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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班优秀游戏教案悄悄话含反思 可爱小荣荣荣 大班优秀游戏教案悄悄话含反思这是优秀的大班游戏教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班优秀游戏教案悄悄话含反思！ 游戏目标： 1、体验传话胜利的喜悦。2、学习个别词组及短句。3、能小声将要传的话说清晰。4、培育表演的兴趣。5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。游戏过程：一、将幼儿分成两组做下。二、玩法：按幼儿座次将其分成四组，教师悄悄地告知每组排头幼儿一句话，然后自排头开始往下传话，传到最终一名幼儿时，最终一名幼儿站起大声说出听到的话，以传得又对又快的组为胜。三、规则：不能大声的说出要传的话
2、四、游戏结束，老师小结。活动反思：本次活动教师试图借助读本，让幼儿在发觉感受表达这样的线索中去领会大自然中奇妙的声音、现象以及学习用诗一样美感的语言来表达，体会伴侣之间的亲热友好。该活动采纳以下的学习方式，让幼儿进一步理解悄悄话的活动内涵，体验合作学习带来的乐趣，培育幼儿自主阅读的能力。首先问题激趣。你有隐秘会跟谁共享？你是怎样把自己的隐秘告知你的好伴侣？你为什么情愿跟他人共享你的隐秘？引发孩子的学习兴趣，进一步体会悄悄话的含义。第二环节，自主阅读。运用图式，采纳两两合作阅读的学习方式，通过沟通共享，让幼儿读懂图画，学习运用句式来有表情地说。让孩子们感受自己世界中温馨的悄悄话。第三环节，合作阅读。引导幼儿在音乐的伴奏下有感情地读。体验合作阅读的欢乐。你一句，我一句第四环节，观赏阅读。目的是迁移读本的内容，为下一次拓展活动做铺垫。在这一环节中，我们将孩子们说悄悄话的样子拍摄下来，不仅体会到人与人之间的亲热无间而且也充分感受到说悄悄话的欢乐，自然而然地就将活动中的句式运用到生活中来。在幻灯片的选择上我是从自然动物生活用品这三方面来迁移读本的，而最终雨伞的出现也跟读本最终一页你在跟谁说悄悄话？的文字相仿，不仅关心幼儿理解散文的文学形式也为下一次的拓展活动做铺垫。 大班优秀游戏教案悄悄话含反思这篇文章共2378字。 第 2 页 共 2 页
