掷的动作，进展幼儿动作的协调性和灵敏性。2、培育幼儿英勇，不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。3、培育幼儿健康活泼的性格。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。教学预备：1、 幼儿人手一个塑料奶瓶、垫
9、子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的军火库2、 布置场地。教学重、难点学习手膝着地匍匐向前爬活动过程：1、预备活动幼儿自由进入场地，听信号快速站成一列纵队，立正-稍息，踏步切分走成四队，面向老师，告知幼儿，今日我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏。老师是指挥员，小兵们可要听指挥，我们先把本事练好。瞄准射击上肢运动，装弹开炮下蹲运动，望远瞭望体转运动，骑马原地跑我们的小兵真能干，本事练得都很不错。、开展游戏1激发幼儿的游戏兴趣。师：刚刚我们的侦察员发觉了敌人的军火库，里面有很多的炸药，我们今日必需炸毁它。可是敌人的军火库装了电网，只要有人碰到它就会被敌人发觉，我们也会被电死。我们怎么
10、才能安全的过去呢？幼儿商量，总结出：爬过去更安全些2讲解示范。师：你们会爬吗？是怎么样爬的？请个别幼儿示范他这样能过去吗？怎么爬我们的身子会最挨近地面？老师示范：两手着地匍匐前进，留意两腿要向前移动。3分四组练习，老师指导。第一次练习提示幼儿留意要把整个身子放平。第二次要求留意协调四肢的动作，想想解放军叔叔打仗时是怎么样的？再次练习时要求留意速度要快速、敏捷。4复习投掷师：我们投掷手雷的安全线离火药库有一段距离，怎么样才能把我们的手雷投的又远又准呢？孩子们已经学过投掷一起空手练习两次投掷，提示幼儿方法。5组织幼儿游戏。示范游戏过程：从起跑线出发，走过独木桥、跨过高30厘米的墙、匍匐前进过电网，
11、跑到投掷线，从地上取一个牛奶瓶手雷用用肩上挥臂投掷的方法击中军火库。四组幼儿合并两组站在起跑线后，指挥员下令：英勇的小兵们快出发！幼儿便依次走过独木桥、跨过高30厘米的墙、匍匐前进过电网，用手雷击中军火库。提示幼儿留意安全，要一个接着一个，以免发生险情。6炸掉军火库后把红旗插上去，一起庆祝胜利，幼儿随音乐有意识的跳一跳、甩甩手、转转圈、拍拍手放松运动3、讲评游戏状况：今日我们的小兵真英勇，克服困难完成了任务，真是了不得。教学反思在活动中，我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了宽阔的活动空间：有练习用的四组垫子，和整个活动场地的不置。组织和关心他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的思维能力
12、、观看力，而且进展了动作的协调性和灵敏性，体验到了胜利的欢乐。在孩子们最有兴趣要去炸敌人的军火库时给他们一个问题：怎么样才能顺利的通过敌人安装的电网？他们开始思索、商量得出结论：爬过去更行得通，可是用我们以前爬的方法能过去吗？孩子们开始观看了。他们在带着要去炸军火库的任务去学习匍匐前进，目标明确又兴趣盎然，在老师一个又一个更高的要求下不断小结和提高匍匐前进的技能，很快把握了本节课的重点，这个难点在不知不觉的状况下突破了。孩子们要通过各种障碍物才能到达投掷点，这个挑战不太简单可又能够做得到，所以孩子们全身心的投入到了游戏中，体验了胜利的欢乐。4大班教案英勇的小兵含反思活动目标：1、引导幼儿探究学
13、习匍匐前进动作，提高幼儿身体上下肢协调协作及掌握能力。2、增添幼儿的团队合作意识，学会分工合作相互关心，相互谦让。3、鼓舞幼儿主动参加游戏，体验游戏带来的欢乐。4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动预备：场地预备： 户外活动场地200以上设置电网、指挥部等游戏情境。教具预备：羽毛球网6张、体操垫12张、自制敌营两个足球网、手榴弹30个、闪电部队在前进鼓声小机器人等音乐。阅历预备：幼儿观看电影闪闪的红星、录像60年国庆阅兵庆典，激发幼儿对解放军的喜爱和崇敬之情，了解电网、手榴弹、总部等相关学问。活动过程：一、热身运动时间：3-4分钟1、教师用语言导入活动：如今我们来玩小兵游戏，小兵要跟着
14、大兵学本事了，用你们的眼睛和动作告知我，你们预备好了吗？2、随音乐做运动。慢跑小步快速跑慢跑高抬腿慢跑八字高抬腿跑1上肢运动站立：8次2下肢运动站立：8次3匍匐上肢运动原地趴地：8次4匍匐下肢运动原地趴地：8次5匍匐前进运动移动趴地：8次二、分组体验过电网匍匐前进的方法时间：12分钟1、幼儿分组探究练习过电网时间：4分钟1提出问题：大家知不知道解放军是怎样过电网的？2交代任务：用解放军的动作过电网，并强调过电网的时候，其他的小兵都要观看，谁最像解放军。3幼儿自由探究过电网的方法，引导幼儿观看。2、沟通与提炼时间：2分钟1请各组推选一名完成比较好的幼儿示范。2介绍动作的名称及意义。3交代下一步任
15、务：用标准的匍匐前进动作过电网。4引导幼儿说出如何关心动作不标准的小伴侣。3、第二次探究时间：3分钟幼儿自由探究用正确的匍匐前进动作过电网，并调动每个孩子的主动性，让每个孩子有主动关心他人学习正确动作的欲望4、第二次回顾时间：2分钟1请第1组进步最大的小伴侣示范，并让其他幼儿说出如何关心他进步的。2请第2组和第3组中匍匐前进动作又标准又快速的幼儿示范。3教师示范：教师假装依据孩子的提示做示范动作，实际是给孩子更加正确的动作示范三、匍匐前进竞赛游戏时间：12分钟1、游戏：看谁速度快时间：3分钟1讲解游戏玩法和规则游戏玩法：听到老师口令后，每一组第1个小兵，匍匐前进过电网，完成后，快速返回，拍第二
16、个小兵的小手，第二个小兵重复第一个小兵的动作，后面的依次完成，直到最终一个小兵完成为止，先完成的队为胜利。游戏规则：过电网时，不能碰电网。2进入游戏教师留意观看幼儿完成状况3小结游戏：刚刚每组的小兵都很想获胜，最遵守规则的组是XX组，XX组的速度虽然很快但是有的小兵忘了规则。接下来的竞赛，我们不比速度，只比动作。2、调整电网高度，幼儿自由选择，挑战不同难度。时间：3分钟1增加难度，讲解挑战方法和规则，小伴侣自由选择队伍2幼儿自由练习过电网，引导幼儿观看3、游戏：英勇的小兵时间：6分钟1将幼儿分成两组，引导幼儿进行情景游戏英勇的小兵。游戏玩法：听到口哨声后，第一个小兵匍匐前进过电网，取一个手榴弹
17、，将手榴弹投进敌人指挥部，快速返回，拍第二个小兵的手，第二个小兵重复第一个小兵的动作，后面的小兵依次完成，直到最终一个小兵完成为止。游戏规则，不能碰到电网，每个小兵只有一次投手榴弹的机会，不管有没有投进去，都要快速返回游戏胜负评判：比速度和匍匐前进的姿态。2进入游戏教师留意观看幼儿完成状况3小结游戏表扬进步比较大，或者特别的孩子，鼓舞其他的孩子四、放松、整理活动时间3-5分钟1、幼儿在音乐的背景中玩放松游戏：小机器人双手臂上举，右臂渐渐掉下来左臂双肩头腰屁股膝盖全身散架。2、坐在地上伙伴之间相互捶背、捶腿、捏肩膀等。3、组织幼儿整理器械，活动结束教学反思：第一次活动中，我实行常规教学，结果效果
18、并不佳，于是，在第二次活动中，为了提高幼儿学习的兴趣，我结合幼儿园的环境，将大型玩具、跨栏、电网、攀爬墙、绳索桥等器械合理的设计成一个大型的游戏路径，摆放在两个大型的活动场，结果发觉因为元素太多，偏离了活动的目标，而且游戏耗时太长，在观看记录中存在着很大的问题，有许多地方观看不到，第三次活动中，我转变了策略，将活动场地设置在大操场，发觉幼儿在练习和游戏的时侯，等待时间太长，不利于幼儿观看和学习，；在第四次活动中，我多加了两张电网，解决了等待和相互观看学习的问题，运动密度也大大的增加，但是游戏规则有点繁琐，操作起来有点麻烦，又引起了我的思索，最终在最终一次活动中得到了完善。经测量与计算：本活动最高心率为158次/分，平均心率为145次/分，运动密度为50%，运动负荷中等稍上，本次活动，内容由易到难、逐层深入，让幼儿在玩中学、学中玩，不断挑战自我，战胜自我，体验游戏带来的欢乐。本次课有95%的幼儿能完成，其中有40%的幼儿表现较为突出。 大班英勇的小兵教案反思这篇文章共17571字。 第 13 页 共 13 页
