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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班安全教案小熊追逐小伙伴含反思 可爱小荣荣荣 大班安全教案小熊追逐小伙伴含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危急的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识，通过故事关心幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危急的行为，教育幼儿不在室内或活动场地做危急的事情和动作，幼儿能主动的回答下列问题，增添幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园大班安全小熊追逐小伙伴含反思教案吧。 活动目标： 1、通过故事关心幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危急的行为，教育幼儿不在室内或活动场地做危急的事情和动作。2、在上课和游戏中
2、，正确引导幼儿分清追逐打闹危急的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。3、幼儿能主动的回答下列问题，增添幼儿的口头表达能力。4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。设计意图：新学期，幼儿从中班升入大班，升级的欢乐与自豪，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，个个兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我欢乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，安全意识有了，自我爱护能力强了，但对事情后果的预报能力还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具以及幼儿园活动场地存在的安全隐患，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是特别必要的。因此，在开学安
3、全第一课我设计了小熊追逐小伙伴，信任这生动的安全第一课能给孩子一个美好、健康、安全的一学年。活动预备：1、动画故事、儿歌朗诵。2、幼儿有肯定的安全学问，能用较完好的语言描述事情。活动重难点：教育幼儿不在室内或活动场所做危急的事情和动作。教育幼儿能分清在教室、和活动场所危急的区域和安全的区域，提高幼儿的安全意识和自我爱护能力。活动过程：(一)谈话导入：在不在教室追逐的音乐声中，师生谈话：我们升入大班了，来到了美丽的教室，怎么才能玩得安全又欢乐呢?(二)可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室在干什么?1、观赏动画故事小熊追逐小伙伴。2、提问：小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?(关心幼儿理解教室里东西许多，追逐很危急，抢东西是错误行为)3、引导幼儿观赏依据故事创编的诗歌不在教室里追逐，学习有感情地朗诵。4、游戏：数一数。关心幼儿正确推断危急、安全的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。活动延长：开展安全小卫士活动，请幼儿轮番当安全小卫士，通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规则，增添安全意识，提高安全技能。 小百科：追逐是一个词，基本意思是指快速主动地追寻逃跑的东西。 第 3 页 共 3 页
